Psicologia General I

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CENTRO UNI DE ESTUDIOS TUXTEPEC

CLAVE:20MSU0086Z
LICENCIATURA EN: SPICOPEDAGOGIA
ALUMNA: MARTHA PATRICIA VASQUEZ
VALDIVIA
MATERIA: PSICOLOGIA GENERAL I
CUATRIMESTRE: 1
MODALIDAD: VIRTUAL
ASESOR: DR. JOSUE SALOMON
JIMENEZ
INDICE
♦ TEMA 1: OGJETOS DE ESTUDIO
▫ 1.1.- DEFINICION DE LA PSICOLOGIA
GENERAL
▫ 1.2.-LA CLASIFICACION DE PSICOLOGIA
GENERAL
♦ TEMA 2: LOS TIPOS DE INFORMACION
▫ 2.1 PERCEPCION DEL MATIZ
▫ 2.2 PERCEPCION DE FORMA
▫ 2.3 PERCEPCION DE ESPACIO
▫ 2.4 PERCEPCION DE MOVIMIENTO
▫ 2.5 PERCEPCION DE TIEMPO
▫ 2.6 PERCEPCION SOCIAL
INTRODUCCION
El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero principio es remoto,
porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre sí mismo, sobre el
mundo y sobre la posibilidad de trascendencia.

El origen de la Psicología, fue la Filosofía, aunque el verdadero principio es remoto,


porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre si mismo, sobre el
mundo y sobre la posibilidad de trascendencia. La Mitología es un conjunto de
leyendas relacionadas con dioses o héroes fabulosos de un lugar que son
interpretadas intuitivamente como símbolos morales o religiosos y según Jung,
psicoanalista disidente, el mito es una manifestación del inconsciente colectivo.

La filosofía cristiana está formada por la síntesis de las doctrinas platónicas y


aristotélicas del alma, entendiendo a ésta como sustancia inmaterial o forma del
cuerpo por la cual la potencia (materia) se actualiza; y en su origen la Psicología era
también la ciencia del alma.
PSICOLOGIA GENERAL I
TEMA 1: OGJETOS DE ESTUDIO

1. 1: DEFINICION DE LA PSICOLOGIA GENERAL

DEFINICION DE LA PSICOLOGIA
Ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales de las personas, su área
de estudio abarca cada uno de los aspectos de la experiencia humana, ya que se
dedica a estudiar las funciones mentales comunes a todos los individuos.

la Psicología se puede dividir en Psicología General, que es el estudio de las


características psicológicas propias del hombre normal, Psicología Evolutiva que es
el análisis de las distintas etapas de la formación de la personalidad del individuo en
su proceso de desarrollo, Psicología Caracterológica o tipología que es el estudio
comparado de los caracteres somáticos y psíquicos según modelos de personalidad
y Psicología Social que es la que estudia las leyes por las que se rige la
convivencia.
1.2.-LA CLASIFICACION DE PSICOLOGIA
GENERAL
Psicología clínica: Es una rama de la psicología que se encarga de la investigación
de todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten
a la salud mental y a la conducta adaptativa, en condiciones que puedan generar
malestar subjetivo y sufrimiento al individuo humano.

La psicología clínica tiene algunas orientaciones teóricas primarias: Terapia de la


conducta, Terapia cognitiva, Psicoanalítica o Psicodinámica, Terapia humanista,
Terapia Existencial y Terapia Familiar Sistémica.

Se encarga de realizar las evaluaciones, la explicación, el diagnóstico del


tratamiento y la prevención de los trastornos mentales y de la promoción del
bienestar, como objetivo tiene:

 Comprender
 Tratar y prevenir

Psicología anormal: Estudia patrones inusuales, de comportamiento, emociones y


pensamientos que pueden o no estar asociados al empeoramiento de las
enfermedades mentales de mayor importancia.

Conductas anormales psicológicas:

 Biológicas: Alzheimer, sífilis


 Psicológicas: Paranoicos, Psicóticos y depresión.
Psicología cognitiva: Se dedica al estudio de los procesos mentales como la
percepción, la planificación o la extracción de inferencias.

La psicología cognitiva o cognitivismo o psicología cognoscitivista o cognitivismo es


el área de la psicología que se encarga del estudio de la cognición.

Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que
elaboran el conocimiento, desde precepción, la memoria y el aprendizaje

Psicología de desarrollo: Es una rama de la psicología que estudia los cambios


condutales y psicología de las personas, durante el periodo que se extiende desde
su concepción hasta su muerte.

Psicología de la educación: Se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo


humano en el ámbito educativo.

Psicología del desarrollo y la familia: La psicología del desarrollo se integra en dos


aspectos fundamentales del cambio
 Estudia los aspectos comunes y universales del desarrollo humano
 El estudio de las Diferentes individuales a lo que lleva a los progenitore las
estrategias de crianza que ofrecen al niño un ámbito seguro, de apoyo y
respeto.

