2015 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

GENERACIÓN DE
LAS
COMPUTADORAS
 MATERIA: ORGANIZACIÓN COMPUTACIONAL
 PROFESORA: ING. JOHANNA ZUMBA
 CURSO: 3/58
 CARRERA: I.S.A.C

 MA. FERNANDA GÓMEZ CERCADO

 FABIAN CORDOVA GUERRERO
 IVAN MATA AVILÉS
 KERLY DÍAZ GALARZA
 MARÍA ULLÓN ALVARADO

“El invento más

grande del hombre
es sin duda la
Computadora”.
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………...….……………………….........................................................2

1. GENERACIÓN DE LAS COMPUTADORAS ....………………...….………….3

2. PRIMERA GENERACIÓN ……………………………………………….….3 - 5

3. SEGUNDA GENERACIÓN……………………………………….…….…….6 - 7

4. TERCERA GENERACIÓN……………………………………………………...........8 - 9

5. CUARTA GENERACIÓN………………….…………………………….…10 - 13

6. QUINTA GENERACIÓN……………………………………...…………...14 – 16

7. SEXTA GENERACIÓN………………………………………………………….17

8. CONCUSIONES …………………………………………………………………18

9. BIBILIOGRAFÍA O REDGRAFÍA …………………………………………….19

1
 INTRODUCCIÓN

En la actualidad no se puede pensar en casi ninguna actividad en la cual no intervengan de

alguna manera los procesos de cómputo. Las computadoras han invadido la mayoría de las
labores del ser humano.

El mundo está cambiando y usted deberá aprender todas esas, antes complicadas, hoy
comunes tecnologías modernas que le permitirán conseguir un empleo mejor retribuido y
quizás, en poco tiempo, realizar trabajos desde la comodidad de su hogar (teletrabajo),
reduciendo el tráfico en las calles y por ende la contaminación de las grandes ciudades.

La mayoría de los gobiernos de los países en desarrollo han tomado muy en serio
los programas de educación para crear en sus poblaciones una "cultura informática".

Definitivamente, las computadoras están cambiando nuestras vidas. Ahora hemos de

aprenderla para no quedar inmersos en una nueva forma de analfabetismo.

Lo anterior contribuye a la creación de nuevos esquemas sociales que incluyen: novedosas

maneras de comercialización aprovechando las facilidades para comunicarse con todo el
mundo a través de Internet; la necesidad de crear leyes adecuadas a la
realidad cibernética actual y, sobre todo; la concepción de una nueva manera de relacionarse
con nuestros semejantes, que contemple una serie de normas éticas que regulen la
convivencia pacífica y cordial entre los millones de personas que tienen que utilizar estas
avanzadas tecnologías para realizar su trabajo, estudio, descanso y esparcimiento diarios.

2
 GENERACIÓN DE LAS COMPUTADORAS

El desarrollo de la moderna computación comienza en el momento en que se crea la primera

computadora en forma.
El descubrimiento de los nuevos dispositivos electrónicos, los grandes avances de la
programación y el acelerado desarrollo de los nuevos sistemas operativos, marcaron fechas
que permiten identificar y clasificar a las computadoras de acuerdo con sus componentes y
con su capacidad de procesamiento, agrupándolas por generaciones.
Hay quienes ubican a la primera generación a partir de 1937 o antes, relacionándola con los
primeros trabajos del Dr. Konrad Zuse y del Dr. Howard H. Aiken (1900-1973); otros
consideran 1951 como el año de arranque de la computación, por coincidencia con la
aparición de la primera computadora comercial, la UNIVAC.
Por estos motivos, las fechas en que se dieron los grandes cambios tecnológicos son los
parámetros que determinan el comienzo y el fin de cada etapa.

PRIMERA GENERACIÓN
(1946 - 1958)

Esta generación se identifica por el hecho que la

tecnología electrónica estaba basada en "tubos de
vacío", más conocidos como bulbos electrónicos,
del tamaño de un foco de luz casero. Los sistemas de
bulbos podían multiplicar dos números de diez
dígitos en un cuarentavo de segundo.

