VC - Semana 4-Modulo 3

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UPN, PASIÓN POR

TRANSFORMAR VIDAS Inicio: Lunes 10 de abril de 2023 - 13:00 horas


Cierre: Lunes 17 de abril de 2023 - 13:00 horas

DESARROLLO DEL TALENTO


Videoconferencia 4:
Planificando y optimizando mi
tiempo en UPN

Angela Rojas
@upn.pe Docente de acompañamiento
Logro de la sesión:

Reconocer los hábitos


improductivos y seleccionar
estrategias que te permitan
gestionar de manera óptima
tu tiempo.
Veamos el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=CPHYtnoF1AQ
Participemos:
¿Cuál truco realizas para NO procrastinar?
¿Qué veremos hoy?

1. ¿Qué es la procrastinación?
2. Identifica los hábitos improductivos
3. Gestión de tiempo
4. Estrategias de gestión del tiempo ¿Cómo organizarnos
para los cursos virtuales?
5. Conclusiones
6. Evaluación: T1
7. Actividades de acompañamiento al estudiante
8. ¿Qué veremos la próxima sesión?
9. Aclarando dudas o consultas.
1. ¿Qué es la procrastinación?

“Según Díaz (2019,p.44), la procrastinación consiste en la


tendencia generalizada a aplazar el inicio y/o finalización de
tareas planificadas para ser realizadas en un tiempo
determinado. Tal tendencia a la postergación suele
acompañarse de malestar subjetivo y no sólo es una
cuestión de baja responsabilidad y gestión del tiempo, sino
que supone un verdadero problema de autorregulación a
nivel cognitivo, afectivo y conductual”.
Evita la procrastinación

Imagina lo
positivo
Aprende a
decir No
Elimina
distracciones
Toma
conciencia
Crea un buen
ambiente de
Toma estudio y de
decisiones y trabajo
actúa en
5,4,3,2,1
2. Identifica los hábitos improductivos

Según De Juana(2013)
menciona los
siguientes hábitos:

Prisa Posponer Desorganización

Perfeccionismo Indecisión
3. Gestión del tiempo

✓ Adecuar ritmo de estudio.


“Es disponer de manera
✓ Aumentar tu rendimiento
efectiva de más horas del
académico.
día para realizar
✓ Priorizar la importancia de
actividades, incluidas las
las tareas.
que suponen descanso y
autocuidados”.
Fundación Atenea, 2014,
p.5.

Con estrategias de planificación.


4. Estrategias de gestión del tiempo:

1.- Planifica pequeñas tareas para


alcanzar una meta final

Martins, J.(2018). Consejos, estrategias y soluciones


rápidas de gestión del tiempo para lograr trabajos
excelentes
4. Estrategias de gestión del tiempo:

2.- Priorizar tus actividades

Martins, J.(2018). Consejos, estrategias y soluciones


rápidas de gestión del tiempo para lograr trabajos
excelentes
4. Estrategias de gestión del tiempo:

3.- Organizar tu horario y


tus actividades

Usar las horas


Calcular la
Colocar tus libres para
hora real de Utilizar la
actividades distraerte y las
cada una de técnica del
fijas en tu horas de
tus pomodoro
horario trabajo para
actividades
trabajar

Martins, J.(2018). Consejos, estrategias y soluciones


rápidas de gestión del tiempo para lograr trabajos
excelentes
Instrumentos para organizar tu horario y
tus actividades
Lectura
del material
complementario

Fuente: Reyes-González,
Nicolás, Meneses-Báez,
Alba L., & Díaz-Mujica,
Alejandro. (2022).
Planificación y gestión del
tiempo académico de
estudiantes
universitarios. Formación
universitaria, 15(1), 57-
72. https://dx.doi.org/10.4067
/S0718-50062022000100057
Metacognición
5. CASO:
José de 45 años es estudiante de la modalidad WA, donde su jornada laboral es de lunes a
sábado. Sus clases se desarrollan en la noche, llega muy cansado a casa y sólo quiere dormir,
hay días que falta a clase, la virtualidad se le hace difícil ya que le cuesta ubicar la clase
grabada y los recursos de clase, sabe que está fallando en no entrar a sus capacitaciones,
porque no sabe manejar la plataforma, da prioridad al trabajo, al descanso y a las pocas horas
de recreación que le quedan en el día. ¿Si fueras amigo de José que le aconsejarías?
a) Que se capacite
b) Que deje los estudios
c) Que pida ayuda
d) Que descanse más horas
Metacognición - Reflexionamos

¿Y tú que instrumentos
de gestión del tiempo
utilizas?
Metacognición - Reflexionamos

¿Qué estrategias utilizas para


gestionar mejor tu tiempo?
Metacognición - Retroalimentación

¿Qué
aprendimos
hoy?

https://quizizz.com/admin/quiz/6430881fc576f7001d1914ff?so
urce=quiz_share
5. Conclusiones:

1. Los hábitos que te formes hoy repercutirán en tu futuro; influirán en tu éxito a


corto, mediano y largo plazo; tanto en el trabajo como en tu vida personal.

2. Gestionar el tiempo es tener el control de uno mismo. Decide organizar tu


tiempo, y dominarás en la realización de todos tus deberes.

3. Existen diversas estrategias de gestión del tiempo, por lo que es importante


seleccionar y utilizar las que van con nuestro ritmo de vida para cumplir
los objetivos trazados. Por ejemplo, ser puntual en realizar la T1.
6. Evaluación T1

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA
RÚBRICA DE T1

CAPTURA CAPTURA
CAPTURA
RESULTADOS SECCIÓN DE
ENTREVISTA INICIAL CRONOGRAMA DE
ANUNCIOS DEL
CONÓCE-T (10 PUNTOS) VIDEOCONFERENCIA
CURSO (01 PUNTO)
(8 PUNTOS) (semana 3)
(01 PUNTO)
Instrucciones CONÓCE-T
Programación: Cuarta y última convocatoria
7. Actividades de acompañamiento al
estudiante:
8. ¿Qué veremos la próxima sesión?
9. Aclarando dudas o consultas:

Realiza tus consultas a través del


chat o solicita al docente activar el
micrófono para participar.
Referencias:
De Juana, R. (2013). Diez hábitos altamente improductivos que debes evitar. Recuperado de: https://www.muypymes.com/2013/10/01/diez-
habitos-altamente-improductivos

Díaz, J. (2019). Procrastinación: Una Revisión de su Medida y sus Correlatos. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación, 51(2),
44. Recuperado de: https://www.aidep.org/sites/default/files/2019-04/RIDEP51-Art4.pdf

Fundación Atenea (2014). Guía de gestión del tiempo. Recuperado de: https://www.ayto-velilla.es/wp-content/uploads/GuiaGestionTiempo-
1.pdf

Martins, J.(2018). Consejos, estrategias y soluciones rápidas de gestión del tiempo para lograr trabajos excelentes.
Recuperado: https://asana.com/es/resources/time-management-tips

Reyes-González, Nicolás, Meneses-Báez, Alba L., & Díaz-Mujica, Alejandro. (2022). Planificación y gestión del tiempo académico de
estudiantes universitarios. Formación universitaria, 15(1), 57-72. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000100057
GRACIAS

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