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    Laboratorio Virtual # 8 +smao

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    LAS AVENTURAS DE REBECA
    Este documento describe un laboratorio virtual sobre energía potencial y cinética. El objetivo es comprender la relación entre energía potencial y cinética y el principio de conservación de energía. Los estudiantes usarán una simulación de patinaje para medir la velocidad, altura y energía asociada a masas de 50 kg y 100 kg en diferentes configuraciones de rampas. Luego compararán y analizarán los resultados para entender mejor estas energías y su conservación.

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    Laboratorio Virtual # 8 +smao

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    LAS AVENTURAS DE REBECA
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    Este documento describe un laboratorio virtual sobre energía potencial y cinética. El objetivo es comprender la relación entre energía potencial y cinética y el principio de conservación de energía. Los estudiantes usarán una simulación de patinaje para medir la velocidad, altura y energía asociada a masas de 50 kg y 100 kg en diferentes configuraciones de rampas. Luego compararán y analizarán los resultados para entender mejor estas energías y su conservación.

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    Laboratorio Virtual # 8 +Smao

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    Este documento describe un laboratorio virtual sobre energía potencial y cinética. El objetivo es comprender la relación entre energía potencial y cinética y el principio de conservación de energía. Los estudiantes usarán una simulación de patinaje para medir la velocidad, altura y energía asociada a masas de 50 kg y 100 kg en diferentes configuraciones de rampas. Luego compararán y analizarán los resultados para entender mejor estas energías y su conservación.

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    Laboratorio Virtual # 8 +smao

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    Este documento describe un laboratorio virtual sobre energía potencial y cinética. El objetivo es comprender la relación entre energía potencial y cinética y el principio de conservación de energía. Los estudiantes usarán una simulación de patinaje para medir la velocidad, altura y energía asociada a masas de 50 kg y 100 kg en diferentes configuraciones de rampas. Luego compararán y analizarán los resultados para entender mejor estas energías y su conservación.

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    de 3

    UNIVERSIDAD CATOLICA DE HONDURAS

    UNICAH

    “NUESTRA SEÑORA REINA DE LA PAZ”


    CAMPUS “DIOS ESPIRITU SANTO”

    LABORATORIO DE FISICA I

    CATEDRATICO: Lic. JUAN ALBERTO GUILLEN LAZO

    LABORATORIO VIRTUAL # 8
    TEMA: Energías Potencial y Cinética (Trabajo)

    OBJETIVO:
    • Conocer la relación de la que existe entre la energía potencial y energía cinética en un trabajo mecánico.
    • Comprender el principio de la conservación de energía.

    MATERIALES: computadora, guía del laboratorio.


    PROCEDIMIENTO:
    1. Entre a la plataforma virtual por medio del siguiente link:
    Energy Skate Park (colorado.edu)

    2. Conozca la plataforma haciendo pruebas de todas las acciones que en ella se pueden realizar.

    3. Luego de conocer el funcionamiento de la plataforma realice lo que se le pide a continuación.


    3.1. Marque en la tabla de valores: grafico circular, velocidad, pasos en la pista, cuadricula y referencia de
    altura.
    3.2. Con la masa de 50 kg, y con las condiciones: sin fricción y con la gravedad de la tierra. Haga lo siguiente:
    Llene la siguiente tabla haciendo los siguientes cálculos:

    MASA = 50KG MASA = 100 KG


    Velocidad Energía Velocidad Energía
    de la en Energía de la en Energía
    Energía mecánica Energía mecánica
    cada una Cinética Cinética
    potencial (Trabajo) potencial cada una (Trabajo)
    Altura 𝑲 𝑲
    𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗 = de las 𝑬 𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗 = de las 𝑬
    𝟏 𝟏
    𝒎𝒈𝒚 alturas = 𝒎𝒗𝟐 =𝑲 𝒎𝒈𝒚 alturas = 𝒎𝒗𝟐 =𝑲
    virtual 𝟐 + 𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗 virtual 𝟐 + 𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗
    6m Comentado [sa1]: SI EL SIMULADOR NO LE DEJA MEDIR
    4m EXACTAMENTE EN ESA ALTURA, PUEDE TOMAR EL PUNTO
    2m MÁS PRÓXIMO, PERO DEJE INDICADO EN LA TABLA LA
    ALTURA QUE USÓ PARA SU MEDICIÓN.
    0m

    4. Compare los resultados obtenidos para 50 kg contra los de 100Kg y escriba sus observaciones:
    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________________

    5. Cambié la rampa y efectué los siguiente:


    5.1. Con la masa de 50 kg, y con las condiciones: sin fricción y con la gravedad de la tierra. Haga lo siguiente:
    a. La rampa que utilizara es la siguiente

    b. Llene la siguiente tabla haciendo los siguientes cálculos:


    Velocidad de la en Energía Cinética Energía mecánica
    Energía potencial
    Altura cada una de las 𝟏 (Trabajo)
    𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗 = 𝒎𝒈𝒚 𝑲 = 𝒎𝒗𝟐
    alturas virtual 𝟐 𝑬 = 𝑲 + 𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗
    6m Comentado [sa2]: SI EL SIMULADOR NO LE DEJA MEDIR
    2m EXACTAMENTE EN ESA ALTURA, PUEDE TOMAR EL PUNTO
    0m MÁS PRÓXIMO, PERO DEJE INDICADO EN LA TABLA LA
    ALTURA QUE USÓ PARA SU MEDICIÓN.

    5.2. Con la masa de 50 kg, y con las condiciones: sin fricción y con la gravedad de la tierra. Haga lo siguiente:
    a. Modifique la rampa de manera que le quede el segundo punto rojo este en Y = 2 metros, X = 2.5 metros. Comentado [sa3]: Puede usar la cinta métrica que le da el
    simulados para medir los 2.5m

    b. Llene la siguiente tabla haciendo los siguientes cálculos:


    Velocidad de la en Energía Cinética Energía mecánica
    Energía potencial
    Altura cada una de las 𝟏 (Trabajo)
    𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗 = 𝒎𝒈𝒚
    alturas virtual 𝑲 = 𝒎𝒗𝟐
    𝟐 𝑬 = 𝑲 + 𝑼𝒈𝒓𝒂𝒗
    6m Comentado [sa4]: Trate de tomar las mismas alturas que
    2m usó en el numeral 5.1 para que pueda interpretar mejor sus
    0m resultados y compararlos.

    6. Compare los pasos 5.1 y 5.2 y escriba sus observaciones:


    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________________________

    7. Cambié la rampa y efectué los siguiente:


    7.1. Con la masa de 50 kg, y con las condiciones: sin fricción y con la gravedad de la tierra. Haga lo siguiente:
    a. La rampa que utilizara es la siguiente
    1 7
    4

    5
    3

    2 6
    b. Realice la simulación del y tome los datos de energía
    MASA = 50KG MASA = 100 KG
    Puntos Energía Energía Energía Energía
    Energía Energía
    Altura Cinética mecánica Cinética mecánica
    potencial potencial
    (Trabajo (Trabajo
    1 6m
    2 0m
    3 2m
    4 4m
    5 2m
    6 0m
    7 6m

    8. Observe y Compare los puntos que tienen la misma altura y escriba sus comentarios:
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________________

    Investigue:
    1. Ley de conservación de la energía
    2. ¿Qué otro tipo de fuerza es considerada en la energía o trabajo mecánico? ¿Cómo quedaría la ecuación
    incluyendo esa fuerza?

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