El inicio de esta generación lo marca la entrega,

al cliente. De la primera UNIVAC, que también es
la primera computadora construida para
aplicaciones comerciales, más que para uso miliar, científico o de ingeniería.

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En aquel entonces las computadoras ya manejaban información alfabética con la misma
facilidad que la numérica y utilizaban el principio de separación entre los dispositivos de
entrada-salida y la computadora misma.

Lo revolucionario, con respecto a las máquinas de cálculo anteriores, consiste en que ahora
el procesador electrónico puede tomar decisiones lógicas y, aplicándolas, podrá realizar o
bien una operación u otra. Esto es posible, lógicamente, si el hombre ha comunicado
previamente a la máquina cómo de comportarse en los diferentes casos posibles.

Las características generales de estas máquinas incluyen:

 Memoria principal de tambor magnético, consistente de pequeños anillos (del tamaño

de una cabeza de un alfiler), engarzada como cuentas en las intersecciones de una
malla de alambres delgados.

 El almacén primario se basaba en tarjetas perforadas, pero en 1957 se introduce la

cinta magnética como método más rápido y compacto de almacenamiento.

 Necesitaban, por la gran cantidad de calor que generaban, de costosas instalaciones

de aire acondicionado.

 Tiempos de operación (ejecución de instrucciones) del rango de milésimas de

segundo.

 El lenguaje utilizado para programarlas era el Lenguaje Máquina, basado únicamente

en número binarios (los lenguajes actuales se asemejan mucho al lenguaje natural), lo
que hacía difícil y tardado el proceso de programar la computadora.

 CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

 Válvula electrónica (tubos al vacío).

 Se construye el ordenador ENIAC de grandes dimensiones (30 toneladas).
 Alto consumo de energía. El voltaje de los tubos era de 300 v y la posibilidad de
fundirse era grande.
 Almacenamiento de la información en tambor magnético interior. Un tambor
magnético disponía de su interior del ordenador, recogía y memorizaba los datos y
los programas que se le suministraban mediante tarjetas.

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  Lenguaje de máquina. La programación se codifica en un lenguaje muy rudimentario
denominado lenguaje de máquina. Consistía en la yuxtaposición de largo bits o
cadenas de cero y unos.
 Fabricación industrial. La iniciativa se aventuró a entrar en este campo e inició la
fabricación de computadoras en serie. Aplicaciones comerciales. La gran novedad
fue el uso de la computadora en actividades comerciales.

La primera generación de computadoras y sus antecesores, se describen en la siguiente lista

de los principales modelos de que constó:

 1946 ENIAC. Primera computadora digital electrónica en la historia. No fue un

modelo de producción, sino una máquina experimental. Tampoco era programable en
el sentido actual. Se trataba de un enorme aparato que ocupaba todo un sótano en la
universidad. Construida con 18.000 tubos de vacío, consumía varios KW de potencia
eléctrica y pesaba algunas toneladas. Era capaz de efectuar cinco mil sumas por
segundo. Fue hecha por un equipo de ingenieros y científicos encabezados por los
doctores John W. Mauchly y J. Presper Eckert en la universidad de Pensilvania, en los
Estados Unidos.
 1949 EDVAC. Segunda computadora programable. También fue un prototipo de
laboratorio, pero ya incluía en su diseño las ideas centrales que conforman las
computadoras actuales.
 1951 UNIVAC I. Primera computadora comercial. Los
doctores Mauchly y Eckert fundaron la compañía Universal Computer (Univac), y su
primer producto fue esta máquina. El primer cliente fue la Oficina del Censo
de Estados Unidos.
 1953 IBM 701. Para introducir los datos, estos equipos empleaban tarjetas perforadas,
que habían sido inventadas en los años de la revolución industrial (finales del siglo
XVIII) por el francés Joseph Marie Jacquard y perfeccionadas por el
estadounidense Herman Hollerith en 1890. La IBM 701 fue la primera de una larga
serie de computadoras de esta compañía, que luego se convertiría en la número uno,
por su volumen de ventas.
 1954 - IBM continuó con otros modelos, que incorporaban un mecanismo de
almacenamiento masivo llamado tambor magnético, que con los años evolucionaría y
se convertiría en el disco magnético.

