Aprendo

Ciencias
2

PROF. RAFAEL SÁNCHEZ AGUILAR Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
 Ciencias 2

ÍNDICE
Unidad 1: Los seres vivos en entornos saludables
Tema 1: Etapas de desarrollo humano
Etapas de desarrollo humano……..............................................................................................................8
Cambios en las etapas de desarrollo humano…..........................................................................…......12
Buenas relaciones humanas...........................................................................……….................................16
Las normas de convivencia…………........................................................................…............................…..17
Importancia de las personas adultas mayores…...….......................................…...….........................….19

Tema 2: Prevención de accidentes

Medidas de prevención de accidentes.............................................................................................…25
Formas de prevenir las enfermedades...........................................................................................…...29
Eventos extremos que pueden provocar accidentes y enfermedades.........................................30

Tema 3: La piel

La piel y sus funciones.................................................................................…....................................…...38

Los colores de la piel..........................................................................................................................…...39
Lesiones de la piel...................................................................................................….........................……40
Cuidados de la piel………….......................................................................................…..........................……41

Tema 4: Variedad de alimentos nutritivos

Origen de los alimentos.......................................................................................…......…..............................................................….46

Importancia de los alimentos variados............................................................................................................................…47
Acciones que afectan la calidad de los alimentos.....................................................................................................48
Consecuencias de los alimentos contaminados sobre la salud…............………….............................…………49

Tema 5: Componentes de la naturaleza

Los componentes de la naturaleza y su importancia.........................................................................55

¿Cómo sembrar una planta de frijol?............................................................................................….....57

2 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
 Ciencias 2

Etapas de desarrollo de los insectos.....................................................................................................58

Etapas de desarrollo de las aves........................................................................................................…63
Etapas de desarrollo de los peces……......…………………………………………………….......................................64
Etapas de desarrollo de los mamíferos...…......……...…...….........…...……......…................................……..65
Animales que propagan enfermedades…...……………………………………………………...................................68

Tema 6: Ambientes de la naturaleza

Ambientes donde habitan los seres vivos........................................................................................….73

Ambientes terrestres........................…...............................................................................................…...73
Ambientes acuáticos......................................................….......................................….........................…..75
Contaminación ambiental…………………………......………......………...…............…….....................................…..80

Unidad 2: Uso sostenible de la energía y los materiales

Tema 1: Estados de la materia

Estados de la materia.................................…..........................................................................................90
Cambios de estado del agua.................................................................................…......................……..92
El ciclo del agua.............................................….........................................................…….......................…93
Importancia del agua para los seres humanos...……….........………...……...…...………........................…..94

Tema 2: El ser humano y las máquinas

Importancia de las máquinas en el quehacer humano...............................................................……102

Fuentes de energía para el funcionamiento de las máquinas........................................................103
Materiales con los que se fabrican las máquinas................................................…......…..................104
Las máquinas simples...…………………………………………………………………………...............................................105
Herramientas en la vida cotidiana......……...…...…......…...………...…...…...……..............................………...107

Tema 3: El trabajo

Concepto de fuerza..........................................................................................…......…...........................113
Concepto de trabajo.......................................................................................….................................…..114
Relación entre la fuerza aplicada y la distancia................................................................................115

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
3
 Ciencias 2

Unidad 3: El ser humano, el planeta Tierra y el Universo

Tema 1: Elementos meteorológicos que definen el tiempo

El tiempo atmosférico..............................................................................…...…...……….........................…123
Los pronósticos del tiempo............................................................……............……........................…...….124
Utilidad de los pronósticos del tiempo.................................................................................................125
Estaciones climáticas de Costa Rica..............................................................................................……126
Condiciones extremas del tiempo............…………...…...…...…......….........…………….............................…...131

Tema 2: El Sistema Solar

El Sol........................................................................................................................................................…136
Ventajas de la energía del Sol...............................................................……......…...........................……137
Los planetas......................................................…...............................................................................…..140
El planeta Tierra...………………………………………………………………………………...................................................141
La Luna...………………………………………………………………………………………….......................................................142
ANEXO 1...................................................................................................................................................149
ANEXO 2..................................................................................................................................................149
ANEXO 3....................................................................................................................................................151
ANEXO 4...................................................................................................................................................151
ANEXO 5...................................................................................................................................................153
ANEXO 6...................................................................................................................................................155

Material didáctico exclusivo de

Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS

Para pedidos

8894-8539

Visite Recursos Didácticos Morpho

4 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

Formas de prevenir las enfermedades

Una enfermedad es un trastorno que altera en correcto funcionamiento del

organismo.