Psicología del trabajo: Aplicación de los principales métodos de psicología.

Se encarga de estudiar el comportamiento en el ámbito del trabajo de aplicar


programas de modificación de la conducta.

Psicología forense: Es la rama de la psicología jurídica que tiene el objetivo de


aplicar sus conocimientos frente a las pruebas periciales.

La psicología forense estudia el estado mental de la persona en el momento


determinado del delito, y no su funcionamiento actual. El psicólogo forense trabaja
en cierta medida en retrospectiva. Tiene la necesidad de recurrir a terceros para que
le ofrezcan información, personas colaterales, escritos o comunicaciones verbales
para recaudar la información necesaria que le ayude a determinar si había alguna
alteración en el funcionamiento de la persona en el momento del delito.

Neuropsicología: Es una neuro ciencia que tiene por objetivo el estudio del cerebro y
la relación que hay entre órganos y conductas de las personas.

Características principales:

 Carácter neurocientífico
 Estudio de las funciones mentales superiores
 Tiene un gran interés por la corteza cerebral asociadas

Hace un estudio de los sujetos adversos que surgen a raíz de las lesiones
cerebrales.
Psicología social: La psicología social es el estudio de las relaciones sociales y
cómo estas influyen y modifican la conducta, los pensamientos y sentimientos de las
personas.

También se suele describir a la psicología social como la ciencia que inquiere


acerca de los fenómenos sociales, tratando de desentrañar las leyes y principios por
los que se rige la convivencia entre humanos.
TEMA 2: LOS TIPOS DE INFORMACION
▫ 2.1 PERCEPCION DEL MATIZ: Es una interpretación psicológica o
fenomenológica de los cambios en la longitud de onda de luz. al pasar un
rayo de luz por un prisma, cada frecuencia se desvía con un ángulo distinto,
de modo q al salir el prisma forma un abanico de luz en el que se encuentra
los colores espectrales conocida como arco iris Calidad que permite
diferenciar un color de otro, también dimensiones de clasificaciones de los
colores que distinguí una sensación de un color a otro es la longitud de onda
de la radiación luminosa.

▫ 2.2 PERCEPCION DE FORMA: Es la apreciación de la realidad por medio de


los datos recibidos por los sentidos. En el hombre la percepción es la unidad
básica de conocimiento y consiste en un proceso de integración del individuo
con lo que ve .Hace que nuestro sistema perceptivo tienda a unificar y
organizar los elementos de la imagen en unidades simples. Contrariamente a
lo que se pueda pensar primero percibe el conjunto y después pasa a
identificar las partes.
▫ 2.3 PERCEPCION DE ESPACIO: es un conjunto de sensaciones cognitivas
mediante las cuales logramos tener conciencia de un espacio determinado.
Mediante la percepción del espacio podemos ser conscientes de diferencias
en tono, tamaño, altura, sombras, solapamiento, textura, perspectiva, entre
otras características. El psicólogo y filósofo Rudolf Arnheim argumenta que el
espacio existe solo cuando es generado por la relación entre dos objetos. La
arquitectura, la planificación urbana, el diseño en general no solo construyen
espacio, sino que lo crean: cortan, encierran, bordean al comprimir o
descomprimir el espacio.

2.4 PERCEPCION DE MOVIMIENTO:

Es la
forma en la que la mente humana procesa la información sobre el movimiento de los
objetos a su alrededor. La percepción del movimiento es la respuesta que da el
sistema visual en función del tiempo. Teniendo dos tipos de respuestas según el
estado del estímulo:

 La respuesta lenta
 La respuesta rápida
▫ 2.5PERCEPCION DE TIEMPO: La percepción subjetiva del tiempo, el cómo
sentimos su paso, tiene un papel muy importante en la vida, pues afecta a
nuestra salud somática y mental. El sentido subjetivo del tiempo hace que
tengamos una noción del pasado, del presente y del futuro. tiene un papel
muy importante en la vida, pues afecta a nuestra salud somática y mental. El
sentido subjetivo del tiempo hace que tengamos una noción del pasado, del
presente y del futuro. El tiempo es una dimensión fundamental que influye
nuestras percepciones y, en consecuencia, nos permite organizar nuestras
acciones. A lo largo de los años se han construido modelos para abordar la
percepción del tiempo, los cuales se diferencian según el tipo de información
utilizada para estimar el paso del mismo.

▫ 2.6 PERCEPCION SOCIAL: la percepción social requiere de la participación


de ciertos elementos que son muy importantes al analizar los
comportamientos de otros. La percepción social nos permite comprender, por
medio de diversos procesos, cómo se comportan los demás y, hasta cierto
punto, por qué actúan de determinada manera.

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