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 SEGUNDA GENERACIÓN
(1959 – 1964)

El invento del transistor hizo posible esta segunda generación de la computadora, ya que
optimizó la velocidad y redujo su tamaño y las necesidades de ventilación. Sin embargo, el
costo de adquisición y mantenimiento siguió siendo costoso.

La segunda generación de la computadora se caracterizó por las nuevas utilidades en las que
podía utilizarse: sistemas para reservación de líneas aéreas, control de tráfico aéreo y sistemas
de uso general.

Además, durante la segunda generación de la computadora, las grandes empresas

comenzaron a utilizar la computadora en tareas de almacenamiento, registro, manejo de
inventarios, nómina y contabilidad.

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La marina de E.U. utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer
simulador de vuelo. (Whirlwind I). HoneyWell se colocó como el primer competidor durante
la segunda generación de computadoras. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los
más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo BUNCH.

En esta generación se construyen las supercomputadoras Remington Rand UNIVAC LARC,

e IBM Stretch (1961).
Algunos de los ordenadores que se construyeron durante la segunda generación de la
computadora fueron:
 IBM 1401
 Honeywell 800 y la serie 5000
 UNIVAC 460
 IBM 7090 y 7094
 NCR 315 RCA 501 y 601.

 CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

 Usaban transistores para procesar información.

 Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío.
 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al
vacío.
 Durante la segunda generación de la computadora, los ordenadores utilizaban
pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones.
 Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrollados durante
la primera generación.
 Se desarrollaron nuevos lenguajes de programación como COBOL y FORTRAN.
 Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
 Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.

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 TERCERA GENERACIÓN
(1964-1971)
Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramación,
Minicomputadora.

Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de

los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes
electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más
pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (Chip) por el ingeniero Jack S.
Kilby (nacido en 1928) de Texas Instruments, así como los trabajos que realizaba, por su
parte, el Dr. Robert Noyce de Fairchild Semicon ductors, acerca de los circuitos integrados,
dieron origen a la tercera generación de computadoras.

Antes del advenimiento de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para
aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados
permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas,
y estandarizar sus modelos.

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La IBM 360 una de las primeras computadoras comerciales que usó circuitos integrados,
podía realizar tanto análisis numéricos como administración ó procesamiento de archivos.

IBM marca el inicio de esta generación, cuando el 7 de abril de 1964 presenta la

impresionante IBM 360, con su tecnología SLT (Solid Logic Technology). Esta máquina
causó tal impacto en el mundo de la computación que se fabricaron más de 30000, al grado
que IBM llegó a conocerse como sinónimo de computación.

También en ese año, Control Data Corporation presenta la supercomputadora CDC 6600,
que se consideró como la más poderosa de las computadoras de la época, ya que tenía la
capacidad de ejecutar unos 3 000 000 de instrucciones por segundo (mips).

Se empiezan a utilizar los medios magnéticos de almacenamiento, como cintas magnéticas

de 9 canales, enormes discos rígidos, etc. Algunos sistemas todavía usan las tarjetas
perforadas para la entrada de datos, pero las lectoras de tarjetas ya alcanzan velocidades
respetables.

Los clientes podían escalar sus sistemas 360 a modelos IBM de mayor tamaño y podían
todavía correr sus programas actuales. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que
proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea
(multiprogramación).

Por ejemplo la computadora podía estar calculando la nómina y aceptando pedidos al mismo
tiempo. Minicomputadoras, Con la introducción del modelo 360 IBM acaparó el 70% del
mercado, para evitar competir directamente con IBM la empresa Digital Equipment
Corporation DEC redirigió sus esfuerzos hacia computadoras pequeñas. Mucho menos
costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes, las minicomputadoras se
desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron sumador auge entre 1960 y 70.

9
 CUARTA GENERACIÓN DE COMPUTADORAS
(1971-1981)

La cuarta generación de computadoras comprende desde 1971 hasta 1981 y la principal

característica de esta generación es la creación del microprocesador.

