AUGUSTO B. LEGUÍA 2° DPCC -secundaria AUGUSTO B.

LEGUÍA 2° DPCC - secundaria

PERÚ: PAÍS DE MUCHAS LENGUAS 2. FAMILIAS LINGÜÍSTICAS, LENGUAS Y VARIEDADES

En el Perú, además del castellano, existen 19 familias lingüísticas: dos andinas

• COMPETENCIA: Convive y participa en la búsqueda del bien común. (quechua y aru) y 17 amazónicas. Un dialecto o variedad lingüística es la forma
• PROPÓSITO: Respetar los diferentes idiomas y lenguas que existe en nuestro particular de hablar la lengua en una determinada área geográfica, como es el
país para que perduren a través de las generaciones porque forma parte de caso de las diferentes formas de hablar castellano en Sudamérica y en el interior
nuestra diversidad cultural. del Perú. Por error, desconocimiento o prejuicio, muchas personas se refieren a
las lenguas indígenas con el término dialectos, y solo consideran oportuna la
1. EL PERÚ ES UN PAÍS MULTILINGÜE Y PLURICULTURAL denominación de lenguas para todos aquellos idiomas hablados por culturas
que se consideran más “desarrolladas”. Esa forma de pensar refleja los
prejuicios sobre los miembros de los pueblos indígenas u originarios y sus
La lengua materna es el idioma que aprendemos al nacer, generalmente, de
modos de vida, pues todas las lenguas tienen el mismo valor.
nuestras madres. De acuerdo con el censo del año 2007, el 85 % de la población
declaraba el castellano como su lengua materna. Ese mismo censo, señala que
Pregunta a tus familiares si ellos o alguno de sus antepasados habla o hablaba
más de cuatro millones de personas tenían por lengua materna una lengua
una lengua originaria. ¿Qué lengua era? ……………………………………………………………
indígena u originaria, lo cual representa aproximadamente el 15 % de la
¿La siguen hablando? …………………………¿Dejaron de hablarla?, ¿por qué?
población nacional.
………………………………………..Pide que te enseñen el saludo en esa lengua para
compartirlo en clase ……………………………………………………………………………………….y
En el Perú, se hablan 47 lenguas indígenas u originarias, llamadas así porque son
pregúntales si alguna palabra de su lengua se usa en el castellano
lenguas que se hablan desde antes de la difusión del castellano. Cuarenta y tres
actual…………………………………………………………………………………………………………………..
de estas lenguas son originarias del territorio amazónico y cuatro son andinas.
Se calcula que, en los últimos 400 años, se han extinguido 35 lenguas, por lo que
¿SABÍAS QUE...?
la defensa de estas 47 lenguas originarias muestra la resistencia de los pueblos
indígenas frente a la discriminación y la exclusión y su esfuerzo por mantener su
El pueblo Kakataibo, cuya lengua pertenece
identidad.
a la familia lingüística Pano, ha sido
también conocido como uni. En su lengua,
RESPONDE
uni significa ‘verdaderos hombres‘ o
‘gente‘, y es así como gran parte de los
Deliberen con sus compañeras y compañeros sobre las causas de la desaparición
Kakataibo se autodenominan. Habitan
de algunas lenguas en nuestro país.
principalmente en los depar tamentos de
Ucayali y Huánuco, cerca de las cuencas de
1………………………………………………………………………………………………………………………….. los ríos Aguaytía, San Alejandro y Sungaro-
yacu. Según datos obtenidos por el Ministerio de la Cult ura, la población de las
2………………………………………………………………………………………………………………………… comunidades del pueblo kakataibo se estima en 4083 personas y el total de
hablantes es de 2781.
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Tomado de: https://bit. ly/2RpzmzS
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3. EL DERECHO A UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 4. DATOS IMPORTANTES

(EIB)
Perú: Distribución de hablantes de lenguas indígenas (2007)
La educación intercultural bilingüe (EIB) es un derecho fundamental de los
pueblos indígenas. Tiene por finalidad que aprendan en su propia lengua y LENGUA N° HABITANTES %
cultura y accedan a otros referentes culturales nacionales e internacionales, así QUECHUA 3 360 331 83,06
como manejar una o más lenguas de comunicación más amplia, como el AYMARA 443 248 10,96
castellano y el inglés. ASHÁNINKA 67 724 1,67
OTRA LENGUA NATIVA 174 410 4,31
Por consiguiente, el derecho a la EIB no solo debe garantizarse para las niñas, TOTAL GENERAL 4 045 713 100
niños y adolescentes cuya primera lengua es indígena, sino también para En el Censo Nacional de 2007, la población que hablaba una lengua originaria
quienes que, a pesar de haber perdido o dejado de usar su lengua indígena, aún como lengua materna, ascendía a 4 045 713, de la cual 1 495 253 eran niñas,
forman parte de determinados grupos indígenas y, por tanto, tienen derecho a niños, adolescentes y jóvenes entre 3 y 24 años de edad.
rescatar y conservar su lengua ancestral como segunda lengua.
1. ¿Cuál es la población del Perú con esas mismas características según el
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas: Censo Nacional de 2017?

a. ¿Es importante para el Perú la diversidad lingüística?, ¿por qué? ………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………… 2. ¿Cuántas personas hablan el aymara y en qué lugares se habla?

………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
b. ¿Qué situaciones influyen en la vitalidad de las lenguas?
NOS AUTOEVALUAMOS
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………… ESTOY EN ¿QUÉ PUEDO HACER
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO LOGRÉ PROCESO DE PARA MEJORAR MIS
……………………………………………………………………………………………………………… LOGRARLO APRENDIZAJES?
Comprendí y valoré la importancia de conservar
c. Elabora una lista de propuestas para evitar la discriminación a las nuestras lenguas originarias y sobre todo de
respetarlas para fortalecer nuestra identidad
personas que hablan otro idioma como el quechua, aymara y otra como peruanos y peruanas.
lengua.
Elaboré un organizador expresando lo maravilloso
……………………………………………………………………………………………………………… que es conservar nuestras lenguas y lo importante
de conservarlas a través del tiempo.
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