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    Informe2 LabCE II

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    ADRIAN LAURENTE COTAQUISPE
    Este documento presenta los resultados de un experimento de circuitos eléctricos realizado por un estudiante. El estudiante midió el desfase entre las ondas de tensión y corriente en circuitos R-L y R-C usando un osciloscopio. Los resultados se presentan en tablas y se calculan valores como la impedancia inductiva y capacitiva. El estudiante también analiza teóricamente las relaciones entre la tensión, corriente y desfase en cada circuito.

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    Este documento presenta los resultados de un experimento de circuitos eléctricos realizado por un estudiante. El estudiante midió el desfase entre las ondas de tensión y corriente en circuitos R-L y R-C usando un osciloscopio. Los resultados se presentan en tablas y se calculan valores como la impedancia inductiva y capacitiva. El estudiante también analiza teóricamente las relaciones entre la tensión, corriente y desfase en cada circuito.

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    Este documento presenta los resultados de un experimento de circuitos eléctricos realizado por un estudiante. El estudiante midió el desfase entre las ondas de tensión y corriente en circuitos R-L y R-C usando un osciloscopio. Los resultados se presentan en tablas y se calculan valores como la impedancia inductiva y capacitiva. El estudiante también analiza teóricamente las relaciones entre la tensión, corriente y desfase en cada circuito.

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    “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


    (Universidad del Perú, Decana de América)

    FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y


    ELECTRÓNICA

    DOCENTE: ALFREDO BALDOMERO TORRES LEÓN

    CURSO: CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

    TEMA: INFORME FINAL N° 2

    ALUMNO:

    Laurente Cotaquispe, Adrian

    CÓDIGO:

    21190177

    Lima, 23 de octubre del 2022


    LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS II EXPERIENCIA N° 2

    UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


    FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y ELÉCTRICA

    EXPERIENCIA N° 2

    DESFASAMIENTO DE ONDAS SINUSOIDALES EN CIRCUITOS R-L Y R-C


    SERIE

    IV. PROCEDIMIENTO

    1. Analice teóricamente el circuito de la figura 2.1 y realice su simulación.


    Llene los campos correspondientes de la tabla 2.1

    Figura 2.1

    2. Conecte el generador de señal y regúlelo para una señal sinusoidal de


    frecuencia 1KHz y una amplitud de 10Vpp
    3. Coloque el osciloscopio en una escala adecuada para medir la tensión VR1 y
    así obtener la intensidad de corriente en forma indirecta I.
    4. Tome valores de VR1 y VL1. Calcule asimismo ZL considerando que ZL =
    VL/I. Llene las celdas correspondientes de la tabla 2.1.
    5. Varíe la tensión de la fuente a 2Vpp y 6Vpp y llene la tabla 2.1

    Tabla 2.1
    V(Vpp) 2 4

    Vt Vs Vm Vt Vs Vm Vt Vs Vm

    VR1(Vpp 1.56 1.55 1.60 3.12 3.11 2.50 4.70 4.69 4.32
    )

    VL1(Vpp) 1.23 1.24 1.36 2.46 2.48 2.20 3.69 3.73 3.60

    I(mA) 9.80 9.87 10.1 19.0 19.7 21.2 29.0 29.6 27.3
    ZL(KΩ) 43.98 44.68 47.6 43.9 43.98 46.82 43.98 43.98 46.62
    1 8

    10

    Vt Vs Vm

    7.84 7.80 7.04

    6.15 6.22 6.00

    49.0 49.3 44.0

    43.98 43.92 48.21

    Nota: Vt = valor teórico, Vs = valor simulado, Vm = valor medido

    6. Reemplace la bobina por un condensador de 0.01uF. Construya la tabla 2.2,


    repitiendo los pasos anteriores.