A fines de la tercera generación de computadoras, nació un nuevo tipo de computadoras:

Micro-computadoras. Este tipo de ordenadores recibieron el nombre de micro-computadoras
porque utilizaban microprocesadores.
Mucho más pequeñas, veloces y accesibles, llegaron a venderse millones en todo el mundo
y a ser el producto informático más vendido de la historia hasta la cuarta generación de
computadoras.
A principios de la cuarta generación de computadoras, en 1971, John Blankenbaker
fabricó la primera PC, reconocida mundialmente como Kenbak 1.

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En 1973 la marca de computadoras IBM introdujo en los modelos IBM 3340 los discos duros
Winchister, convirtiendo dichos dispositivos de almacenamiento en el estándar de la industria
informática.
HECHOS HISTÓRICOS

La cuarta generación de computadoras fue una era completamente innovadora para la cultura
informática, ya que diversos hechos marcaron acontecimientos históricos.
En 1974 comenzó a lucirse la verdadera industria de la informática, cuando Intel Corporation
presentó el primer CPU (Unidad Central de Procesos) compuesto por un microchip de
circuito integrado denominado 8080. Este hecho cautivó el interés en hogares y pequeños
negocios a lo largo de 1975.
Durante la cuarta generación de computadoras, la primera computadora personal comercial
fue la Altair 8800, fabricada en 1975 por la empresa MITS. No contaba con teclado ni
monitor, sólo con luces LED y pequeños switches que facilitaban la programación. La
información se almacenaba en cassettes de radio grabadoras y era visualizada en dispositivos
de televisión.

A lo largo de la cuarta generación de computadoras, se registraron diversos hechos

históricos que colaborar en la posterior evolución de las computadoras:

 1975: William Henry Gates y Paul Allen crearon Microsoft. Este

software fue el proveedor de la versión del lenguaje BASIC para la
computadora personal Altair, de la empresa MITS.

 1976: Steven Wozniak y Steven Jobs fundaron Apple

Computer el 1 de abril de 1976. Ese mismo año intentaron
insertar en el mercado la Apple I, pero no fue bien
aceptada.

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  1977: Durante la cuarta generación de computadoras, más precisamente a lo largo
de este año, se desarrolla el apogeo de las computadoras personales.

 1978: Intel fabricó el microprocesador Intel 8086, el cual provocó una demanda
masiva y motivó a la compañía IBM a crear su División de
Computadoras Personales. El éxitos de ventas alcanzado por
Intel, lo posicionó dentro del ranking de las 500 empresas más
grandes y exitosas del mundo.

 1980: Apple Disk II es la primera disquetera en el mercado.

 1980: Commodore Inc. Presenta la VIC-20, un modelo de computadora personal muy

barata, dirigida a los principiantes y hobbistas. Este modelo utilizaba el
microprocesador 6502 con una memoria RAM de 5k.

El sistema estaba diseñado para ser conectado a un televisor y

los programas se almacenaban en una casetera, la cual
debía ser conectada a la VIC-20.

 1981: La Commodore 64 reemplazó a la VIC-20. Este

novedoso modelo utilizaba un microprocesador 6510
que le otorgaba una capacidad de procesamiento de 64k.

Además, la Commodore 64 podía integrarse a un disk drive

para ejecutar los programas y el almacenamiento de la
información.

 CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

1. El microprocesador.

El microprocesador es un circuito electrónico que actúa como una unidad central de proceso
de un ordenador, proporcionando el control de las operaciones, consta de varias secciones:
la unidad aritmético-lógica, los registros, la unidad de control.

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Es la principal característica de esta generación. El primer microprocesador fue el intel 8008,
desarrollado en 1971 que contenía 3300 transistores. Se usan en sistemas informáticos
avanzados, como impresoras, automóviles o aviones. La velocidad de los más avanzados es
de unos 800 Mhz.

2. Memorias electrónicas que resultan más rápidas y reducidas.

Una memoria electrónica es un dispositivo de muy alta tecnología que permite guardar y
almacenar información numérica en sistema binario. Este tipo de formato numérico es usado
por los ordenadores.