Las enfermedades, al igual que los accidentes, afectan la salud de las personas.

Algunos ejemplos de enfermedades son:

gripe cólera dengue infecciones alergias

El contagio de enfermedades se puede prevenir, algunas recomendaciones son:

Eliminar los criaderos de mosquitos. Lavarse bien las manos con

agua y jabón.

Bañarse todos los días y utilizar Cubrirse adecuadamente al

ropa limpia. estornudar.

Abrigarse bien cuando

hace frío y evitar mojarse.

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
29
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

9. Realice un dibujo de los implementos de seguridad que debe tener una

persona que utiliza una bicicleta, una patineta o patines.

10. Relacione con una línea cada imagen con el nombre de la enfermedad que

representa.

infecciones

alergias

gripe

dengue

cólera

34 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

Lesiones de la piel
La piel puede sufrir diferentes lesiones sino tenemos cuidado.
Algunos ejemplos de lesiones que puede sufrir la piel son:

Picaduras Golpes Raspaduras

Quemaduras Heridas Moretones

Cuando a una persona le ocurre un raspón en la piel, se

eliminan algunas capas superficiales y puede salir un poco de

sangrado dependiendo del lugar donde ocurrió la herida.

La exposición permanente al sol puede producir quemaduras

en la piel, algunas pueden llegar a ser muy graves. Por eso, es
importante proteger nuestra piel con bloqueador solar. Se

debe evitar asolearse entre las 10 am y las 3 pm.

40 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

Tema 4
Variedad de alimentos
nutritivos
Actividad introductoria

Observe la siguiente imagen:

Conteste las siguientes preguntas:

a-) ¿Qué representa la imagen?

b-) ¿Cuál de las dos imágenes representa comida saludable?

c-) ¿Cuál de las dos comidas ofrece más nutrientes al cuerpo?

d-) ¿Qué sucede si una persona consume demasiada comida chatarra?

e-) ¿Qué tipo de beneficios puede tener el organismo si nos alimentamos con

comida saludable?

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
45
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

Origen de los alimentos

Los alimentos son sustancias nutritivas que el organismo necesita para

mantenerse saludable.

Los alimentos tienen tres orígenes diferentes:

Origen vegetal
Origen animal
Origen mineral

Alimentos de origen vegetal

Los alimentos de origen vegetal son aquellos que se obtienen de las plantas.
Por ejemplo:

frutas legumbres granos raíces

y verduras

Alimentos de origen animal

Los alimentos de origen animal son aquellos que se obtienen de los animales.
Por ejemplo:

huevos leche carne pescado

46 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

Etapas de desarrollo de los insectos

Los insectos son animales invertebrados, eso significa que no poseen huesos.
Se alimentan de plantas, polen, animales, otros insectos o materia en

descomposición.

Los insectos poseen algunas partes principales:

tórax antenas

cabeza

patas
abdomen

Las etapas de desarrollo de los insectos son:

individuo

pupa huevos

larva

58 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 1: Los seres vivos en entornos saludables Ciencias 2

8. Escriba el nombre de las partes de los insectos.

9. Escriba dos características de los insectos.

10. Escriba el nombre de las etapas de desarrollo de los insectos.

62 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 2: Uso sostenible de la energía y los materiales Ciencias 2°

Cambios de estado del agua

El agua esa sustancia que posee la propiedad de cambiar de estado de la

materia producto del aumento o la disminución de la temperatura.

Los cambios de estado del agua son:

Fusión
La fusión se presenta cuando el agua pasa de estado sólido a estado líquido.
El agua gana calor.

Algunos ejemplos de fusión son:

El calor del sol derrite un helado.

Un cubo de hielo se derrite cuando se saca del congelador.

Evaporación

La evaporación se presenta cuando el agua pasa de estado líquido a estado

gaseoso. El agua gana calor.

Algunos ejemplos de evaporación son:

El calor del sol evapora el agua del mar.

Una olla hirviendo convierte el agua en vapor.

Condensación
La condensación se presenta cuando el agua pasa de estado gaseoso a estado
líquido. El agua pierde calor.

Algunos ejemplos de condensación son:

El vapor de agua de las nubes forma la lluvia.

El vapor de agua de la ducha se convierte en gotitas en el espejo.

92 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 2: Uso sostenible de la energía y los materiales Ciencias 2°

13. Recorte los objetos que se encuentran en el ANEXO 5. Clasifíquelos según el

estado de la materia en el que se encuentran y péguelos en el espacio correcto.

