Abigail
Abigail
Abigail
Uribía/febrero/2020
I. ¿Qué recuerdo de mi niñez?
Las personas con las que he hablado y han aceptado ser parte de mi red de apoyo
son (la primera línea es un ejemplo para que se oriente, bórrela cuando vaya a
realizar su propio ejercicio):
¿Qué tipo de
apoyo se
Nomb Ámbi Relaci compromete a
re to ón Teléfono Correo electrónico brindarle?
Albino socia amigo 3137005 [email protected] Colaborar en
Ipuan l 436 om alguna
a información de
la comunidad
que requiere
para algún
trabajo.
Pedro Famil Herma 3202706 Pedromontielkoen1997 Colaborar con
Montie iar no 601 @gmail.com lo que se pueda
l para el estudio
Marbel Famil herma 3122003 [email protected] Aconsejar para
ís iar na 865 seguir adelante
Montie en el estudio y
l mientras esté al
alcance de ella
cuidar al niño
Álvaro famili Pareja 3147207 Se compromete
Herná ar 438 a colaborar en
ndez el pago de la
matriculas
Leona labor Comp 3144533 [email protected] Colaborar en
rdo al añero 45 las prácticas y
Gonza de apoyo en algún
les trabajo compromiso
académico
VII. Compromiso como estudiante
Mi compromiso es lograr obtener el título de profesional en Licenciatura de
Pedagogía Infantil y cumplir con las actividades asignadas por los tutores en cada
uno de los cursos, participar en las actividades programadas en la plataforma
virtual tanto como en forma presencial cuando sea requerido.
Organizar el manejo del tiempo para cumplir con las actividades de la universidad
como en lo laboral para no tener compromisos acumulados.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos para ir mejorando mis prácticas
pedagógicas durante mi recorrido por la UNAD y no esperar obtener el título para
llevar a cabo lo aprendido.
Revisar frecuentemente la plataforma virtual para estar al tanto de todos los
asignados por los tutores.
Participar en los foros de los diferentes cursos matriculados para cumplir con el
objetivo del programa.
Programar para contar con la conectividad a internet o panel solar en la zona rural
donde laboro para tener siempre el acceso a la plataforma virtual.