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    Anexo 1-Matriz Equipo Reflexivo - Paso 3 Johna

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    mayerly johana Diaz Ariza
    El modelo cognitivo conductual permite comprender el origen y mantenimiento de los trastornos a través de la relación entre pensamientos, emociones y conductas. En el caso de Valeria, factores como la sobreexigencia desde niña, el divorcio de sus padres, y las relaciones disfuncionales generaron vulnerabilidad que llevaron a la depresión. El modelo utiliza técnicas como la psicoeducación, activación conductual, y entrenamiento cognitivo y de habilidades sociales para mitigar pensamientos negativos y mejorar la autoestima

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    mayerly johana Diaz Ariza
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    El modelo cognitivo conductual permite comprender el origen y mantenimiento de los trastornos a través de la relación entre pensamientos, emociones y conductas. En el caso de Valeria, factores como la sobreexigencia desde niña, el divorcio de sus padres, y las relaciones disfuncionales generaron vulnerabilidad que llevaron a la depresión. El modelo utiliza técnicas como la psicoeducación, activación conductual, y entrenamiento cognitivo y de habilidades sociales para mitigar pensamientos negativos y mejorar la autoestima

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    Anexo 1-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3 johna

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    El modelo cognitivo conductual permite comprender el origen y mantenimiento de los trastornos a través de la relación entre pensamientos, emociones y conductas. En el caso de Valeria, factores como la sobreexigencia desde niña, el divorcio de sus padres, y las relaciones disfuncionales generaron vulnerabilidad que llevaron a la depresión. El modelo utiliza técnicas como la psicoeducación, activación conductual, y entrenamiento cognitivo y de habilidades sociales para mitigar pensamientos negativos y mejorar la autoestima

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    El modelo cognitivo conductual permite comprender el origen y mantenimiento de los trastornos a través de la relación entre pensamientos, emociones y conductas. En el caso de Valeria, factores como la sobreexigencia desde niña, el divorcio de sus padres, y las relaciones disfuncionales generaron vulnerabilidad que llevaron a la depresión. El modelo utiliza técnicas como la psicoeducación, activación conductual, y entrenamiento cognitivo y de habilidades sociales para mitigar pensamientos negativos y mejorar la autoestima

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Vicerrectoría Académica y de Investigación


    Presentación del curso Psicopatología y Contextos, Código 403015

    Anexo 1-Matriz Equipo Reflexivo- Paso 3


    A continuación, encontrará la matriz, la cual debe diligenciar después de
    haber participado/escuchado el equipo reflexivo:

    Nombre del estudiante: Mayerly Johana Diaz Ariza

    Modelo etiológico expuesto Cognitivo conductual


    elegido:

    ¿Cómo comprende el origen y Es importante resaltar que el modelo cognitivo


    mantenimiento el trastorno este conductual es la combinación de la teoría de
    modelo? aprendizaje y la manera en que cada individuo
    procesa la información, como se instauran las
    conductas de niños a adolescentes, su base
    principal es la relación del pensamiento
    pensamiento- emoción o- emoción y conducta. y
    conducta. En el caso de Valeria se evidencia en la
    sobre exigencia a la que estuvo sometida desde
    niña su necesidad de sobresalir, su estilo parental
    educativo autoritario que genero inseguridades,
    miedo ausencia de autorrealización. El divorcio
    de sus padres a la edad de 16 años, abandono por
    parte de su padre situación que la afecto en su
    adolescencia, antecedentes de relación afectiva
    disfuncional todos estos componen factores de
    vulnerabilidad que tiene como resultado el riesgo
    de construcción de personalidad. Como factor
    precipitante se encuentra el hecho de intentar
    durante 4 años tener hijos y no lograrlo y
    finalmente como factores de mantenimiento
    déficit en expresión y manejo de emociones
    ausencia de verbalización del cómo se siente
    como mujer, baja autoestima debido a su aspecto
    físico asociado a el abandono que afronto en el
    pasado a causa de su expareja el cual la cambio
    por otra mujer que en por otra mujer que en
    palabras textuales palabras textuales afirma es
    “bonita” haciendo referencia de esta manera que
    ella no lo es. Distorsiones cognitivas asociadas a

    1
    sobregenerealizacion y etiquetación, generalizar
    situación sus pensamientos se basan en episodios
    pasados desafortunados lo cual la hace pensar que
    siempre se repetirá este mismo patrón, piensa que
    es patrón, piensa que es fracasada. fracasada.
    Invalidación emocional por parte de esposo

