COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN LA SECRETARIA DE SALUD

FRENTE A LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUALES EN LOS

ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO VILLANUEVA LA GUAJIRA 2014
 CONTENIDO

Índice de tablas..........................................................................................................................3
Índice de figura......................................................................................................................4
LISTA DE ANEXOS.............................................................................................................5
INTRODUCCION.....................................................................................................................6
CAPITULO I.............................................................................................................................8
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..................................................................................8
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA.........................................................................................8
1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA..........................................................................11
3.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS........................44
3.2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO...........................................46
CAPITULO IV........................................................................................................................49
4. ANALISIS Y DISCUSIÓN.................................................................................................49
5. CONCLUSIONES..............................................................................................................63
6. RECOMENDACIÓN..........................................................................................................65
7. BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................67
 ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1 Pasos de percepción 31

Tabla 2 Cuadro de operacionalizacion de las variables 39
Tabla 3 Muestra de la población 43
Tabla 4 Funcionarios de la alcaldía de Villanueva 45
Tabla 5 Adolescentes de Villanueva 45
Tabla 6 preguntas y respuesta de los funcionarios de la alcaldía 63
Tabla 7 Preguntas y respuesta de los Adolescentes del Municipio de Villanueva 64

3
 Índice de figura
1. figura 1 ¿Conoce usted la estructura organizacional de la secretaria de salud frente a las
enfermedades de trasmisión sexual?.................................................................................................52
figura 2¿Conoce usted como funcionario las leyes de la secretaria de salud que los reglamentan? 53
figura 3 ¿Conoce usted las estadísticas de las enfermedades de transmisión sexual en la secretaria
de salud?...........................................................................................................................................54
figura 4 ¿Ha tenido obstáculos en la secretaria de salud al momento de buscar información frente a
las enfermedades de trasmisión sexual?...........................................................................................55
figura 5 ¿Le ha brindado alguna vez información la secretaria de salud frente al tema de las
enfermedades de trasmisión sexual en adolescentes?.......................................................................56
figura 6 ¿Ha tenido usted información sobre las enfermedades de trasmisión sexual?....................57
figura 7¿Conoce usted los síntomas que ocasionan las enfermedades de transmisión sexual?........58

4
LISTA DE ANEXOS

Anexos A..........................................................................................................................................68
Anexos B
Formato de cuestionario para los adolescentes...............................................................................70
Anexos C...........................................................................................................................................72
Anexos D...........................................................................................................................................74

5
 INTRODUCCION

1.1

En el presente estudio denominado comportamiento organizacional en la secretaria de salud

frente a las enfermedades de transmisión sexuales en los adolescentes del municipio
Villanueva la guajira enfoca de una manera especial a los adolescentes que presentan
enfermedades de trasmisión sexual en el municipio trayendo consigo inestabilidad social es
decir rechazo social afectando así su vida integral.

Por consiguiente, en el trascurso de este estudio el lector localizara cuatro capítulos, que se
componen de la siguiente manera, en el primer capítulo se encuentra el planteamiento del
problema, descripción del problema, formulación del problema, sistematización del
problema, objetivo general y específico, justificación, delimitación temporal, espacial,
teórica es decir se palpara las razones e implicaciones del estudio y el contexto de la
investigación, en el segundo capítulo se encuentran referentes teóricos que plasma los
antecedentes, bases teóricas, la operacionalización de las variables, que dan reglamentos
fundamentales para el desarrollo de este.

Por ende, el lector va a tener una comprensión de la problemática presentada y adquirirá

conocimientos con referencia al impacto que genera las enfermedades de transmisión
sexual en los adolescentes del municipio.

En el tercer capítulo, se encuentra marco metodológico, tipo de investigación, diseño de la

investigación, población del estudio, técnicas e instrumentos de recolección de datos,
validez y confiabilidad del instrumento. En el cuarto capítulo se encuentra el análisis y
discusión, conclusiones, recomendaciones, bibliografía con los cuales el lector podrá
corroborar la información plasmada y anexos que son

6
las evidencias de las mismas.

El presente trabajo, plantea espacios alcanzables en sus objetivos, que reconozcan el

contexto en el que se presenta la situación enfermedades de transmisión sexual en los
adolescentes del municipio de Villanueva. Dentro de todo este proceso, la metodología
utilizada en esta investigación, tiene un enfoque cuantitativo, así mismo es de tipo
descriptivo es una investigación de campo con una muestra trasversal es decir se aplica en
un solo momento, además se implementó el instrumento cuestionario el cual permitió
recolectar los datos para luego analizarlos y así obtener los diferentes datos reposados en el
documento.

De la misma manera se plantea en esta investigación recomendaciones que pueden

componer un plan de acción de ayuda eficaz para que pueda generar un cambio social en el
municipio de Villanueva.

7
 CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En este capítulo se presenta la problemática de este estudio, la cual está referida al

comportamiento organizacional de la secretaria de salud frente a las enfermedades de
trasmisión sexual en los adolescentes del municipio de Villanueva la guajira. De igual
modo se presenta la justificación de este estudio, los objetivos de la investigación y su
delimitación.

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Las tasas de incidencia de las enfermedades de transmisión sexual siguen siendo altas en la
mayor parte del mundo, unos de los municipios más afectados ante esta situación es
Villanueva La Guajira que presenta un porcentaje en los jóvenes del 30%, los avances de
diagnóstico que pueden practicarse a pacientes contagiados por tales virus, de igual modo
afecta a su vida integral recibiendo rechazo de la sociedad.

En muchas culturas, las costumbres sexuales cambiantes y el uso del anticonceptivo oral
han eliminado las restricciones sexuales tradicionales, especialmente para las mujeres, y
tanto los médicos como los pacientes tienen dificultades al tratar abierta y sinceramente los
problemas sexuales.

Unos de los puntos relevantes es la problemática que se presenta en los adolescentes con
enfermedades de trasmisión sexual en el municipio de Villanueva la Guajira, por esta
situación alarmante es que surge la propuesta de investigación.

8
Las diferentes estadísticas evidencian la existencia del problema como: los datos que se
encuentran referenciados en la Secretaría de Salud, Hospitales y EPS del municipio de
Villanueva, los cuales arrojan un porcentaje preocupante de jóvenes contagiados por tales
enfermedades.

Todas estas implicaciones originan este alto índice de adolescentes con enfermedades de
trasmisión sexual son: la falta de políticas educativas y formativas serias en el municipio
por parte de las entidades de salud y educativas de la localidad, la falta de formación de los
padres de familia en materia de educación sexual, la falla de información oportuna e idónea
de los jóvenes adolescentes de la localidad, la falencia de proyectos pedagógicos de
educación sexual por parte de las instituciones educativas del municipio.

Según Elmassian (Psicólogo), Acuña (Medico Urólogo), Toledo (Psicólogo), Vázquez

(Psicólogo), Nader (Psicóloga, Educadora y Terapeuta Sexual), Palacios (Psicóloga, Socia
fundadora de la Unidad de Psicoterapia y Sexualidad Humana de Bogotá) 2005,
puntualizan las enfermedades de transmisión sexual como:

El Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH) es responsable del síndrome de

inmunodeficiencia adquirida (sida) y ataca a los linfocitos T-4, que forman parte
fundamental del sistema inmunitario del ser humano. Como consecuencia, disminuye la
capacidad de respuesta del organismo para hacer frente a infecciones oportunistas
originadas por virus, bacterias, protozoos, hongos y otros tipos de infecciones.

La Sífilis, es una enfermedad compleja causada por una bacteria. En la sífilis primaria
aparecen úlceras indoloras en el área genital, recto o boca, entre 10 días y 6 semanas tras el
contagio. En la sífilis secundaria, entre 1 semana y 6 meses después aparece una erupción
rojiza en cualquier lugar de la piel. En la sífilis terciaria, a menudo tras varios años de
periodo latente aparece enfermedad del

9
corazón y deterioro mental.

Las Verrugas Genitales o Venéreas están producidas por el virus del papiloma humano
(VPH). Afectan tanto a hombres como a mujeres. Las personas con un sistema inmunitario
debilitado y las mujeres embarazadas son más susceptibles. Aunque la mayoría de casos no
son graves, actualmente está claro que el cáncer de cuello de útero probablemente está
causado por ciertas cepas de VPH y sin la infección no se desarrolla.

Producida por el Virus del Herpes simples, generalmente el tipo 2. Los síntomas empiezan
a los 2 – 7 días tras la exposición. El picor y la quemazón son seguidos por las ampollas y
las úlceras. Erupciones en la vagina o los labios, las nalgas y el ano. En los hombres, en el
pene, el escroto, las nalgas, el ano y los muslos. El virus permanece durmiente en las áreas
infectadas y se reactiva periódicamente, causando los síntomas.

La Gonorrea está causada por una bacteria. En los hombres, los primeros síntomas aparecen
entre los 2 días y las 2 semanas tras el contagio. En las mujeres los síntomas pueden no
aparecer hasta 1 – 3 semanas después de la exposición. La infección generalmente afecta al
cuello del útero y en ocasiones a las trompas de Falopio.

Por todo lo anterior si esta problemática de las enfermedades de trasmisión sexual continúa
en Villanueva y no se aplican los correctivos necesarios para contrarrestar la problemática,
se pueden generar serios problemas de salud pública al interior de la comunidad y tal
situación pondría entre dicho el papel que juegan los entes Departamentales y Municipales
en esta materia con el Gobierno Nacional.

De igual manera esta situación traería serias consecuencias para los jóvenes de la localidad;
en el hombre las consecuencias más importantes son las enfermedades

10
 de la próstata y de las vesículas seminales, la uretritis y la cistitis, la vesículitis seminal,
afecciones testiculares y la balanitis. Todo ello lleva naturalmente a infertilidad.

Por otra parte, en la mujer las complicaciones más frecuentes están precisamente ligadas a
infertilidad e incluyen la enfermedad pélvica inflamatoria, quistes ováricos, obstrucción
tubaria, endometritis, vaginitis, vulvitis, miometritis y naturalmente cistitis y uretritis.
Teniendo en cuenta lo anterior, en ambos sexos pueden aparecer complicaciones sistémicas
como es el caso del sida, oftalmitis, conjuntivitis y problemas neurológicos causados por
herpes.