3. Sistemas de bases de datos

Ofrecen al usuario herramientas para la búsqueda, acceso y recuperación de recursos en

soporte informático. Estos sistemas son capaces de crear y gestionar fuentes y recursos de
información.

4. Micro-computadora y computadora personal (PC)

 Micro-computadora de 1975.- Es una computadora que

utiliza un microprocesador como su unidad central de procesamiento.
Eran capaces de almacenar cantidades muy pequeñas de bits. Su
desarrollo fue posible gracias al circuito integrado y al
microprocesador.

 Computadora personal.- Una Macintosh es una computadora

personal que usa una versión del sistema operativo Mac OS y que
forma parte de la compañía Apple Inc.

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 QUINTA GENERACIÓN DE COMPUTADORAS

Las computadoras de quinta generación son computadoras basadas en inteligencia artificial.

La quinta generación de computadoras fue un proyecto ambicioso lanzado por Japón a finales
de los 70. Su objetivo era el desarrollo de una clase de computadoras que
utilizarían técnicas de inteligencia artificial al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces
de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a
otra.

 ANTECEDENTES Y DISEÑO DEL PROYECTO:

A través de las múltiples generaciones desde los años 50, Japón había sido el seguidor en
términos del adelanto y construcción de las computadoras de los Modelos de los Estados
Unidos y el Reino Unido. Japón decidió romper con esta naturaleza de seguir a los líderes y
a mediados de la década de los 70 comenzó a abrirse camino hacia un futuro en la industria de
la informática.

El centro del desarrollo y proceso de la información de Japón fue el encargado de llevar a

cabo un plan para desarrollar el proyecto. En 1979 ofrecieron un contrato de tres años para
realizar estudios más profundos junto con industrias y la academia.
Fue durante este período cuando el término "computadora de quinta generación" comenzó a
ser utilizado.

Los campos principales para la investigación de este proyecto inicialmente eran:

 Tecnologías para el proceso del conocimiento.

 Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo.
 Sitios de trabajo del alto rendimiento.
 Informáticas funcionales distribuidas.
14
  Supercomputadoras para el cálculo científico.

Debido a la conmoción suscitada que causó que los japoneses fueran exitosos en el área de
los artículos electrónicos durante la década de los 70, y que prácticamente hicieran lo mismo
en el área de la automoción durante los 80, el proyecto de la quinta generación tuvo mucha
reputación entre los otros países.

Tal fue su impacto que se crearon proyectos paralelos. En Estados Unidos, la Corporación
de Microelectrónica y Tecnologías de la Computación, en Inglaterra fue Alves, y
en Europa su reacción fue conocida como el Programa Europeo en Investigación Estratégica
de la Tecnología de la Información.

Como uno de los productos finales del Proyecto se desarrollaron 5 Máquinas de Inferencia
Paralela (PIM) teniendo como una de sus características principales 256 elementos de
Procesamiento Acoplados en red. El proyecto también produjo herramientas que se podían
utilizar con estos sistemas tales como el Sistema Paralelo de Gerencia de Bases
de Datos Kappa, el Sistema de Razonamiento Legal HELIC-II y el Teorema Autómata de
Aprobaciones MGTP.

También se ha hablado de que la quinta generación incluye el uso de sistemas expertos estos
son aplicaciones de inteligencia artificial que usa una base de conocimiento de la experiencia
humana para ayudar a la resolución de problemas.

Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad

de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes. También
tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural e irán adquiriendo la habilidad
para tomar decisiones con base en procesos de aprendizaje fundamentados en sistemas
expertos e inteligencia artificial.

 CARACTERISTICAS PRINCIPALES:

 Mayor velocidad.
 Mayor miniaturización de los elementos.
 Aumenta la capacidad de memoria.
 Multiprocesador (Procesadores
interconectados).
 Lenguaje Natural.
 Lenguajes de programación: PROGOL
(Programming Logic) y LISP (List Processing).
 Máquinas activadas por la voz que pueden responder a palabras habladas en diversas
lenguas y dialectos.
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  Capacidad de traducción entre lenguajes que permitirá la traducción instantánea de
lenguajes hablados y escritos.
 Elaboración inteligente del saber y número tratamiento de datos.
 Características de procesamiento similares a las secuencias de procesamiento
Humano.

