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    Hugo Gabriel López Samaniego. Castellano. Guia 4

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    Hugo Gabriel López Samaniego
    Este documento presenta un plan de clase sobre ortografía, con énfasis en la acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Incluye indicadores de aprendizaje, normas de acentuación para cada tipo de palabra, y ejercicios para que los estudiantes apliquen correctamente las reglas de acentuación en diferentes palabras y textos.

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    Hugo Gabriel López Samaniego. Castellano. Guia 4

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    Hugo Gabriel López Samaniego
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    Este documento presenta un plan de clase sobre ortografía, con énfasis en la acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Incluye indicadores de aprendizaje, normas de acentuación para cada tipo de palabra, y ejercicios para que los estudiantes apliquen correctamente las reglas de acentuación en diferentes palabras y textos.

    Descripción original:

    Hugo López algoritmica

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    Este documento presenta un plan de clase sobre ortografía, con énfasis en la acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. Incluye indicadores de aprendizaje, normas de acentuación para cada tipo de palabra, y ejercicios para que los estudiantes apliquen correctamente las reglas de acentuación en diferentes palabras y textos.

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    LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Tobias Rojas

    “El mejor modo de predecir el futuro es inventándolo” (Alan Key)


    Plan de clase 4
    Unidad temática: Ortografía

    Capacidad: - Aplica normas ortográficas en sus producciones. Énfasis en: aplicación de las
    normas de acentuación en todos los casos.

    Temas: - Acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.

    Indicadores: - Examina la normativa que rige la correcta acentuación de las palabras. 1p


    - Distingue las palabras agudas. 1p
    - Distingue las palabras graves. 1p
    - Distingue las palabras esdrújulas. 1p
    - Distingue las palabras sobreesdrújulas. 1p
    - Emplea la tilde según las normas de acentuación. 1p

    Normas de acentuación de las palabras.

    - Palabras agudas: - cargan la voz en la última sílaba y llevan tilde si terminan en vocal o
    consonantes «n» o «s». No se acentúan en el resto de los casos. Ejs.:
    cartón, bisturí, pincel, José.
    - Palabras llanas: - cargan la voz en la penúltima sílaba y se acentúan si terminan en
    consonante, exceptuando la «n» y la «s». Ejs.: Cádiz, ámbar, mesa,
    Pérez.
    - Palabras esdrújulas: - cargan la voz en la antepenúltima sílaba y se acentúan en todos los
    casos, Ejs,: ánfora, cántaro, pérdida, mérito, lámpara
    - Palabras - cargan la voz antes de la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan,
    sobreesdrújulas: Ejs,: permítemelo, escóndeselo, termínatelo.

    1. Acentúo con tilde las palabras agudas de las siguientes oraciones.

    a. La linterna esta guardada en el cajon.


    La linterna esta guardada en el cajón.

    b. Asuncion es madre de ciudades.


    Asunción es madre de ciudades.

    c. Me gustaria una taza de cafe.


    Me gustaría una taza de café.

    d. Mañana se correra el maraton de Paris.


    Mañana se correrá el maratón de París

    e. Mama se alegro de volver a visitar Hawai.


    Mamá se se alegró de volver a visitar Hawái.

    2. Marco las palabras correctamente acentuadas.


    a. Caracter.
    b. llévatelo.
    c. Quimica
    d. Comics
    e. Samurái
    3. Escribo la tilde en las palabras graves.
    a. Ambar – Ámbar
    b. Capaz
    c. Tacito – Tácito
    d. Referendum – Referéndum
    e. Imagen
    4. Subrayo las oraciones que contengan palabras esdrújulas y sobreesdrújulas.
    a. El jugador recibió un ultimátum del club.
    b. Fantástico el discurso, sobre todo el léxico del orador.
    c. Las aves endémicas habitan en los archipiélagos.
    d. Ei acusado tenía una coartada inverosímil.
    e. La película tuvo un trágico desenlace.
    5. Tacho las palabras graves y esdrújulas.
    a. Efemérides.
    b. Permúteselos.
    c. Dominó.
    d. Catéter
    e. Mármol
    6. Elaboro un texto informativo sobre la yerba mate empleando correctamente las normas de
    acentuación de las palabras.

    _La yerba mate contiene antioxidantes, Vitaminas y minerales que ayudan combatir y mejorar el
    estrés y la fatiga, a mejorar el sistema inmunológico, reducir el colesterol y prevenir enfermedades
    cardiovasculares. Además, su contenido en cafeína proporciona un efecto estimulante similar al del
    café pero sin los efectos negativos que este puede tener sobre el sistema nervioso.

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