Mundo Clásico: Grecia Y Roma: Por Dioses y Héroes
Mundo Clásico: Grecia Y Roma: Por Dioses y Héroes
El Discóbolo de
Observa las imágenes y comenta:
Mirón
*Estas obras artísticas pertenecen
al arte clásico griego ¿Qué datos
tienes de ellas? ¿Por qué crees que se las considera como obras
clásicas? ¿Qué otros aportes procedente del mundo clásico tenemos en la actualidad?
*Gracias a Sócrates, Platón y Aristóteles el ser humano comenzó a comprender mejor el mundo y a sí
mismo. Explica ¿por qué?
*Tenemos a Tales de Mileto, Pitágoras, Hipócrates y Herodoto, célebres personalidades griegas. Averigua
cuáles fueron sus aportes al desarrollo cultural de la humanidad.
LITERATURA GRIEGA
El Arte clásico: El
arte griego se
Contexto histórico cultural:
caracterizó por la
El terrritorio griego comprende dos regiones: Grecia continental incluyendo
búsqueda de la
el Peloponeso (Atenas- Esparta) Grecia marítima o insular formado por el conjunto
belleza y la de islas esparcidas la mayoría en el mar Egeo, Mar Jónico.
perfección basado en Atenas y Esparta, dos estados que sintetizan la historia de Grecia
el equilibrio y la (Democracia- Aristocracia)
armonía. En el S VI a.C., estaba completo el proceso de formación de Grecia; sin
embargo, nunca fue un estado unificado (Cada polis tenía su gobierno); a pesar de
eso el mundo heleno tenía una civilización común: La etnia, lengua, costumbres y religión.
Jónico-Arcaico o Época Primitivo: Invasiones arias (Dorios,Jonios, Eolios y Aqueos)
(S XII- S.VIII a C.) *Edad Heroica: Poemas homéricos: La Ilíada y la Odisea.
Periodos Clásico o Época de Apogeo: *Afianzamiento del goboerno aristocrático en Esparta y Atenas,
democrático.
(S V a C.) *Triunfo de Grecia en las Guerras Médicas (Persas).
*Siglo de Pericles- Florecimiento cultural: ciencias, artes, letras,
filosofía,etc.
Decadencia o Época Helenística: Guerras del Peloponeso (Esparta-Atenas).
(S III- SII a C.) Conquista de Grecia por Alejandro de Macedonia.
Fusión culura helenística y oriental.
Conquista de Grecia por los romanos.
Características:
Predominaron mitos y leyendas.
Su finalidad fue lograr la belleza y la verdad. Buscó la perfección a través del equilibrio entre el
contenido y la expresión de la obra literaria.
Las manifestaciones literarias se expresaron fundamentalmente en la poesía lírica, poesía épica y
en el teatro.
GÉNEROS LITERARIOS
Conocemos al autor
¿Qué datos tienes de Homero?
Resúmelos.
¿Qué datos tenemos de “LA ILÍADA”?
Nos preguntamos: *¿Por qué el nombre de Ilíada?
*Esta obra es considerada una epopeya. Explique por qué.
*La guerra entre griegos y troyanos duró aproximadamente diez
años. Explique qué acontecimiento mítico sustenta esta guerra.
¿Qué tiempo abarca de esta contienda la obra “La Ilíada”?
*Estructura de la obra: ¿En cuántos cantos está dividida la obra?
Dialecto en la que fue escrita, tipo de verso.
(…) -¡Oh Aquiles, caro a Zeus! Mándasme explicar la cólera de Apolo, del dios que hiere de lejos.
Pues bien, hablaré; pero antes declara y jura que estás pronto a defenderme de palabra y de obra,
pues temo irritar a un varón que goza de gran poder entre los argivos todos y es obedecido por los
aqueos. Un rey es más poderoso que el inferior contra quien se enoja; y, si bien en el mismo día
refrena su ira, guarda luego rencor hasta que logra ejecutarlo en el pecho de aquél.
Dime, pues, si me salvarás.
Y contestándole, Aquiles, el de los pies ligeros, le dijo: -Manifiesta, deponiendo todo temor, el
vaticinio que sabes; pues ¡por Apolo, caro a Zeus; a quien tú, Calcante, invocas siempre que revelas
oráculos a los dánaos!, ninguno de ellos pondrá en ti sus pesadas manos, cerca de las cóncavas naves,
mientras yo viva y vea la luz acá en la tierra, aunque hablares de Agamenón, que al presente se jacta
de ser en mucho el más poderoso de todos los aqueos.
Entonces cobró ánimo y dijo el eximio vate:
-No está el dios quejoso con motivo de algún voto o hecatombe, sino a causa del ultraje que
Agamenón ha inferido al sacerdote, a quien no devolvió la hija ni admitió el rescate. Por esto el que
hiere de lejos nos causó males y todavía nos causará otros. Y no librará a los dánaos de la odiosa
peste, hasta que sea restituida a su padre, sin premio ni rescate, la joven de ojos vivos, y llevemos a
Crisa una sagrada hecatombe. Cuando así le hayamos aplacado, renacerá nuestra esperanza.