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA

Lo anterior nos permite realizar el siguiente interrogante:

¿Cómo incide el Comportamiento organizacional en la secretaria de salud frente a las

enfermedades de transmisión sexuales en los adolescentes del municipio Villanueva la
guajira?

SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA

¿Cómo han sido los escenarios presentados por la secretaria de salud frente a las
enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio Villanueva La
Guajira?

¿Cómo son las percepciones en el comportamiento organizacional en la secretaria de salud

frente a las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio
Villanueva La Guajira?

11
 ¿Cuáles son los síntomas comunes en las enfermedades de transmisión sexual que se presenta
en los adolescentes del municipio Villanueva La Guajira?

¿Cuáles son las vías de transmisión sexual en los adolescentes del municipio Villanueva La
Guajira?

OBJETIVOS

Esta investigación contempla los siguientes enunciados, los cuales expresan lo que se
pretende estudiar y conocer a fin de dar respuesta a la situación planteada

General

Analizar el Comportamiento organizacional en la secretaria de salud frente a las

enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio Villanueva La
Guajira.

Específicos

 Identificar los escenarios presentados en la secretaria de salud frente a las enfermedades

de transmisión sexual en los adolescentes del municipio de Villanueva La Guajira.

 Determinar la percepción en la secretaria de salud frente a las enfermedades de

transmisión sexual en los adolescentes del municipio Villanueva La Guajira.

 Conocer los síntomas más comunes de las enfermedades de transmisión sexual que se
presentan en los adolescentes del municipio Villanueva La Guajira.

 Identificar las vías de transmisión sexual en los adolescentes del municipio

12
 Villanueva La Guajira.

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto de investigación tiene como propósito contribuir a una educación

sexual, información correcta y adecuada a los adolescentes sobre las consecuencias que trae
consigo tener relaciones sexuales sin estar conscientes de los resultados que tiene la
problemática actual enfermedades de transmisión sexual presentadas en Villanueva La
Guajira, esta acción promueve efectos graves llevándolos a la muerte y al rechazo social.

Es necesario que se realicen investigaciones de esta temática porque existe en la actualidad

casos de enfermedades de transmisión sexual que es preocupante en este Municipio, la
procedencia de esta situación es por las prácticas sexual sin responsabilidad que conllevan a
un desequilibrio familiar y social. Para poder lograr que los jóvenes se concienticen y
sensibilicen de tal situación problema, deben saber los efectos del mismo.

Desde su perspectiva teórica, permitió estar al tanto acerca de las enfermedades de

transmisión sexual señalado por Acuña (Medico Urólogo), Toledo (Psicólogo), Vázquez
(Psicólogo), Nader (Psicóloga, Educadora y Terapeuta Sexual), Palacios (Psicóloga, Socia
fundadora de la Unidad de Psicoterapia y Sexualidad Humana de Bogotá) 2005, que las
han llevado a una mejor orientación epidemiológica, al manejo más adecuado de las
conductas sociales.

Los agentes patógenos que originan estas afecciones, pueden causar enfermedad genital o
pueden transmitirse genitalmente, pueden hacerlo por grupos, es decir, que pueden coexistir
varias al tiempo y pueden no tener manifestaciones genitales y muchas de ellas pueden
adquirirse extra genitalmente.

13
Además, se ha superado el concepto del enfermo, es decir, no considerar solamente el
tratamiento de la persona afectada, sino de otras que pueden resultar afectadas, y a su vez,
ser fuente de contagio para más personas y así sucesivamente. En esta forma se puede
originar un contagio en cadena que tiene implicaciones no solamente del individuo sino de
grupos sociales cada vez más mayores.

Este aporte metodológico del proyecto de investigación es necesaria, porque permitirá que
los adolescentes se concienticen de las consecuencias que trae consigo las enfermedades de
transmisión sexual, brindándoles conocimientos acerca de las políticas educativas y
formativas serias en el Municipio por parte de las entidades de salud y educativas de la
localidad, los padres van adquirir formación de la educación sexual, obtendrán información
oportuna e idónea de los jóvenes adolescentes y se establecerán proyectos pedagógicos de
educación sexual.

Por otro lado, se generaron aportes sociales relevantes en las enfermedades de trasmisión
sexual es un problema social que existe no solo en el Municipio de Villanueva la Guajira
sino en todo el mundo, por lo tanto es necesario conocerlo y así poder tratar de
solucionarlo, este tipo de enfermedades aparte de acabar con la vida de uno mismo termina
con la de los demás que pudieron ser contagiados inconscientemente.

Este proyecto busca crear conciencia en los adolescentes y mejorar los hábitos sexuales,
culturas, costumbres y lograr la menor posibilidad de riesgo de contaminación, es
importante investigar sobre este tema porque podrá haber personas sufriendo ETS y tal vez
no lo sepan al desconocer los síntomas y consecuencias.

Este grupo de enfermedades no es homogéneo en sus efectos. Algunas pueden llegar a ser
graves, causando dolor crónico, esterilidad e incluso la muerte. En

14
 cambio otras, si se tratan a tiempo, no son perjudiciales. La clave está en diagnosticarlas a
tiempo, debido a que se propagan rápidamente.

Desde sus lineamientos prácticos permite ofrecer una información sin distorsiones, que
promueva su libertad pero también su madurez, de modo que ellos puedan seguir ejemplos
de conductas responsables y adecuadas a su sexualidad adolescente.

La importancia de abordar este tema, proporcionara a los adolescentes información acerca

de la problemática establecida donde les permitirá tener un amplio conocimiento
colocándolos en práctica en sus vidas personales y sobre todo tener mucho cuidado a la
hora de tomar una decisión que es la de estar con su pareja sin protección.

DELIMITACION

Temporal

La investigación de esta propuesta Comportamiento Organizacional En La Secretaria De

Salud Frente A Las Enfermedades De Transmisión Sexual en los adolescentes del
Municipio de Villanueva la Guajira, tendrá duración de 3 meses comprendidos entre Julio y
Octubre 2014.

Espacial

Esta investigación se realizó en el Municipio de Villanueva la Guajira que limita al Norte

con el Municipio del Molino y el Municipio de San Juan del Cesar y al sur con Urumita y
al este con las estribaciones de la Sierra Nevada de Santa Marta.

15
Teórica

Esta investigación se apoyó básicamente en teorías del comportamiento organización al

autor Judith Cordón quinta edición (2010). Y Enfermedades de transmisión sexual autores
Alonso Acuña (Medico Urólogo), Campos (Psicólogo), lucia Nader (Psicóloga, Educadora
y Terapeuta Sexual), Marta Palacios (Psicóloga, Socia fundadora de la Unidad de
Psicoterapia y Sexualidad Humana de Bogotá) 2005. Elmassian (Psicólogo), Toledo
(Psicólogo), Vázquez (Psicólogo), Enciclopedia estudiantil LEXUS edición 2000.

16
CAPITULO II

MARCO TEORICO

Este capítulo incluye información sobre antecedentes de investigaciones relacionadas con

Comportamiento Organizacional En La Secretaria De Salud Frente A Las Enfermedades
De Transmisión Sexual en los adolescentes del Municipio de Villanueva la Guajira, desde
diferentes ópticas; asimismo se incluyen las referencias teóricas, para sustentar el manejo y
la utilización de las variables de la investigación; así como, las diferentes dimensiones e
indicadores que la componen.

ANTECEDENTES

Las Enfermedades de Transmisión Sexual constituyen un problema de salud pública, que

afecta a un porcentaje de la población tanto a nivel mundial como a nivel nacional. Las
edades más corrientes de aparición están entre los 15 y los 44 años. La morbilidad
resultante de estas enfermedades sigue imponiendo demandas a los recursos humanos y
económicos de las comunidades. La enfermedad más grave y preocupante de las
transmitidas por vía sexual es la infección por VIH. Esta es la única categoría que no ha
disminuido en número de casos.

Una de las etapas más vulnerables a las infecciones de transmisión sexual es la

adolescencia; una etapa fundamental en el crecimiento y desarrollo humano comprendido
entre los 10 - 19 años, durante la cual el niño se transforma en adulto y está marcado para
cambios interrelacionados del cuerpo, la mente.

Por otra parte en su mayoría las personas jóvenes tienen solo un conocimiento

17
limitado de dichas enfermedades, en gran parte por que la sociedad no les facilita la
obtención de información. Con frecuencia las políticas sociales ponen de manifiesto la
intolerancia y discriminación contra la juventud, como cuando limitan el acceso a la
información sobre la salud sexual y el cuidado de esta.

Encuesta Nacional de Salud ENS 2007, en la consulta referente a las infecciones de

transmisión sexual, al 100% de los usuarios lo examinaron, le hicieron preguntas sobre su
vida íntima y sus prácticas sexuales. El 100% de los pacientes requirió orden para algún
examen de laboratorio.

Las siguientes son recomendaciones y explicaciones recibidas en la consulta: al 100% de

los afiliados se le explicó cómo se transmite la enfermedad que tiene, recibieron
información sobre los pasos que debe seguir para evitar que esa enfermedad le vuelva a dar,
al 100% de los usuarios se le recomendó el uso del condón y le explicaron cómo usarlo
correctamente.

El 100% de los usuarios de la consulta externa en atención a personas con infecciones de

transmisión sexual, entendió lo que debe hacer para evitar enfermarse de nuevo. Del total
de los pacientes, el 100% recibió fórmula de medicamentos, de los cuales el 100% recibió
información sobre el uso y entendió dicha información.

Los pacientes a los cuales les fue formulado algún medicamento el 100% tienen que
comprar al menos una parte. Al 100% de los usuarios atendidos en consulta de infección de
transmisión sexual, le dijeron que debía volver a consulta de control.