    ¿Cuáles principios teóricos


    permiten la comprensión del
    Los principios teóricos son: Teoría aprendizaje social
    caso desde este modelo? Condiciona mi Condicionamiento operante
    (Citar los autores que se Condicionamiento clásico.
    presentaron en el equipo Teoría triada cognitiva Terapias de tercera
    reflexivo y precisar cómo generación que son las encargadas de identificar a las
    comprenden la problemática encargadas de identificar la patología o intervención.
    evidenciada en el caso expuesto
    El autor Lewinsohn precisa desde su teoría que la
    desde el modelo elegido). depresión inicia a causa de un evento significativo, a
    raíz de este se altera el estilo de vida de la altera el
    estilo de vida de la persona, sus personas, sus hábitos
    y rutina cambia, la persona empieza a experimentar
    un estado mayor de conciencia en sí misma,
    autocritica con aumento en las expectativas y
    reducción de los refuerzos positivos.

    la teoría conductual de la teoría conductual de la


    depresión depresión establece que la principal causa
    de la depresión es la existencia de una falta de
    reforzamiento de las conductas emitidas por el sujeto
    en la mayor parte los aspectos de su vida
    (Lewinsohn).

    Escriba las técnicas del modelo Psicoeducación:  se le explica al paciente lo que tiene
    que facilitan el abordaje del en el caso de Valeria que es la depresión sus
    acaso y se resaltaron en el características como afecta de manera cognitiva y
    equipo reflexivo. motora, como se adquirió la problemática y como la
    mantiene de esta manera se genera que el paciente
    sea consiente que sea consiente que existen
    herramientas con las cuales se pueden trabajar y
    permitirán cambios. No se trabaja los síntomas si no
    los factores que mantienen los sistemas Activación
    Conductual: promover hábitos que generen rutina y
    placer en su día a día, autoeficacia, en Valeria activar
    la conducta de preocuparse nuevamente por su
    imagen personal, por bañarse y mantener su higiene,

    2
    con actividades de autocuidado retomando hábitos
    saludables de manera paulatina. Entrenamiento en
    Regulación Emocional: se maneja una técnica llamada
    3 bolas la cual se basa en enseñar al paciente en este
    caso Valeria como tolerar y expresar sus emociones
    de manera adecuada.

    Flexibilización Cognitiva: mitigar los pensamiento


    pensamientos asociados negativos de os asociados
    negativos de sí misma “ ideas de disminuides y
    desesperanza” brindando herramientas que ayudan a
    Valeria a proporcionar pensamientos alternativos,
    contar con diferentes opción diferentes opciones plan
    A, B, C . nes plan A, B, C . Entrenamiento en
    Efectividad Interpersonal: enseñarle a establecer
    límites con su pareja, que no tema expresar lo que
    desea. Entrenamiento en Estrategias de
    Afrontamiento Adaptativas: Generar estrategias de
    afrontamiento debido a su educación en la niña el
    cual fue autoritario y sobreprotector presenta
    dificultad para afrontar sus problemas, crear un
    comportamiento adaptativo que Valeria cumpla sus
    objetivos. Fortalecimiento de Autoestima: Construir y
    fomentar confianza en sí misma a través de
    actividades que fomentan y aumentan su fomentan y
    aumentan su seguridad seguridad

    Describa cuál es el rol del El rol del psicólogo del Modelo Cognitivo Conductual
    psicólogo desde el modelo es directivo, se encarga de dar las herramientas a las
    elegido, teniendo en cuenta lo personas, debe ser muy empático, reconocer la
    precisado en la estrategia de situación emocional por la cual se encuentra pasando
    el paciente y siempre estar presto a brindar apoyo,
    equipo reflexivo.
    por último se muy observador todo el tiempo se debe
    observar con atención las conductas, reacciones
    fisiológicas, comportamientos del paciente debido
    que todo esto es información valiosa.

    Escriba 3 reflexiones, empleando Desde el modelo Cognitivo conductual considero que


    sus palabras, a través de las es vital el dialogo, la entrevista con el paciente el
    cuales evidencie características escucharla en el caso planteado a Valeria la
    importantes a tener en cuenta observación de sus comportamientos son pieza clave
    para poder garantizar un diagnóstico preciso y
    desde el modelo.
    generar un plan de acción eficiente. El
    acompañamiento de su familia, tanto esposo como
    padres lo considero muy importante que hagan parte

    3
    en alguna etapa del proceso de tratamiento, de esta
    manera se pueden sanar heridas que quizás Valeria
    aún no ha logrado enmendar de su pasado. El factor
    evento- pensamiento- acciónemoción es un patrón
    fundamental a tener en tener en cuenta debido
    cuenta debido que desde este se pueden
    desencadenar problemáticas como la de Valeria
    depresión.

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