Módulo Ii - Parte 2

COMPRENDER, FUTURIZAR Y
DEFINIR EL AULA VIRTUAL

Dra. Marycarmen Rodríguez Santos
TÉCNICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA VIRTUAL
Uno de los aspectos más importantes que contribuyen al mejor
desenvolvimiento en la sociedad lo constituyen las habilidades
sociales que el individuo demuestre en el entorno donde se
desarrolla.
En el ámbito educativo, con frecuencia estas habilidades no son consideradas

significativas a la hora de diseñar e implementar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje, sin embargo éstas componen elementos esenciales que deben ser
tomados en cuenta para garantizar procesos efectivos que además coadyuven al
crecimiento personal de los estudiantes.
Existe gran interés por conocer si la aplicación de métodos,

técnicas o estrategias de trabajo colaborativo utilizando
diferentes herramientas tecnológicas, lo que facilita el
aprendizaje en los alumnos
COMPRENDER, FUTURIZAR Y DEFINIR EL AULA VIRTUAL
• Herramientas que componen las plataformas virtuales:
• Chats
• Foros
• Zonas de trabajo en grupo
• Perfiles
• Calendarios
• Pizarras informativas
• Evaluaciones
• Es un soporte a los procesos de

aprendizaje y autoaprendizaje, que
da realce al esquema pedagógico
de la educación real.
Características de las
Aulas Virtuales:
Utilizar una misma tipografía
y tamaño de texto para
títulos
Utilizar una misma tipografía
para la
Información.
Diferenciar la información
relevante del resto,
utilizando una tipografía y
color diferente.
Las imágenes deben
mantener un mismo tamaño
Características de las Aulas Virtuales:
Crear La Necesidad De Descubrir Formas Nuevas Y
Atractivas, que Motive Al Estudiante a Continuar
Investigando Y Utilizando El Mismo
Tener y mantener una identidad

HERRAMIENTAS QUE COMPONEN LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
CHATS PERFIL
• Permite al alumnado y • Es la información que sobre él
verá el resto de los usuarios del
profesorado de un curso curso.
interactuar entre sí mediante
conversaciones de textos. ZONAS DE TRABAJO EN GRUPO
• La actividad basada en el
aprendizaje en grupo cooperativo
FOROS tiene como objetivo principal el
• Son el principal elemento de comunicación y
desarrollo de una tarea de
soporte del proceso de aprendizaje. Aquellos enseñanza y aprendizaje que
contenidos publicados en un foro serán visibles únicamente puede ser llevada a
para todas las personas suscritas al mismo, sin cabo mediante la colaboración de
necesidad de incluir su nombre o dirección de
correo explícitamente. Esta es la principal todos participantes, que se
diferencia con el correo electrónico, en el que
para que alguien lea su contenido ha sido convierten en miembros activos
necesario que se incluya su dirección de correo de un grupo de trabajo.
en los destinatarios del mismo.
HERRAMIENTAS QUE COMPONEN LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
Calendarios: Facilita la coordinación del

profesorado, pues permite programar
actividades en función de la actividad general
del curso. Podemos usarlo para publicar
información relativa a la actividad de la
asignatura.
Pizarras Informativas: Es el espacio en el cual tu

profesor publicará información relevante para ELEMENTOS VALIOSOS QUE PERMITEN
el curso, fechas de evaluaciones, cambio de TENER LA INFORMACIÓN PERTINENTE EN
actividades, informes semanales, novedades, LAS AULAS VIRTUALES
entre otros.
Nos posibilita medir el impacto, no solo de los

Estudiantes sino del Centro Universitario que la
imparte en sus diversas dimensiones
CARACTERÍSTICAS DE UN AULA VIRTUAL
Se trata de la variedad de recursos y acciones que supongan la interacción
entre participantes y el docente a través de herramientas tales como los
COMUNICATIVA
foros, los chats, la mensajería interna, el correo electrónico, la
videoconferencia o la audioconferencia.
Hace referencia a las funciones docentes como tutor o dinamizador de

actividades individuales o grupales de aprendizaje, organizador de EVALUATIVA
recursos telemáticos y evaluador de los trabajos y actividades.
Se vincula con el conjunto de acciones, tareas o actividades

planificadas por el docente para facilitar el desarrollo de una
experiencia activa en la construcción del conocimiento mediante,
INTERACTIVA por ejemplo: la participación en foros de debate; la lectura y
redacción de textos; la realización un diario personal; el análisis de
casos prácticos; la búsqueda de información; la creación de una base
de datos; la elaboración proyectos individuales o grupales; la
resolución de problemas y/o ejercicios; la planificación y el
desarrollo de una investigación; el desarrollo de trabajos
colaborativos.
CARACTERÍSTICAS DE UN AULA VIRTUAL
Centrado en el aprendizaje en grupo y en la ayuda mutua, la inclusión
COOPERATIVA de todo el alumnado y la autonomía personal.
Estar absolutamente todos los recursos de tipo informático

que le permitan al estudiante desempeñarse de la mejor SEGURA
forma posible.
El docente debe garantizar que antes de comenzar, todos los

alumnos deben alcanzar los requisitos básicos para poder
CONFIABLE participar del curso y asegurar igual acceso a los materiales
educativos, brindando distintas opciones para atender los
estilos de aprendizaje de los alumnos y sus limitaciones
tecnológicas, alentar a la comunicación y participación de los
alumnos en los foros de discusión.
Muchas Gracias

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En el ámbito educativo, con frecuencia estas habilidades no son consideradas

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Tener y mantener una identidad

Calendarios: Facilita la coordinación del

Pizarras Informativas: Es el espacio en el cual tu

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