En el trabajo realizado por la Organización Mundial de la Salud titulada “Estrategia

mundial de prevención y control de las infecciones de transmisión sexual 2006– 2015”,
como propósito se trató, romper la cadena de transmisión este tiene el propósito de la
estrategia mundial es proporcionar un marco que oriente una

18
respuesta mundial acelerada para la prevención y el control de las infecciones de
transmisión sexual con miras a alcanzar los objetivos internacionales de desarrollo. En
particular, la estrategia se centrará en alcanzar los siguientes objetivos:

 Aumentar el compromiso de los gobiernos nacionales y de los asociados nacionales e

internacionales para el desarrollo en favor de la prevención y el control de esas
infecciones;

 Promover la movilización de fondos y la reasignación de recursos, teniendo en cuenta

las intervenciones nacionales priorizadas y orientadas a la obtención de resultados, de
manera que se asegure eficacia, apropiación, armonización, resultados y mutua
responsabilidad.

 Velar por que las políticas, leyes e iniciativas relacionadas con la atención contra esas
infecciones no sean estigmatizadoras y sí tengan en cuenta los aspectos de género
dentro del contexto sociocultural reinante.

 Aunar los puntos fuertes y las capacidades de todos los asociados instituciones a fin de
expandir y sostener las intervenciones de prevención y control de las infecciones de
transmisión sexual.

Hernández (2014),El Hospital Santo Tomás de Villanueva y la Administración Municipal,

en coordinación con la Secretaría de Salud, a través del Plan de Intervenciones Colectivas,
realizaron una masiva movilización social en Villanueva, con el fin de prevenir el
VIH/Sida.

Los villanueveros participaron en una caminata que partió desde el Hospital Santo Tomás
hasta la plazoleta principal, donde se hicieron presentes las entidades de salud de la
localidad, así como líderes comunales, madres cabezas de hogar y la comunidad en general,
quienes llevaron un globo rojo en alusión al VIH – Sida.

19
“La caminata tiene como fin hacerles un llamado a cada uno de los jóvenes y la población
en general para evitar ser infectados por el VIH/Sida, enfermedad que ataca a todo el
mundo.

Por su parte, el gerente del Hospital Santo Tomás, Jesús Córdoba (2014), puntualizó que se
está promocionando el uso de los preservativos para evitar que en el municipio se siga
aumentando el número de casos de enfermedades de transmisión sexual, ya que Villanueva
es el tercer municipio de La Guajira con más casos de VIH.

El presente trabajo aporta a esta investigación como referente socio estructural a la variable
u objeto de estudio ya que muestra la realidad en el contexto social de lo que está
sucediendo en el municipio y la región.

Según Bruno Moro (2012), Residente del Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo PNUD “Combatir el VIH/Sida, el paludismo y otras enfermedades”, tiene como
Meta Universal haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la propagación del
VIH/Sida, Meta Colombia Mantener por debajo de los límites definidos internacionalmente
la prevalencia concentrada de VIH/Sida, siguiendo este orden de ideas, posee Indicadores
para el seguimiento y metas del país:

- Para el (2015) haber mantenido la prevalencia de infección por debajo del 1%, en
población general de 15 a 49 años de edad - Establecer una línea de base en el quinquenio
(2005-2010) para lograr medir la mortalidad por VIH/Sida y reducirla en 20% durante el
quinquenio 2010-2015 - Reducir la incidencia de transmisión madre- hijo por debajo del
2%.

De acuerdo con ONU, en Colombia la epidemia de VIH/Sida es concentrada. Esto quiere

decir que los casos registrados se presentan principalmente en grupos de riesgo, como
hombres que se relacionan sexualmente con hombres, usuarios de

20
drogas intravenosas o trabajadores sexuales, entre otros (Ministerio de la Protección Social,
2010). Sin embargo, el número de infectados viene en aumento, lo cual evidencia que se
requieren acciones específicas dirigidas al control de la propagación de la enfermedad.

El sector salud, juega un papel fundamental en la prevención del VIH en los grupos de
mayor riesgo a contraer la enfermedad, involucrando este conjunto de acciones en el marco
de planes integrales de salud reproductiva, planificación familiar y prevención del contagio
de enfermedades. Nuevamente aquí es necesario tener en cuenta las interrelaciones de este
objetivo con los demás ODM relaciona- dos con salud pública, de tal manera que, por
ejemplo, los sistemas de atención en salud a las madres y a la niñez ofrezcan servicios de
atención y seguimiento a las personas contagiadas pertenecientes a estos dos grupos. Por
otro lado, la reducción de las desigualdades de género puede contribuir según el séptimo
estudio Centinela, realizado por Ministerio de la Protección Social (MPS) y el Instituto
Nacional de Salud (INS) en 2009, la prevalencia en mujeres gestantes alcanza una cifra de
0,22%, mientras que diversos estudios señalan que la prevalencia en hombres que tienen
relaciones sexuales con otros hombres (HSH), supera el 10%. Según estimaciones de
Centinela, la prevalencia en población general entre 15 y 49 años alcanza un porcentaje del
0,59, es decir que en el país alrededor de 140.000 personas pueden estar viviendo con la
infección. Sin embargo, los casos reportados al SIVIGILA, acumulados desde 1983 y con
corte a semana 48 de 2010, alcanzan la cifra de 77.554 casos.

También se observa la feminización de la epidemia. Como se mostrará más adelante, ha

venido en aumento el porcentaje de mujeres que mueren por esta causa. De acuerdo con
(CEPAL, 2007), esto refleja la mayor vulnerabilidad de las mujeres en aspectos biológicos,
sociales y epidemiológicos, quienes adicionalmente sufren un mayor estigma y
discriminación si viven con el VIH/Sida. La epidemia advierte mayor participación de
hombres (67%), que de mujeres (33%)

21
y está afectando a la población entre los 20 a 44 años, sin menospreciar los grupos de 15 a
19 y los de 60 y más años donde se observa un incremento en el número de infectados
reducción de la vulnerabilidad que las mujeres presentan al contagio del VIH.

Según la Secretaria de Salud de La Guajira desde el año 2003, se viene implementando la

estrategia encaminada a la disminución de la transmisión perinatal del VIH/Sida.

La atención integral que se le ofrece a la gestante incluye atención prenatal, aseguramiento

al sistema general de seguridad social en salud, pruebas de VIH y medicamentos
antirretrovirales y, desde el 2008, el suministro de la fórmula láctea de remplazo para el
niño de madre con VIH.

Se presentan algunas dificultades en el municipio de Uribía en donde no se presentan casos

de transmisión del VIH de la madre al hijo fundamentalmente por el difícil acceso a los
servicios de salud, las barreras culturales, la condición de frontera, las barreras en la
comunicación, la dispersión geográfica, el nomadismo, entre otras.

De acuerdo con datos de la ENDS 2010, en La Guajira el 49,5% de las mujeres que
tuvieron hijos en los dos últimos años recibió asesoría, aceptó hacerse una prueba de
VIH/Sida y recibió el resultado; cifra levemente superior al promedio nacional que es de
45,3%.

En la ENDS (2010), también existen preguntas relacionadas con el nivel de conocimiento

sobre el VIH/Sida. En La Guajira el 53,4% de las mujeres gestantes encuestadas contestó
en forma acertada la pregunta relacionada con la posibilidad de que el virus pueda
transmitirse durante la lactancia (Colombia 51,3%) y el 20,7% manifestó saber que el
riesgo de transmisión del Sida de la madre al hijo puede

22
 reducirse si la madre toma medicamentos especiales durante el embarazo, cifra inferior al
promedio nacional (32,3%).

BASES TEORICAS

En este punto se hizo una revisión de las diferentes teorías que fundamentan el análisis del
variable comportamiento organizacional y enfermedades de trasmisión con el fin de obtener
el marco referencial teórico que permita analizar el comportamiento organizacional de la
secretaria de salud frente a las enfermedades de trasmisión sexual en los adolescentes del
municipio de Villanueva la guajira. De igual modo se estudió la teoría sobre
comportamiento organizacional y enfermedades de trasmisión sexual, dimensiones e
indicadores, entre otros elementos, tomando como objeto de estudio el ámbito de los
adolescentes del municipio de Villanueva la guajira con el propósito de fijar las bases
teóricas de la presente investigación.

Según el decreto número 3039 de agosto 2007, por el cual se adopta el PLAN NACIONAL
DE SALUD PÚBLICA 2007-2010, emanado de la Presidente de La República de
Colombia en uso de sus atribuciones constitucionales y legales, en especial las conferidas
por el numeral 11 del artículo 189 de la Constitución Política y los artículos 154 de la Ley
100 de 1993, 42 de la Ley 715 de 2001 y 33 de la Ley 1122 de 2007, decreta en su Artículo
1º. PLAN NACIONAL DE SALUD PÚBLICA. Adoptase el Plan Nacional de Salud
Pública para el cuatrienio (2007-2010), contenido en el documento que forma parte integral
del presente Decreto.

EL PLAN NACIONAL DE SALUD PÚBLICA (2007-2010) será de obligatorio

cumplimiento, en el ámbito de sus competencias y obligaciones por parte de la Nación, las
entidades departamentales, distritales y municipales de salud, las entidades promotoras de
salud de los regímenes contributivo y subsidiado, las entidades obligadas a compensar, las
entidades responsables de los regímenes

23
 especiales y de excepción y los prestadores de servicios de salud.

Artículo 2º. IMPLEMENTACIÓN. El MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL

deberá desarrollar, adoptar o ajustar los documentos técnicos y expedir los actos
administrativos que se requieran para facilitar la implementación del Plan Nacional de
Salud Pública 2007-2010 atendiendo las diferencias regionales, étnicas y culturales.

Artículo 3º. VIGENCIA. El presente Decreto rige a partir de la fecha de su publicación.

Con respecto al comportamiento organizacional ayudan a los integrantes de las

organizaciones para comprender las situaciones que se presentan en el trabajo, para
modificar su comportamiento con la intención de corregir los resultados y evaluar y
mejorar la eficacia organizacional.