    Tabla 2.2
    V(Vpp) 2 6 10

    Vt Vs Vm Vt Vs Vm Vt Vs Vm

    VR1(Vpp) 0.124 0.127 0.560 0.37 0.376 0. 0.846 0.636 1.26


    6 353

    VC1(Vpp) 1.97 1.97 1.92 5.98 5.96 5.96 9.96 9.95 9.29

    I(mA) 44.3 45.0 37.5 133. 135 136 221.3 225 275
    1

    ZC(KΩ) 15.91 15.5 18.1 15.9 15.61 15.49 15.91 15.64 12.75
    1

    Nota: Vt = valor teórico, Vs = valor simulado, Vm = valor medido

    7. Coloque el osciloscopio en modo alterno (ALT para observar dos señales (BOTH) y
    haga la medición del desfase entre VR1 y VC1, Θc, tomando como referencia
    horizontal el periodo de la señal como 360°, centrando y dándoles una amplificación
    adecuada a las señales en la pantalla.
    (𝑇1−𝑇2 )
    ΘC1 = 𝑇
    360°

    𝑇1 − 𝑇2 = 238. 71 𝜇𝑠

    −3
    𝑇 = 10 𝜇𝑠

    (238.71 𝜇𝑠)
    ΘC1 = −3 360° = 85. 94°
    10 𝜇𝑠

    8. Coloque nuevamente la bobina en reemplazo del condensador y mida como en


    el paso anterior el desfase entre VL1 y VR1, ΘL.
    (𝑇1−𝑇2 )
    Θ𝐿1 = 𝑇
    360°

    𝑇1 − 𝑇2 = 238. 71 𝜇𝑠

    −3
    𝑇 = 10 𝜇𝑠

    (238.71 𝜇𝑠)
    Θ𝐿1 = −3 360° = 85. 94°
    10 𝜇𝑠

    V. CUESTIONARIO
    1. Con la señal de intensidad de corriente expresada en forma trigonométrica,
    determine por aplicación de las leyes de Lenz y Faraday, las tensiones en las
    impedancias reactivas para la bobina y condensador.

    Sabemos por la ley de Lenz que:


    𝑑𝑖
    𝑣𝐿 = 𝐿 𝑑𝑡

    La señal de corriente es:

    𝑖𝐿 = 𝑖𝑃𝑐𝑜𝑠(ω𝑡 + φ )

    2. ¿En qué difiere la impedancia Z de la resistencia R?

    La impedancia es un pseudo - fasor, que relaciona el voltaje y la corriente fasorial sobre


    un elemento. Y como tal, introduce un desfasamiento en una señal, respecto de otra; en
    cambio, una resistencia solo presenta oposición a la amplitud de la señal, más no altera su
    fase.

    Z = R + jX

    Donde R es lo que se llama resistencia, y X es la reactancia que puede ser inductiva o


    capacitiva. Es este término el que diferencia a la resistencia de la impedancia.

    3. Describa cómo se relaciona la representación fasorial de una onda de intensidad de


    corriente alterna, con su representación instantánea

    Sea la señal de corriente alterna:

    v(t) = Vmcos(ωt + φ)
    Puesto que la frecuencia de la señal no se altera en todo el circuito, la información a

    buscarse radica tanto en la amplitud y la fase. Se define el fasor:

    V = Vm∠φ

    Del mismo modo, supongamos que tenemos el fasor:

    I = Im∠δ

    Entonces, la señal instantánea que representa será:

    i(t) = Imcos(ωt + δ)

    4. ¿Cómo influye en el cálculo de Z las unidades de V e I si se expresa en Vpp o


    en Vrms?
    Si definimos los fasores de voltaje y corriente: Usando el valor pico a pico y la fase:

    V = V PP ∠θ

    I = I pp ∠ϑ

    Que es la impedancia tomando los fasores de voltaje y corriente con valores eficaces. La
    elección de cualquiera de estos tipos de medida para la amplitud de la señal AC no influye
    sobre la impedancia, siempre y cuando ambas estén expresadas en el mismo sistema.