Dichas estas palabras, se sentó. Levantóse al punto el poderoso héroe Agamenón Atrida, afligido, con
las negras entrañas llenas de cólera y los ojos parecidos al relumbrante fuego; y, encarando a Calcante
la torva vista, exclamó: -¡Adivino de males! jamás me has anunciado nada grato. Siempre te
complaces en profetizar desgracias y nunca dijiste ni ejecutaste nada bueno. Y ahora, vaticinando
ante los dánaos, afirmas que el que hiere de lejos les envía calamidades, porque no quise admitir el
espléndido rescate de la joven Criseida, a quien anhelaba tener en mi casa. La prefiero, ciertamente, a
Clitemnestra, mi legítima esposa, porque no le es inferior ni en el talle, ni en el natural, ni en
inteligencia, ni en destreza. Pero, aun así y todo, consiento en devolverla, si esto es lo mejor; quiero
que el pueblo se salve, no que perezca. Pero preparadme pronto otra recompensa, para que no sea yo
el único argivo que sin ella se quede; lo cual no parecería decoroso. Ved todos que se va a otra parte
la que me había correspondido.
Fragmento 2: CANTO III Juramentos – Contemplando desde la muralla – Combate singular de *Alejandro y
Menelao
(…)Alejandro arrojó el primero la luenga lanza y dio un bote en el escudo liso del Atrida, sin que el
bronce lo rompiera: la punta se torció al chocar con el fuerte escudo. Y Menelao Atrida,
disponiéndose a acometer con la suya, oró al padre Zeus:
-¡Soberano Zeus! Permíteme castigar al divino Alejandro, que me ofendió primero, y hazlo sucumbir
a mis manos, para que los hombres venideros teman ultrajar a quien los hospedare y les ofreciere su
amistad.
Dijo, y blandiendo la luenga lanza, acertó a dar en el escudo liso del Priámida. La ingente lanza
atravesó el terso escudo, se clavó en la labrada coraza y rasgó la túnica sobre el ijar. Inclinóse el
troyano y evitó la negra muerte. El Atrida desenvainó entonces la espada guarnecida de argénteos
clavos; pero, al herir al enemigo en la cimera del casco, se le cayó de la mano, rota en tres o cuatro
pedazos. Y el Atrida, alzando los ojos al anchuroso cielo, se lamentó diciendo:
-¡Padre Zeus, no hay dios más funesto que tú! Esperaba castigar la perfidia de Alejandro, y la
espada se quiebra en mis manos, la lanza es arrojada inútilmente y no consigo vencerlo.
Dice, y arremetiendo a Paris, cógelo por el casco adornado con espesas crines de caballo, que
retuerce, y lo arrastra hacia los aqueos de hermosas grebas, medio ahogado por la bordada correa
que, atada por debajo de la barba para asegurar el casco, le apretaba el delicado cuello. Y se lo
hubiera llevado, consiguiendo inmensa gloria, si al punto no lo hubiese advertido Afrodita, hija de
Zeus, que rompió la correa hecha del cuero de un buey degollado: el casco vacío siguió a la robusta
mano, el héroe lo volteó y arrojó a los aqueos, de hermosas grebas, y sus fieles compañeros lo
recogieron.
De nuevo asaltó Menelao a Paris para matarlo con la broncínea lanza; pero Afrodita arrebató a su
hijo con gran facilidad, por ser diosa, y llevólo, envuelto en densa niebla, al oloroso y perfumado
tálamo. (*Paris)
Del fragmento 3
10. El canto I de la Ilíada empieza de este modo: “Canta, oh Musa, la cólera del Pélida Aquiles; cólera funesta
que causó infinitos males a los aqueos y precipitó al Hades a muchas almas valerosas de héroes…” ¿Qué
hechos, en el fragmento manifiestan este sentimiento en Aquiles?
11. ¿Por qué suplicaba Héctor que Aquiles devuelva su cuerpo muerto a sus padres? ¿Qué importancia tenían
los rituales fúnebres en Grecia?
12. Analiza y responde a las expresiones subrayadas.
13. Identifica y copia los recursos literarios que utilizó Homero en este fragmento. Interpreta cada uno de
ellos. Escribe 5 ejemplos de los llamados “epítetos homéricos”.
14. Opina sobre el papel de los dioses en los fragmentos leídos. Infiere cuál es la actitud del hombre griego
frente a sus deidades.
15. Aquiles y Héctor son considerados héroes y personajes Los personajes literarios se convierten en
arquetipos ¿Por qué es importante la figura del héroe en la arquetipos cuando representan un
literatura legendaria de un pueblo? modelo social y cultural consolidado, de
modo que siempre se asocian a un conjunto
de características universales para todos los
lectores.
Estos arquetipos, a su vez, sirven de
referencia y modelo para textos posteriores
en los que se pueden encontrar personajes
que reproducen sus rasgos de personalidad.
Actividades de extensión
*Lee el episodio de la devolución de los restos de Héctor al rey Príamo su padre. Sintetiza la
información.
*¿En cuál acción crees que Aquiles demuestra su virtud? (disposición constante del alma para las
acciones conformes a la ley moral)
*De las acciones leídas ¿Cuáles considera que son profundamente trágicas y explique por qué?
*El tema principal de la obra es: “La cólera de Aquiles y sus funestas consecuencias”. Explique por
qué de acuerdo a lo que usted ha leído.