Comportamiento Organizacional

Es un campo de estudio que investiga el impacto que los individuos, los grupos y las
estructuras tienen sobre el comportamiento dentro de las organizaciones, con el propósito
de aplicar tal conocimiento al mejoramiento de la eficacia de la organización. ROBBINS
(2012)

Es el estudio y la aplicación de conocimientos relativos a la manera en que las personas

actúan dentro de las organizaciones. Se trata de una herramienta humana para beneficio de
las personas y se aplica de un modo general a la conducta de personas en toda clase de
organizaciones como por ejemplo, empresa comercial, gobierno, escuelas y agencias de
servicios. En donde quiera que exista una organización, se tendrá a necesidad de
comprender el comportamiento organizacional DAVIS y NEWSTROM. (2005)

24
 La Importancia de conocer el comportamiento organizacional, viene en las ventajas que eso
conlleva, porque cada vez es más importante tener el conocimiento general del
comportamiento humano, ya que saberlo puede llegar a ofrecer principalmente cuatro
ventajas clave: Desarrollo de habilidades, Crecimiento personal y mejoramiento de la
eficacia organizacional, Además de agudizar y refinar el sentido común. La importancia de
contar con habilidades respecto al comportamiento organizacional ha crecido en los lugares
de trabajo moderno, en parte por el aumento de equipos diversificados de trabajo. Dubrin,
(2003).

Escenarios

Es el momento, situación, suceso en el cual se plantea una planeación para el empleo de

estrategias a seguir, para el óptimo desempeño de los recursos que se emplearan y logran
con ellos un éxito delo buscado. Taylor realiza sus estudios desde el nivel obrero hasta la
gerencia.

Según Potts (2004), Un escenario es una descripción parcial del comportamiento de la

aplicación en un momento específico. La utilización de escenarios implica identificar
distintas situaciones y describir la acción a llevar a cabo. Los mismos son de gran ayuda en
el momento de especificar requerimientos; y su rol principal es el de permitir la
comunicación entre expertos de software y del dominio, y analizar aspectos específicos de
un sistema, describiéndolo en forma concreta. La ventaja de los escenarios sobre cualquier
otro método de licitación de requerimientos, es que los escenarios guardan una gran
similitud a la forma en que los seres humanos entienden y describen los problemas.

Los escenarios describen actores, objetivos y episodios. Un actor no necesariamente es una

persona o agente físico, un actor representa un rol dentro del sistema, por lo tanto, los
actores son las entidades que hacen uso del sistema

25
 para satisfacer cierta necesidad, estas necesidades son los objetivos, que representan las
condiciones a ser alcanzadas. Los objetivos están representados por episodios. Un episodio
es un conjunto de acciones asignadas a determinados actores. Están formados por un
conjunto de oraciones en concordancia a un lenguaje natural simple que hace posible la
descripción operacional del comportamiento, las cuales involucran la actividad de alguna
función del sistema.

Estructura organizacional

Los primeros teóricos se centraron en estructurar y diseñar el trabajo y las organizaciones.

La teoría organizacional antes 1900, la administración científica, la teoría clásica, la

burocracia y la teoría de las decisiones abordaban cada una cuestiones de estructura
organizacional.

La teoría organizacional antes 1900, hubo muy poca administración formal o teorías
organizacionales. Las fuerzas armadas, la iglesia católica y los gobiernos de Europa fueron
modelos básicos de organizaciones eficaces porque entonces existían pocas industriales del
tipo que conocemos hoy. Conforme el sistema de las fábricas se fue desarrollando a finales
del siglo XIX, este expuso mayor necesidad de teorías de la administración.

Los primeros economistas como Adam Smith, ofrecieron los puntales de la teoría de la
administración y sentaron las bases para teorías posteriores en cuanto a la estructura de las
organizaciones y el trabajo. Smith, en su libro investigaciones sobre la naturaleza y las
causas de la riqueza de las naciones, escrito en el siglo XVIII, incluyo un capítulo
sobre la división del trabajo que sentaría las bases para la introducción posterior de los
procesos de la línea de montaje. En este capítulo Smith hablaba aprobatoriamente del
fabricante de alfileres que dividía el trabajo en una

26
serie de “ramas”, haciendo que la producción de alfileres se separara en dieciocho
operaciones diferentes.

En su libro suponía que la mayoría de los obreros tenían trabajo que requerían
relativamente poca calificación, en lugar de ser artesanos capaces de terminar un proyecto
entero. La división de operaciones aumentaba enormemente la cantidad de alfileres
manufacturados en un día, dado que dicha división requería que los trabajadores se
concentraran en una sola tarea. Smith también subrayaba la importancia de una maquinaria
adecuada para facilitar el trabajo.

La administración científica, las teorías de Frederick w. Taylor (2004), capataz de la

siderúrgica Bethlehem Steel Works de Bethlehem, Pennsylvania, contribuyo al nacimiento
de la administración como campo de estudio a principios del siglo XX. Las observaciones
de Taylor respecto a la eficiencia industrial y la administración científica ofrecían recetas
para la estructura eficaz de las organizaciones y el diseño de las actividades administrativas
en las organizaciones fabriles, que fueron más comunes después de 1900.

 Los administradores desarrollan una ciencia para cada uno de los elementos del trabajo
de un hombre, sustituyendo así el viejo método de la regla empírica.

 Los administradores eligen científicamente al trabajador y después lo capacitan,

enseñan y forman, mientras que antes este elegía su trabajo y se preparaba lo mejor que
podía.

 Los administradores cooperan decididamente con los obreros de tal manera que se
garantice que todo el trabajo realizado concuerde con los principios de la ciencia que se
ha desarrollado.

 Existe una división casi equiparable del trabajo y las funciones entre los

27
 administradores y los obreros. Los administradores se quedan con todo el trabajo para
el cual están mejor preparados que los obreros, mientras que antes casi todo el trabajo y
la mayor parte de la responsabilidad recaía en estos.

Las teorías organizacionales usaron estos elementos y principios estructurales para señalar
cuatro características de las organizaciones:

1. La especialización. Las organizaciones ordenan a los trabajadores de acuerdo

agrupaciones lógicas, como cliente, lugar de trabajo, producto, experiencia o área de
funciones. Por ejemplo, general Motors agrupa a los trabajadores según la marca de
auto en que trabajan (por ejemplo, Pontiac, Chevrolet, Cadillac) en una sola división.

2. La unidad de mando. Cada uno de los miembros organizacionales tiene exactamente un

superior director; Jack Smith supervisa a los presidentes de las cinco divisiones de autos
y las operaciones regionales de General Motors. A su vez, estos presidentes supervisan
a los vicepresidentes de su división.

3. La cadena escalonada de mando. La estructura formal organizacional empieza con el

ejecutivo más alto y se extiende hasta al empleado menos calificado y delinea las
relaciones de dependencia dentro de la organización. En General Motors, la cadena
escalonada de mando empieza con Jack Smith, sigue con los directivos de las diferentes
divisiones de productos, pasa por el personal administrativo y llega, al final a los
empleados no administrativos.

4. La coordinación de actividades. Los administradores usan mecanismos que garantizan

la comunicación entre los grupos especializados. Al parecer, en General Motors esto
ocurre formalmente por medio de directrices por escrito y otras políticas de la empresa.

28
Archivos de datos

Los administradores y otros miembros organizacionales empiezan a entender el

comportamiento organizacional cuando describen hechos, comportamientos y actitudes.
¿Cómo pueden obtener información de calidad que se pueda usar para estas? Los
administradores y los investigadores organizacionales usan primordialmente cuatro
métodos para reunir datos sobre las situaciones que enfrentan o analizan: la observación
directa, los cuestionarios, las entrevistas y los documentos escritos. Cada uno de estos
métodos sirve para presentar los hechos, no para diagnosticar sus causas o efectos. Juntos,
estos métodos sirven para validar nuestra percepción de los hechos, comportamientos y
actitudes. JUDITH R. CORDON (2010)

La percepción

Según JUDITH R. CORDON (2010) se refiere al proceso activo de percibir la realidad y

de organizarla en interpretaciones o visiones, sensatas. La percepción suele hacer que
diferentes personas tengan diferentes interpretaciones o visiones, en ocasiones incluso
contradictorias, del mismo hecho o persona.

Tabla 1
Pasos de percepción

SENSACIONES PERCEPCIONES
Prestar atención a las sensaciones Organizar la sensaciones mediante
mediante  La agrupación siguiendo patrones
 Las características de los estímulos comparados con el contexto
 Los estados internos y las  Su comparación con planes y
experiencias culturales guiones
Fuente. Judith R Cordón (2010)

29
Obstáculos de la Percepción Judith R Cordón (2010)

 Los estereotipos se presentan siempre que suponemos que otros tienen ciertas
características o actitudes sencillamente porque pertenecen a determinado grupo o
categoría.

 El efecto de halo ocurre cuando una persona permite que un rasgo o característica sobre
saliente de otra domine en su evaluación del otro.

 La proyección ocurre cuando una persona atribuye sus propios sentimientos o actitudes
a otras. La persona recurre a la proyección como mecanismo de defensa, para echar la
culpa a otra persona o para protegerte contra sus propios sentimientos inaceptables.

 La profecía que se cumple en muchas situaciones, los participantes esperan ciertos

comportamientos de los otros participantes, y después observan que dichos
comportamientos ocurren, sea verdad o no. Sus expectativas se convierten en profecía
que se cumplen.

Enfermedades de Transmisión Sexual

Con motivo a este flagelo cada día es más preocupante puesto que, todos los días, casi un
millón de personas contraen una infección de transmisión sexual, como la causada por el
virus de la inmuno deficiencia humana (VIH). Esas infecciones dan lugar a síntomas
agudos, infecciones crónicas y graves consecuencias al cabo de cierto tiempo, como
infertilidad, embarazo ectópico, cáncer cervicouterino y defunciones prematuras de
lactantes y adultos. La presencia de enfermedad como sífilis, chancroide o infección genital
por virus del herpes simple aumenta enormemente el riesgo de contraer o transmitir el VIH.

30
 Las enfermedades de transmisión sexual son un conjunto de afecciones clínicas
infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio del contacto sexual
que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo
vaginal, el sexo anal y el sexo oral. Sin embargo, pueden transmitirse también por uso de
jeringas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse
durante el embarazo o el parto, desde la madre al hijo. Elmassian, Cintya; Toledo, Campos;
Vázquez (2005).