 PRINCIPALES FUNCIONES:

Disponemos de muchos y variados ejemplos del desarrollo tecnológico que está en inicios.
En ellos juegan un papel destacado la computación, la microelectrónica,
los microprocesadores, la robótica y los sistemas expertos y nos presentan, con cierta
aproximación, una visión de lo que puede ser el futuro. Veamos algunos de los equipos que
ya pueden encontrarse en el mercado, o bien han sido previstos y considerados como
unobjetivo posible.

 Sistemas Domésticos de Control:

Se conocen ya los primeros modelos de sistemas domésticos de control,
objeto de una nueva disciplina llamada demótica. Consiste en
mecanismos de control remoto diseñado para un uso en domicilios
particulares, con un sistema de ese tipo y una instalación adecuada
de periféricos, es posible controlar y operar sobre todos o casi todos los
elementos de la casa. El sistema dispone de una unidad central que permite programar digital
o gráficamente las funciones deseadas y ordenar su ejecución de manera inmediata o diferida.

 Automóviles:
Una automatización -inteligente- se está introduciendo desde la
década de los 80 en los automóviles. No solo se trata de las
computadoras de abordo que controlan partes fundamentales del
vehículo y que informan verbalmente de las incidencias, sino de
aplicaciones que afectan a la seguridad mediante automatismo muy
eficaces, como es el caso de los frenos ABS, del airbag, del control de la velocidad para que
no peligre la estabilidad y el dominio del automóvil.

 Robots:
La década de los 80 dio lugar a notables progresos en robótica. Desde
una tarea tan simple como la de quitar el polvo con una aspiradora y
esquivar convenientemente los obstáculos (que no siempre son los
mismos ni están en el mismo sitio) y la maniobra para eludirlos y
seguir trabajando con la aspiradora.

16
 SEXTA GENERACIÓN 1990 HASTA LA FECHA

Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha

desde principios de los años noventa, debemos por lo menos, esbozar las características que
deben tener las computadoras de esta generación. También se mencionan algunos de
los avances tecnológicos de la última década del siglo XX y lo que se espera lograr en el
siglo XXI.

Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo /

Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han
creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones
aritméticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de área mundial (Wide Area
Network, WAN) seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a
través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.

Las tecnologías de esta generación ya han sido desarrolla das o están en ese proceso. Algunas
de ellas son: inteligencia / artificial distribuida; teoría del caos, sistemas difusos, holografía,
transistores ópticos, etcétera.

17
 CONCLUSION

En esta investigación acerca de las generaciones de las computadoras nos hemos dado cuenta
del avance que han tenidos y , gracias a los avances en relación a ellas hemos alcanzado un
nivel de tecnología muy elevado el cual nos ha servido para muchas áreas, como por ejemplo
las comunicaciones, la medicina, la educación, etc.

La investigación actual va dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras

se centra sobre todo en la mejora de la tecnología de los circuitos integrados y en el desarrollo
de componentes de conmutación aún más rápidos. Se han construido circuitos integrados a
gran escala que contienen varios millones de componentes en un solo chip.

Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre y ya

son parte esencial de cada uno de nosotros, y usted deberá aprender todas esas, antes
complicadas hoy comunes tecnologías modernas.

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 BIBLIOGRAFÍA O REDGRAFÍA

 http://www.monografias.com/trabajos28/generaciones-computadoras/generaciones-
computadoras.shtml

 http://es.wikipedia.org/wiki/Primera_generaci%C3%B3n_de_computadoras

 https://sites.google.com/site/is23generaciones/primera-generacion

 https://sites.google.com/site/is23generaciones/segunda-generacion-1959---1964

 http://partesdelacomputadora.info/cuarta-generacion-de-computadoras/

 http://partesdelacomputadora.info/cuarta-generacion-de-computadoras/

 http://es.slideshare.net/matinfo/cuarta-generacin-28773678?related=2

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