    5. De acuerdo a las tablas 2.1 y 2.2, tome un valor promedio de las impedancias en
    cada caso y calcule el valor de L1 y C1 respectivamente. Explique las posibles causas
    de las variaciones

    Encontrando el valor promedio de las impedancias:

    Z̅ = 47.61 + 46.82 + 46.62 + 48.13 + 48.21 KΩ = 47.47KΩ


    Reemplazando este valor en la reactancia inductiva, obteniendo el valor
    de la inductancia L

    6. Con los gráficos obtenidos:


    Graficar en papel milimetrado el diagrama fasorial de ambos circuitos, indicando el
    ángulo de desfasaje existente entre VR1-VC1 y VR1-VL1. Tomar como referencia a la señal
    de corriente

    Circuito VR-VL:

    (VL adelanta 90° a la corriente)

    Circuito VR-VC:
    (La corriente adelanta 90°a VC)
    7. Para un ángulo de desfase de 45°, ¿Qué valor debería tener la inductancia L si es que
    se mantiene la frecuencia constante? y ¿qué valor debería tener la frecuencia si es que
    la inductancia L1 se mantiene constante? Igualmente hallar los valores para el caso del
    capacitor.

    8. Explique las ventajas y desventajas de la medición de desfasajes utilizando el


    osciloscopio. Muestre los valores así hallados y compárelos con los cálculos a partir del
    diagrama fasorial. Hallar el valor absoluto y relativo

    Ventajas

    ➔ Permite aplicar variedad de métodos para el cálculo de desfases (como método


    de lissajous, por divisiones del periodo ,etc.)
    ➔ Muestra la naturaleza de la onda, y por ende, los cálculos tomados de ella
    comprueban muchos teoremas y principios eléctricos.
    ➔ Los datos mostrados son más exactos.

    Desventajas

    ➔ Es más susceptible a interferencias con ruidos.


    ➔ Distorsiona la onda para valores picos muy pequeños
    9. Explique otros métodos que conozca para determinar el ángulo de fase de dos
    señales sinusoidales

    El método de las figuras de Lissajouss consiste en obtener figuras geométricas que


    representan el desfase en grados según sean figuras conocidas (en el caso de frecuencias
    iguales), y en una relación de frecuencias verticales y horizontales en el caso de
    frecuencias diferentes. Este método tiene sus limitaciones debido a que no es tan preciso
    como el método convencional de calcular el ángulo de desfase por la cantidad de
    divisiones por tiempo

    VI. OBSERVACIONES

    ● El osciloscopio nos ha servido para determinar el ángulo de fase entre la tensión y


    corriente en un circuito R-L y R-C usando el método de divisiones de tiempo.
    ● Al trabajar con impedancias inductiva y capacitiva, la oposición al paso de la
    corriente ya no se trabaja de manera lineal como cuando se trabaja con resistencias
    puras.
    ● Además de trabajar en el dominio del tiempo, se puede realizar una
    transformación matemática y representar los valores de tensión y corriente en el
    dominio de la frecuencia.
    ● Un circuito R-C muestra como el valor de la corriente se adelanta al valor de la
    tensión en VC.
    ● Un circuito R-L muestra como el valor de la tensión VL está delante del valor de
    la corriente.
    ● Al trabajar con una frecuencia constante, el ángulo de fase no aumenta ni
    disminuye para ningún caso estudiado.
    ● Si se utilizan los fasores de voltaje y corriente con valores eficaces, estos no
    influyen sobre la impedancia, siempre y cuando ambas estén expresadas en el
    mismo sistema.

    VII. BIBLIOGRAFÍA

    Alexander, C. K., Sadiku, M. N., & Sadiku, M. (2007). Fundamentals of electric


    circuits. Boston: McGraw-Hill Higher Education

    https://steltda.files.wordpress.com/2014/03/fundamentos-de-circuitos-elc3a9ctrico
    s-3edi-sadiku.pdf

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