La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos de
gérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos y protozoarios.

Según el centro de salud de Planned Parenthood (2014), las Enfermedades De Trasmisión

Sexuales son ocasionadas por infecciones que se transmiten de una persona a otra durante
el contacto sexual.

Generalmente, estas infecciones no presentan ningún síntoma. Desde el punto de vista

médico, se denomina a las infecciones enfermedades cuando presentan síntomas. Por eso,
también se las conoce como "infecciones de transmisión sexual". Sin embargo, es muy
frecuente que se utilicen los términos "enfermedades de transmisión sexual" (ETS), aunque
no haya síntomas de la enfermedad.

Síntomas

El Sida: Está causado por el VIH. Desgraciadamente, no existe una prueba de VIH preciso
inmediato tras la exposición, puesto que el organismo tarda un tiempo en desarrollar
anticuerpos frente al virus. Este se caracteriza por traer infecciones lentas, es decir, donde
la aparición de síntoma está separada del momento de la infección, por meses o aun años
(periodos de incubación muy largos.)

31
El virus se incorpora al material genético de la célula atacada y seguirá reproduciéndose
indefinidamente. Produce además un deterioro cuantitativo y progresivo del sistema
inmunológico de la persona que lo aloja hasta causar la enfermedad SIDA. Elmassian,
Cintya; Toledo, Campos; Vázquez (2005).

La Sífilis: Es una enfermedad compleja causada por una bacteria. En la sífilis primaria
aparecen úlceras indoloras en el área genital, recto o boca, entre 10 días y 6 semanas tras el
contagio. En la sífilis secundaria, entre 1 semana y 6 meses después aparece una erupción
rojiza en cualquier lugar de la piel. En la sífilis terciaria, a menudo tras varios años de
periodo latente aparece enfermedad del corazón y deterioro mental. Elmassian, Cintya ;
Toledo, Campos; Vázquez (2005).

Las Verrugas Genitales O Venéreas están producidas por el virus del papiloma humano
(VPH). Afectan tanto a hombres como a mujeres. Las personas con un sistema inmunitario
debilitado y las mujeres embarazadas son más susceptibles. Aunque la mayoría de casos no
son graves, actualmente está claro que el cáncer de cuello de útero probablemente está
causado por ciertas cepas de VPH y sin la infección no se desarrolla. Elmassian, Cintya ;
Toledo, Campos; Vázquez (2005).

Producida por el Virus Del Herpes simples, generalmente el tipo 2. Los síntomas empiezan
a los 2 – 7 días tras la exposición. El picor y la quemazón son seguidos por las ampollas y
las úlceras. Erupciones en la vagina o los labios, las nalgas y el ano. En los hombres, en el
pene, el escroto, las nalgas, el ano y los muslos. El virus permanece durmiente en las áreas
infectadas y se reactiva periódicamente, causando los síntomas. Elmassian,Cintya; Toledo,
Campo; Vázquez (2005).

La Gonorrea Está causada por una bacteria. En los hombres, los primeros síntomas
aparecen entre los 2 días y las 2 semanas tras el contagio. En las mujeres los síntomas
pueden no aparecer hasta 1 – 3 semanas después de la exposición. La infección
generalmente afecta al cuello del útero y en ocasiones a las trompas de

32
 Falopio. Elmassian, Cintya; Toledo, Campo; Vázquez (2005).

Signos de las enfermedades de trasmisión sexual

 Sida

Fatiga persistente, inexplicable

Sudoración nocturna escalofríos o fiebre de más de 38ºC durante varias semanas

Inflamación de ganglios linfáticos durante más de 3 meses diarrea crónica dolor de cabeza
persistente tos seca y dificultad respiratoria.

 Sífilis

 Úlceras indoloras en los genitales, recto, lengua o labios

 Aumento del tamaño de los ganglios linfáticos de la ingle

 Erupción cutánea en cualquier área del cuerpo, especialmente en las palmas de las
manos y las plantas de los pies

 Fiebre

 Dolor de cabeza

 Úlceras y dolor en huesos o articulaciones

 Verrugas Genitales (VPH)

 En mujeres, el síntoma más común en una citología vaginal anormal

33
  Crecimiento verrugoso en los genitales, ano, ingle, uretra

 Herpes Genital

 Los principales síntomas son el dolor y las úlceras

 Dolor y picor en el área genital
 Ampollas acuosas o úlceras abiertas
 Puede haber úlceras genitales no visibles en el interior de la vagina (mujer) o de la
uretra (hombre)
 Brotes recurrentes

 Gonorrea

 Secreción espesa, purulenta por la uretra

 Quemazón, micción frecuente
 Ligero aumento de la secreción vaginal e inflamación en la mujer
 Secreción o irritación anal
 Ocasionalmente fiebre y dolor abdominal

 Infección por Chlamydia

 Micción dolorosa
 Secreción vaginal en la mujer
 Secreción uretral en el hombre
 La infección puede no tener síntomas

Vías de transmisión sexual

Las prácticas sexuales con riesgo son aquellas en las que hay penetración (anal, vaginal u
oral) y al menos una de las personas está infectada. El coito anal tanto

34
 entre parejas homosexuales como heterosexuales, es la práctica sexual de más riesgo.
Cuando el infectado con el VIH es el que penetra, el semen entrará en contacto con la
mucosa ano rectal del receptor/a durante un tiempo, pudiendo infectar si existe una herida.

Si la persona infectada es el receptor/a, para el que penetra también es una práctica con un
elevado riesgo. Si se ha producido una herida la sangre infectada puede entrar en contacto
con su uretra. El coito vaginal es la segunda práctica sexual de mayor riesgo. Tanto si la
persona infectada es el hombre como si es la mujer el contagio se puede producir. Si es el
hombre el infectado el semen va a estar en contacto con la mucosa vaginal durante un
cierto tiempo. En el caso de la mujer su flujo vaginal entrará en contacto con la mucosa de
la uretra.

La posibilidad de que la infección se trasmita por la vía sexual de hombre a mujer es mayor
que al contrario, siendo la proporción de 3 a 1. El sexo oral es también una práctica de
riesgo al poder entrar en contacto fluidos potencialmente infectados, como son el semen o
el flujo vaginal, con las mucosas de la boca o de la garganta. Elmassian,Cintya; Toledo,
Campo; Vázquez (2005).

Vía sanguínea. Es una forma de transmisión a través de jeringuillas infectadas que se da por la
utilización de drogas intravenosas o a través de los servicios sanitarios, como ha ocurrido a veces
en países pobres; también en personas con hemofilia que han recibido una transfusión de sangre
infectada o productos infectados derivados de la sangre; en menor grado, trabajadores de salud que
estén expuestos a la infección en un accidente de trabajo, como puede ocurrir si una herida entra en
contacto con sangre infectada; también debido a la realización de piercings, tatuajes y
escarificaciones, si se hace sin las debidas condiciones de higiene. Elmassian, Cintya; Toledo,
Campo, Vázquez (2005).

Vía Perinatal O Vertical. Desde la madre infectada a su hijo/a durante el

35
 embarazo, el parto o la lactancia. El número de mujeres infectadas por el VIH está
aumentando, debido a transmisión heterosexual y la mayoría están en edad fértil.
Elmassian, Cintya; Toledo, Campo; Vázquez (2005).

Vía sexual. Acto sexual sin protección, la transmisión se produce por el contacto de secreciones infectadas
con la mucosa genital, rectal u oral de la otra persona.

LA OPERACIONALIZACION DE LA VARIABLE

La variable comportamiento organizacional se conceptúa teniendo los escenarios

manteniendo la estructura y los archivos de datos, a través de la percepción conservando los
pasos y los obstáculos de la percepción.

Por lo tanto, la variable enfermedades de transmisión sexual posee síntomas manteniendo

los signos de las enfermedades, a través de las vías de transmisión sanguínea, perinatal y
sexual.

36
Tabla 2
Cuadro de operacionalizacion de las variables

Objetivo General. Analizar el Comportamiento organizacional en la secretaria de

salud frente a las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio
Villanueva la guajira.
Objetivo Especifico Variable Dimensión Indicadores
1. Identificar los escenarios  Estructura
presentados en la secretaria de Escenario organizacional
salud frente a las  Archivo de datos
enfermedades de transmisión
sexual en los
adolescentes del municipio de
Comportamiento
Villanueva la Guajira.  Pasos de
organizacional
2. Determinar la percepción percepción
en la secretaria de salud frente Percepción  Obstáculo de la
a las enfermedades de percepción
transmisión sexual en los
adolescentes del municipio
Villanueva la
Guajira.
3. Conocer los síntomas más
comunes de las enfermedades
de Signos de las
transmisión sexual que se Síntomas enfermedades de
presentan en los adolescentes Enfermedades de transmisión sexual
del municipio transmisión sexual
Villanueva la Guajira.
4. Identificar las vías de
 Vía sanguínea
transmisión sexual en los Vías de
 Vía perinatal
adolescentes del municipio transmisión  Vía sexual
Villanueva la Guajira.
Fuente Becerra y Duarte (2014)

37
CAPITULO III

MARCO METODOLÓGICO

En el presente capítulo se representan el marco metodológico el cual se realizó un estudio

donde se especifican el tipo y diseño de investigación utilizada, así como la población y
muestra, su validez, la confiabilidad y el tipo de instrumento de recolección de datos para
obtener la información sobre la variable de estudio, los cuales permitieron descubrir desde
el punto cognitivo la información necesaria.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Se identifica este estudio como una investigación descriptiva, el cual Hernández, Fernández
y Batista (2014), define el enfoque cuantitativo, donde se usa la recolección de datos para
probar el estudio, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer
patrones de comportamiento y probar teorías.

Hernández, Fernández y Baptista (2014), considera y mide el grado de relación entre esas
variables (cuantifican relaciones). Es decir, miden cada variable presuntamente relacionada.
En el caso de esta investigación cuantitativa, también es factible dos o más conceptos,
variables o categorías, aunque no se mide la relación, ni se establece numéricamente su
magnitud.

Es una investigación de campo, debido a que los datos a analizar fueron recogidos
precisamente en el lugar donde están sucediendo tal situación, según Áreas (1999) expresa
que la investigación de campo, consiste en la recolección directamente de la realidad donde
ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna.

38
DISEÑO DE LA INVESTIGACION

El diseño de la investigación marca el punto a seguir por el investigador para lograr los
argumentos a las preguntas planteadas en el estudio, para Sabino (2007), define el diseño de
una investigación como un plan coherente al trabajo para recabar y analizar los datos que
nos acercan al conocimiento de la realidad en estudio.

De igual forma Hernández, Fernández y Baptista (2014), define el diseño como el plan o
estrategia concedida para obtener la información que se desea.

También afirman que el diseño transaccional descriptivo tiene como objeto indagar la
incidencia o niveles de una o más variables en una población, estudios puramente
descriptivos. La presente investigación, se situó como de diseño transaccional pues los
datos se recolectaron en un tiempo único, en un solo momento para así describir las
variables y analizar su incidencia o interrelación en un momento dado Hernández,
Fernández y Baptista (2014), lo anterior, los datos se tomara en un solo momento, sin
manipulación de los datos.

POBLACIÓN Y MUESTRA

Población

La población está constituida por las secretarias de salud y jóvenes adolescente del
municipio de Villanueva la Guajira. N: INFINITA

Tamayo y Tamayo (2014), la población es el conjunto de un fenómeno de estudio, que

incluye todas las unidades de análisis o entidades de población que integran dicho
fenómeno y que debe medirse para un determinado estudio integrando un conjunto N de
entidades que participan de una determinada característica, y se le denomina población por
constituir la totalidad del fenómeno adscrito a un estudio o

39
 investigación.

De igual manera Hernández, Fernández y Baptista (2014), afirman que una población o
universo es el conjunto de todos los casos que concuerdan con determinadas
especificaciones.

Muestra

Hernández, Fernández y Baptista (2014), la muestra es un subgrupo de la población de

interés, sobre el cual se habrán de recolectar datos y que se define o delimita de antemano
con precisión y tiene que ser representativo de esta.

De igual modo, se les aplicara el cuestionario a la muestra representativa, a los funcionarios

de la alcaldía de Villanueva, y adolescentes del municipio, se tomaron como la población
considerándose parte importante de esta investigación, apoyándonos en las afirmaciones de
Hernández, Fernández y Batista (2014), “la selección de elementos depende del criterio del
investigador”. Se consideró acertado tomar la población total por considerarse infinita,
representa una población ilimitada, definida en cada una de las relaciones del estudio, se
observó en ellos la capacidad de responder a los instrumentos que se aplicó para la
recolección de los datos.

Para el caso que nos ocupa, serían los funcionarios de la alcaldía y los adolescentes, para un
total de 62 sujetos la muestra, definida por una formula estadística.

La fórmula estadística que permitió constituir la muestra de acuerdo a la población,

considerando un margen de error mínimo de un 8%, tomando como base una confiabilidad
de 95%.

40
 Z 2 .P.q 2
Se presenta: n
0 2
E

Identificación de la formula

N= Población 615

C= Nivel de confiabilidad 95%

P= Éxito muestral 80%

q= Fracaso de muestra 20%

E= Margen de error 8%

Z= Estadígrafo 1.96%

Z 2 .P.q
n
2
1.962 .0.8.0.2
 n0
0
E
2 
0.082

6.14656
n 
0.01
n  62

La población se consideró una muestra de:

Tabla 3
Muestra de la población

Funcionarios de la alcaldía 3% 20

41
Adolescentes 97% 42
Total 100% 62
Fuente: Becerra y Duarte (2014).

42
 Cuestionario:

Hernández, Fernández y Baptista (2014), cuestionario consiste en un conjunto de preguntas

respecto de una o más variables a medir. Debe ser congruente con el planteamiento del
problema e hipótesis.

Cuestionario

Tabla 4 Funcionarios de la alcaldía de Villanueva

N° Alcaldía de Villanueva Numero de encuestados

1 Secretaria de salud 5
2 Coordinadora de más familia en acción 5
3 Coordinadora de programas juveniles 2
4 Secretaria de gobierno 3
5 Secretaria de comisaria de familia 5
6 Total 20
Fuente: Becerra y Duarte. (2014)

Cuestionario

Tabla 5 Adolescentes de Villanueva

ADOLESCENTES Nº de personas
Estudiantes de la extensión de Villanueva 5
Plaza central 5
Barrio 6 de abril 5
Barrio las delicias 5
Barrio hormigueral 6
Barrio rojas pinillas 6
Invasión 5
Barrio cafetal 5
Total 42
Fuente: Becerra y Duarte (2014).

43
En este sentido, debido a que la población, se realizó un censo poblacional que se tomaron
20 funcionarios de la alcaldía del municipio y 42 adolescentes, de acuerdo a lo señalado por
Méndez (2003), por lo tanto, se integraron todas las mediciones u observaciones de la
población interés de la investigación, resultando el censo de características estadísticas y de
simultaneidad por la no identificación de la persona en un momento único referido.

3.1 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Siguiendo este orden de ideas, la Operacionalización de las variables, se hace ineludible

seleccionar la técnica e instrumentos a utilizar en la recolección de la información.
Hernández, Fernández y Baptista (2014), define los instrumentos de medición como los
recursos que utiliza el investigador para registrar información o datos sobre las variables
que tiene en mente. De igual manera Fidias (2006), manifiesta que un instrumento de
recolección de datos es cualquier recurso, dispositivo o formato (en papel o digital), que se
utiliza para obtener, registrar o almacenar información.

Al respecto Hernández, Fernández y Baptista (2014), afirman que la medición es un

proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empíricos. De igual manera,
Hernández, Fernández y Baptista (2014), la recolección de datos implica elaborar un plan
detallados de procedimientos que nos conduzcan a reunir datos con un propósito específico.

En este contexto, Sabino (2007), el instrumento lo define como cualquier recurso de que se
vale el investigador para acercarse a los fenómenos y extraer de ellos información. El
instrumento sintetiza toda la labor previa de investigación, resumen los aportes del marco
teórico al seleccionar datos que correspondan a los indicadores, y por tanto a la variable o
conceptos utilizados.

44
En la presente investigación los datos se recolectaron en un solo momento, es decir en un
tiempo único (2014), siendo uno de sus propósitos describir las variables en estudio
(Comportamiento Organizacional y Enfermedades de Transmisión Sexual). De esta manera
la investigación plantea el análisis de la vinculación del sector externo como apoyo a la
competitividad en las secretarias de salud en Villanueva la Guajira y ubicado dentro de la
modalidad de los proyectos factibles se emplearon una serie de técnicas e instrumentos de
recolección de la información, orientadas de manera esencial a alcanzar los fines
presentados.

El procedimiento de la investigación para el estudio requirió que se lograra información de

tipo primaria y secundaria. La información secundaria consiste en registros escrito que
proceden también de un contacto con la práctica, pero que ya han sido recogidos y muchas
veces procesados por otros investigadores. Sabino (2007), son aquellos que han sido
recogidos e incluso, procesados por otros investigadores. La información ya existente,
proporciona un punto de partida para la investigación. A diferencia de la Información
primaria, según Sabino (2007), son aquellos que surgen del contacto directo con la realidad
empírica las técnicas encaminadas a recogerlos reflejaran, necesariamente toda la compleja
variedad de situaciones que se presentan en la vida real.

El procedimiento normal consiste en realizar cuestionarios con preguntas cerradas a varias

personas, individualmente o en grupo, basándose en los resultados, desarrollar una forma
de cuestionario e instrumentos más formal y llevarla a efecto en el campo.

La finalidad de este instrumento es obtener de manera ordenada y sistemática la

información de la población investigada sobre las variables objeto de la investigación.
Según Hernández, Fernández y Baptista (2010), cuestionario tal vez sea el instrumento más
utilizado para organizar los datos, consiste en un conjunto de preguntas respecto de una o
más variables a medir. Debe ser congruente con el

45
planteamiento del problema e hipótesis Brace, (2008) comentaremos primero sobre las
preguntas y luego sobre las características deseables de este tipo de documento, así como
los contextos en los cuales se puedan administrar los cuestionarios.

Asimismo, expone, un cuestionario de selección múltiple, donde se operacionalizaron las

variables, con la formulación escrita de preguntas afirmativas que, respondidas por los
sujetos de la encuesta, permiten estudiar el hecho propuesto en la investigación, el referido
cuestionario está estructurado por 11 ítems, con alternativas de respuesta, Si, No, en el
cuestionario dirigido a los funcionarios de la alcaldía de Villanueva y para los adolescentes
del municipio el cual según Hernández, Fernández y otros (2014), consiste en un conjunto
de ítems, presentado en forma de afirmaciones o juicios, ante las cuales se pide la reacción
del sujeto según las categorías.

3.2 VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO

3.2.1 Validez

La validez del instrumento garantiza que los resultados no estén corrompidos ni

falsificados, y que se pueda comprobar su exactitud a través de procedimientos científicos;
de manera que puedan compararse e interrelacionarse con la realidad de la cual fueron
extraídos los datos.

La validez, según Hernández, Fernández y otros (2014), refiere al grado de que un

instrumento en verdad mide la variable que busca medir. Un instrumento de medición
requiere contener representado prácticamente el ítem del dominio contenidos de las
variables a medir. Lo que le da su confiabilidad, definido por Hernández Sampieri y otros
(2010), es el grado en que la aplicación repetida de un instrumento de medición al
mismo fenómeno genera resultados similares. El

46
cuestionario diseñado para la recolección de la información, será validado por 3 expertos
quienes dieron el visto bueno del cuestionario a ejecutar.

Por consiguiente se consultaran algunas fuentes bibliográficas para analizar las variables
(Comportamiento Organizacional y Enfermedades de Transmisión Sexual). Estas fuentes
están constituidas por proyectos a ejecutar, libros de texto en diversas áreas relacionadas
con los temas objeto de estudios. A demás, se realizan consultas a través de la Internet, de
las páginas Web de comportamiento organizacional y enfermedades de transmisión sexual,
entre otros).

3.2.2 Confiabilidad

Hernández, Fernández y Baptista (2014), la confiabilidad del instrumento, Se refiere al

grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados.
Asimismo Hernández, Fernández y Baptista (2014), la confiablidad es el grado en que un
instrumento produce resultados con asistentes y coherentes.

Para Bernal (2006), la confiabilidad de un cuestionario se refiere a la consistencia de las

puntuaciones obtenidas por las mismas personas, cuando se las examina en distintas
ocasiones con los mismos cuestionarios. Es decir, se refiere a la capacidad del mismo
instrumento para producir resultados congruentes cuando se aplica por segunda vez, en
condiciones tan parecidas como sea posible.

Hernández y otros (2014), señalan que la confiabilidad de un instrumento de medición se

refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales
resultados. Asimismo, indican que existen diversos procedimientos para calcular la
confiabilidad, estos coeficientes pueden oscilar entre 0 y 1, el primero indica nula
confiabilidad y el segundo el máximo de confiabilidad.

Se determinó la confiabilidad como la estimación de la consistencia de las

47
respuestas, con la aplicación de la formula Alpha Cronbach, el cual según Hernández
Fernández y otros (2014), agrega que este, se encuentra dentro de los procedimientos más
comunes para calcular la confiabilidad.

Formula de Cronbach.

Dónde:

rkk = Coeficiente alfa de Cronbach. K

= Número de Ítems.
∑Si2 = Sumatoria de la varianza de los ítems. St2 =
Varianza de toda la escala.
Cronbach= 0.93

r 
K  S 2
i

1 2 
K S t
1 
Escala MAGNITUD
0,81 a 1,00 MUY ALTA
0,61 a 0.80 ALT
A
0,41 a 0,60 MODERADA
0,21 a 0,40 BAJA
0,01 a 0,20 MUY BAJA
Fuente: Ruiz (1998)

Dicha evaluación de la confiabilidad facilitó contar con un coeficiente de confiabilidad del

instrumento, para asegurar la consistencia de las respuestas ubicado en 0,66, el instrumento
(cuestionario), aplicado denotó un rango de magnitud de alta confiabilidad y consistencia
de las respuestas.

48
 CAPITULO IV

4. ANALISIS Y DISCUSIÓN

Se presentan los resultados de la investigación logrados mediante el procesamiento, análisis

e interpretación de los datos obtenidos de la población de estudio, obtenidos a través de la
utilización de un instrumento encaminado hacia el Comportamiento Organizacional En La
Secretaria De Salud Frente A Las Enfermedades De Transmisión Sexual en los
adolescentes del Municipio de Villanueva la Guajira.

Después de haber aplicado el instrumento se dio paso a realizar el análisis de los resultados
que se obtuvieron con los funcionarios de la alcaldía y adolescentes del municipio de
Villanueva que hicieron parte de la muestra de este estudio.

El instrumento que se utilizó para esta investigación fue la encuesta, debido a que era una
investigación cuantitativa, el diseño de las preguntas utilizadas fueron preguntas cerradas
donde se les da la oportunidad a los funcionarios de la alcaldía y adolescentes a responder
lo que ellos creen conveniente.

Este instrumento fue elaborado por las investigadoras de este estudio, conformado por 5
preguntas, dirigidos a los funcionarios de la alcaldía y 6 para los adolescentes, donde se
formularon pregunta con su respectivo indicador.

Teniendo en cuenta toda la información recopilada en las encuestas realizadas a los

funcionarios de la alcaldía del municipio se deduce lo siguiente:

Variable: Comportamiento Organizacional

49
 Dimensión 1: Escenarios

Indicador 1: Estructura Organizacional

1. figura 1
¿Conoce usted la estructura organizacional de la secretaria de salud frente a las enfermedades
de trasmisión sexual?

25%

Si
No
75%

Si 15
No 5
Fuente: Becerra y Duarte2014

En esta dimensión 1 (Escenario), de acuerdo al indicador 1(Estructura Organizacional), el

75% de los funcionarios de la alcaldía responden si a la pregunta 1 y solo el 25% responden
no.

50
 Indicador 2: Archivos de datos

figura 2¿Conoce usted como funcionario las leyes de la secretaria de salud que los
reglamentan?

10%

SI NO
90%

Si 18
No 2
Fuente: Becerra y Duarte2014

Siguiendo esta misma dimensión y de acuerdo con el indicador 2 (Archivos de Datos),

el 10% responden si a la pregunta 2 y el 90% responden no.

51
 Dimensión 2: Percepción

Indicador 1: Pasos de Percepción

figura 3 ¿Conoce usted las estadísticas de las enfermedades de transmisión sexual en la

secretaria de salud?

50% 50%

SI
NO

Si 10
No 10
Fuente: Becerra y Duarte2014

Teniendo en cuenta la información obtenida, con respecto a la dimensión 2(percepción), en

el indicador 1 (pasos de la percepción) se obtuvo en la pregunta 3: el 50% responde si,
mientras, el 50% su respuesta fue no.

52
 Indicador 2: obstáculos de la percepción

figura 4 ¿Ha tenido obstáculos en la secretaria de salud al momento de buscar información

frente a las enfermedades de trasmisión sexual?

25%

SI
NO
75%

Si 15
No 5
Fuente: Becerra y Duarte2014

Estando en la misma dimensión y su respectivo indicador 2(obstáculos de la percepción), el

75% de los encuestados responde si al interrogante 4 y el 25% respondieron no.

53
figura 5 ¿Le ha brindado alguna vez información la secretaria de salud frente al tema de las
enfermedades de trasmisión sexual en adolescentes?

10%

SI NO
90%

Si 2
No 18
Fuente: Becerra y Duarte2014

En el mismo orden de ideas y referente a este mismo indicador las encuestas arrojaron para
este ítems que el 10% de los encuestados su respuesta fue si y el 90% respondieron no.

54
 Adquiriendo la información recopilada en los cuestionarios realizados a los
adolescentes del municipio se deduce lo siguiente:

Variable: Enfermedades De Transmisión Sexual

Dimensión 1: Síntomas

Indicador 1: Signos de las enfermedades de transmisión sexual

figura 6 ¿Ha tenido usted información sobre las enfermedades de trasmisión sexual?

5%

SI NO
95%

Si 40
No 2
Fuente: Becerra y Duarte2014

Para la variable Enfermedades De Transmisión Sexual, se implementaron dos dimensiones,

en la dimensión 1 (síntomas), teniendo en cuenta el primer indicador (Signos De Las
Enfermedades De Transmisión Sexual) en la pregunta 1, el 95.23%, de los encuestados
responden si, mientras el 04.76% responden no.

55
figura 7¿Conoce usted los síntomas que ocasionan las enfermedades de transmisión sexual?

7%

SI NO
93%

Si 39
No 3
Fuente: Becerra y Duarte2014

A sí mismo el interrogante 2, arroja que el 92.85%de los encuestados respondieron si y el

07.14%restante respondieron no.

56
Dimensión 2: Vías de transmisión

Indicador 1: Vía sanguínea

Gráfico 8. ¿Identifica usted cuales son las formas en que puede ser contagiado(a) por una
enfermedad de trasmisión sexual?

29%

SI
71% NO

Si 30
No 12
Fuente: Becerra y Duarte2014

Así mismo con la información recopilada, el indicador 1 (Vía sanguínea) en la

pregunta 3, el 71.42% respondieron si, mientras el 28.57%restante respondieron no.

57
Indicador2: Vía perinatal

Gráfico 9. ¿Según su conocimiento cree usted que la madre durante el embarazo puede
infectar a su hijo/a?

10%

SI NO
90%

Si 38
No 4
Fuente: Becerra y Duarte2014

En el mismo orden de ideas y referente al indicador 2, el 90.47% respondieron si, y el

09.52% respondieron no. (Observar grafica 4).

58
Indicador 3: vía sexual

Gráfico 10. ¿Usted se protegería de contraer las enfermedades de trasmisión sexual?

19%

SI NO
81%

Si 34
No 8
Fuente: Becerra y Duarte2014

Siguiendo con la dimensión y de acuerdo con el indicador (vía sexual); el 80.95% de los
adolescentes respondieron si y el 19.04%restante su respuesta fueron no.

59
Gráfico 11. ¿Según su conocimiento identifica las enfermedades de transmisión sexual?

48%

52%

SI NO

Si 20
No 22
Fuente: Becerra y Duarte2014

Con respecto al indicador3 (vía sexual), el 47.61%de los adolescentes sus respuestas
fueron si y el 52.38% respondieron no.

60
Tabla 6 preguntas y respuesta de los funcionarios de la alcaldía

Respuesta
No Pregunta Total
Si No
¿Conoce usted la estructura organizacional de
1 15 5 20
la secretaria de salud frente a las
enfermedades de trasmisión sexual?
¿Conoce usted como funcionarios las leyes de
2 18 2 20
la secretaria de salud que los reglamenta?
¿Conoce usted las estadísticas de las
3 10 10 20
enfermedades de trasmisión sexual en la
secretaria salud?
¿Ha tenido obstáculos en la secretaria de salud al

4 momento de buscar información frente a las 15 15 20

enfermedades de trasmisión
sexual?
¿Le ha brindado alguna vez información la

5 secretaria de salud frente al tema de las 2 18 20

enfermedades de trasmisión sexual en
adolescentes?
Fuente. Becerra y Duarte (2014

61
Tabla 7 Preguntas y respuesta de los Adolescentes del Municipio de Villanueva

Respuesta
No. Pregunta Total
SI NO
¿Ha tenido usted información sobre las
1 40 2 42
enfermedades de trasmisión sexual?
¿Conoce usted los síntomas que ocasionan
2 39 3 42
las enfermedades de transmisión sexual?
¿Identifica usted cuales son las formas en que
3 30 12 42
puede ser contagiado(a) por una enfermedad de
trasmisión sexual?
¿Según su conocimiento cree usted que la
4 38 4 42
madre durante el embarazo puede infectar a su
hijo/a?
¿Cree usted que se protegería de contraer las
5 34 8 42
enfermedades de trasmisión sexual?
¿Según su conocimiento identifica las
6 20 22 42
enfermedades de transmisión sexual?
Fuente: Becerra y Duarte (2014)

De acuerdo con la anterior información, se obtuvieron las respuestas a los objetivos

planteados en la investigación que fue orientada por el análisis.

62
 5. CONCLUSIONES

Tal como lo exponen Hernández y otros (2010),se derivan conclusiones, se explicitan

recomendaciones para otras investigaciones y se indica lo que prosigue y lo que debe
hacerse, además se evalúan las implicaciones de la investigación (teorías y prácticas), se
establece si cumplieron o no los objetivos planteados, se relacionan los resultados con los
estudios previos, se comentan las limitaciones de la investigación y se destaca la
importancia y significado de todo el estudio, discutiendo los resultados inesperados. De
acuerdo a los datos recolectados en este estudio se tienen las siguientes conclusiones:

Con referencia al primer objetivo “Identificar los escenarios presentados en la secretaria de

salud frente a las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio de
Villanueva La Guajira”, se concluye que el 85% de los funcionarios de la alcaldía conocen
la estructura organizacional de la secretaria de salud frente a las enfermedades de
trasmisión sexual, mientras que el 15% no la conoce. En cuanto a las leyes que reglamenta
la secretaria de salud se conoce que un 10% de los funcionarios conocen los archivos de
datos y un 90% las desconoce.

De acuerdo al segundo objetivo planteado “Determinar la percepción en la secretaria de

salud frente a las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio
Villanueva La Guajira”, se identificó que el 50% conoce los pasos de percepción que se
presentan en la secretaria de salud; por otra parte el 50% no tienen conocimiento de estos
pasos.

Siguiendo el escrito anterior, se deduce que el 75% de los funcionarios han presentado
obstáculos de percepción al momento de buscar información y el 25% no ha presentado
obstáculos.

63
Seguidamente, para el tercer objetivo “Conocer los síntomas más comunes de las
enfermedades de transmisión sexual que se presentan en los adolescentes del municipio
Villanueva La Guajira” se concluye que el 95.23% de los adolescentes conocen los signos
de las enfermedades de trasmisión sexual y el 04.76% no conocen los signos.

Para el cuarto objetivo “Identificar las vías de transmisión sexual en los adolescentes del
municipio Villanueva La Guajira”, se determina que el 71.42% de los adolescentes poseen
conocimiento de la vía sanguínea y un 28.57% no tienen conocimiento.

De igual manera, la infección por vía perinatal se obtuvo un 90.47% de los adolescentes
conocen esta vía de infección y el 09.52% la desconoce.

Así mismo, se encontró que el 80.95% de los adolescentes tienen conocimiento de la vía
sexual y el 19.04% no poseen conocimiento.

De esta manera, se cumplieron los objetivos establecidos en la investigación.

64
 6. RECOMENDACIÓN

Después de analizar, interpretar y concluir la presente investigación, se formularon una serie

de recomendaciones como son:

 En el primer objetivo, se identifican los escenarios presentados en la secretaria de salud

frente a las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio.

Sumando, lo que se dijo se muestra que la mayoría de los encuestados tienen

conocimiento de la estructura organizacional y los archivos de datos de la secretaria de
salud frente a las enfermedades de trasmisión sexual.

Los escenarios de la secretaria de salud han sido importantes para los adolescentes,
debido a que, les han dado información acerca de las enfermedades de trasmisión
sexual, pero la secretaria de salud debería estar constantemente en las comunidades de
Villanueva brindando la orientación oportuna a los adolescentes del municipio, es decir,
que debe priorizar la educación para la prevención en forma permanente tanto a las
personas que acuden por atención como también en las unidades educativas, recordando
siempre que prevenir es mejor que lamentar.

 En el segundo objetivo, se determina la percepción en la secretaria de salud frente a las

enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio, según los
cuestionarios aplicados a los funcionarios arrojan que tienen poco conocimiento acerca
de los pasos y obstáculos de percepción en la secretaria de salud frente a las
enfermedades de trasmisión sexual.

65
 Las percepciones en el comportamiento organizacional en la secretaria de salud frente a
las enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes han sido preocupante
debido a que, este flagelo está afectando a los adolescentes, se concluye que es
importante implementar estrategias para minimizar esta problemática, a través de la
secretaria de salud, involucrándose los entes de salud como hospitales buscando así
sensibilizar a los adolescentes.

 El tercer objetivo, se conoce los síntomas más comunes de las enfermedades de

transmisión sexual que se presentan en los adolescentes del municipio, el cuestionario
arrojo que la mayoría de los adolescentes tienen conocimiento de los signos y síntomas
de trasmisión sexual. Pero la secretaria de salud debe coordinar con los
establecimientos educativos; así como los organismos que se encargan del manejo
responsable de la sexualidad, para que apoyen acciones preventivas y de respuestas
positivas ante esta situación.

 En el cuarto objetivo, se Identifica las vías de transmisión sexual en los adolescentes del
municipio, el cuestionario ejecutado muestra que los adolescentes poseen conocimiento
sobre las vías de transmisión: sanguínea, perinatal, sexual. Se le recomienda a la
Gobernación Departamental que elabore y desarrolle campaña de sensibilización sobre
las enfermedades de trasmisión sexual, a fin de informar y concientizar a los
adolescentes sobre este flagelo.

66
 7. BIBLIOGRAFIA

ACUÑA Alonso, NADER lucia, PALACIOS marta, VILLEGAS patricia, CAMPOS

Claudia, Enciclopedia de la sexualidad familiar autores (2005)

CORDÓN Judith, Comportamiento organizacional autor quinta edición (2001)

HOUPT F. Eric. Dr. Enfermedades de Transmisión Sexual e infecciones obstétricas y

ginecológicas. Rein año 2008-2009.

REESSE Y BETTS. Robert f Enfermedades infecciosas. 2009- 2010.

TOLEDO, Cintya; VÁZQUEZ Claudia. ENFERMEDADES DE TRANSMISION

SEXUAL autores Elmassian, Hebe (2005)

Libro de infecciones de trasmisión sexual ginecólogo obstétrico Dra. Maritza Moran, Ginna
rizo, Ecuador 2009-2010.

Libro de microbiología y enfermedades infecciosas Usmle Road Map,

Manual de normas de manejo sindromico de las infecciones de transmisión sexual,

ministerio de salud pública del ecuador 2005 en vigencia hasta la actualidad.

Maya (2013). Transformaciones edición digital- Valledupar, Cesar – Diciembre.

67
Anexos A

Formato de cuestionario para los funcionarios de la alcaldía de Villanueva

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN LA SECRETARIA DE SALUD

FRENTE A LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUALES EN LOS
ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO VILLANUEVA LA GUAJIRA.

A continuación presentamos este instrumento dirigido a determinar tus conocimientos sobre

el comportamiento organizacional en la secretaria de salud.
Sus respuestas quedarán en discreción y serán de gran utilidad en nuestro trabajo.

Objetivo: Identificar los escenarios presentados en la secretaria de salud frente a las

enfermedades de transmisión sexual en los adolescentes del municipio de Villanueva la
Guajira.

1. ¿Conoce usted la estructura organizacional de la secretaria de salud frente a las

enfermedades de trasmisión sexual?

Sí No

2. ¿Conoce usted como funcionarios las leyes de la secretaria de salud que los
reglamenta?

Sí No

3. ¿Conoce usted las estadísticas de las enfermedades de trasmisión sexual en la

secretaria salud?

Sí No

68
4. ¿Le ha brindado alguna vez información la secretaria de salud frente al tema de las
enfermedades de trasmisión sexual en adolescentes?

Sí No

5. ¿Ha tenido obstáculos en la secretaria de salud al momento de buscar

información frente a las enfermedades de trasmisión sexual?

Sí No

69
Anexos B
Formato de cuestionario para los adolescentes

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL EN LA SECRETARIA DE SALUD

FRENTE A LAS ENFERMEDADES DE TRANSMISION SEXUALES EN LOS
ADOLESCENTES DEL MUNICIPIO VILLANUEVA LA GUAJIRA.

Sus respuestas quedarán en discreción y serán de gran utilidad en nuestro trabajo.

Objetivo: Explorar los conocimientos frente a las enfermedades de transmisión sexual a

los adolescentes del Municipio de Villanueva la Guajira-

1. ¿ha tenido usted información sobre las enfermedades de trasmisión sexual?

Sí No

¿Si su respuesta es afirmativa que entidades le brindaron esta información? A:

Secretaria de salud
B. Comfaguajira
C. Hospital santo tomas
D. Ana wayuu
E. Cajacopy
F. Otros

2. ¿Conoce usted los síntomas que ocasionan las enfermedades de transmisión sexual?

Sí No

70
3. ¿Identifica usted cuales son las formas en que puede ser contagiado(a) por una
enfermedad de trasmisión sexual?

Sí No

Cuáles?

Beso
Compartir jeringas Picadas
de insectos Otros

4. ¿Según su conocimiento cree usted que la madre durante el embarazo puede infectar a
su hijo/a?

Sí No

5. ¿Cree usted que se protegería de contraer las enfermedades de trasmisión sexual?

Sí No

Cuál?

Relaciones sexuales con una pareja estable Uso

de preservativo

Realizándose chequeo médico periódico Otros

6. ¿Según su conocimiento identifica las enfermedades de transmisión sexual? Sí

No

71
Anexos C
. Evidencia de la aplicación del instrumento

Funcionarios de la Alcaldía de Villanueva

72
Adolescentes del Municipio de Villanueva

73
Anexos D
Recursos

Para la ejecución de este proyecto es necesario contar con los recursos humanos y
materiales:

RECURSOS COSTOS
Implementación de talleres. $ 500.000
Papelería (hoja, impresiones, copias etc.) $ 600.000
Refrigerios (sabor social, etc.) $ 600.000
Recursos técnicos y tecnológicos $ 3´000.000
Recursos humanos:
Psicóloga $ 3´000.000
Trabajadora social $ 4´000.000
Secretaria de salud $ 2´000.000
TOTAL $ 13´700.000
Fuente: Becerra y Duarte (2014)

74