ESTADO SÓLIDO

ESTADO LÍQUIDO

ESTADO GASEOSO

100 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 2: Uso sostenible de la energía y los materiales Ciencias 2°

Materiales con los que se fabrican las máquinas

Las máquinas son objetos creados por el ser humano, por lo tanto, son artificiales.

Las máquinas requieren de ciertos materiales para ser construidas, algunos de

estos materiales son:

plástico hierro acero madera

Componentes de las máquinas

Las máquinas son creadas por medio de la unión de varios componentes, estos

componentes están fabricados con materiales como los mencionados

anteriormente y cuando se ensamblan, forman un mecanismo que permite el

funcionamiento de la máquina.

Por ejemplo:

tuercas y tornillos motores engranajes

Los componentes de las máquinas pueden variar según la complejidad de

la misma, por ejemplo, una computadora es una máquina muy compleja,

pero una tijera es una máquina simple.

104 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 2: Uso sostenible de la energía y los materiales Ciencias 2°

Concepto de fuerza
La fuerza es toda acción que realizan las personas para mover o cambiar la

forma de un objeto.

La cantidad de fuerza que se aplica, depende de las características del objeto

que se desea mover o modificar.

Por ejemplo:

Empujar una caja arrastrándola por el suelo requiere de

mucha fuerza si la caja es pesada.

Si se utiliza una máquina simple como la rueda, empujar

esa misma caja requerirá de menos fuerza.

Casi todas las actividades que realizamos diariamente,

requieren el uso de la fuerza. En ocasiones la fuerza que se

debe aplicar debe ser poca, por ejemplo, al cortar un papel con

una tijera se necesita menos fuerza que para mover la caja.

La fuerza puede producir dos tipos de cambios en los objetos:

Cambios en la posición de un Cambios en la forma de un objeto

objeto por medio del movimiento. por medio de la deformación.

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
113
UNIDAD 3: El ser humano, el planeta Tierra y el Universo Ciencias 2°

El tiempo atmosférico
¿Qué es el tiempo atmosférico?

El tiempo atmosférico son las condiciones de la atmósfera en un lugar y en

un momento determinado.

Por ejemplo, el tiempo atmosférico de un lugar puede estar:

lluvioso con lluvioso  soleado 

parcialmente nublado
tormenta
nublado
eléctrica

El tiempo atmosférico puede variar de un momento a otro, por eso, es posible que

en San José esté nublado durante la mañana y que salga el sol durante la tarde.

Elementos del tiempo atmosférico

Los elementos que determinan el estado del tiempo son aquellos que nos

permiten conocer como está el tiempo atmosférico en un determinado lugar.

Los elementos del tiempo atmosférico son:

Las precipitaciones
Las precipitaciones son la cantidad de agua que cae en

forma de lluvia, nieve o granizo en determinado lugar.

La temperatura

La temperatura es la cantidad de calor que se puede

percibir en la atmósfera en un momento dado.

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
123
UNIDAD 3: El ser humano, el planeta Tierra y el Universo Ciencias 2°

Condiciones extremas del tiempo

El tiempo atmosférico puede tener algunos efectos negativos para los seres
vivos. Por ejemplo:

Inundaciones
Las inundaciones se producen por un exceso de lluvias

que saturan el suelo y desbordan los ríos.

¿Qué hacer antes de una inundación?

Identificar si el lugar donde vive es una zona de riesgo por ser muy plana y

estar cerca de un río.

Tenga un plan de evacuación en caso de riesgo de inundación.

¿Qué hacer durante  una inundación?

Desaloje cuando las autoridades se lo indiquen.

Tenga botellas de agua preparadas y en un lugar seguro.

No intente cruzar ninguna corriente ya que puede ser peligroso.

¿Qué hacer después de  una inundación?

Evite consumir alimentos o agua que se hayan mezclado con el agua de la

inundación.

Tenga cuidado en las áreas que corran peligro de deslizamiento.

Tenga cuidado con el cableado eléctrico.

Prohibida su fotocopia sin autorización del autor Morpho

RECURSOS DIDÁCTICOS
131
UNIDAD 3: El ser humano, el planeta Tierra y el Universo Ciencias 2°

3. Escriba tres medidas que se deben tomar en cuenta durante una tormenta
eléctrica.

4. ¿Qué es una sequía?

5. Coloree la imagen y conteste, ¿cuándo se produce una inundación?

6. ¿Cuál es la importancia de los planes de emergencia?

134 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor
UNIDAD 3: El ser humano, el planeta Tierra y el Universo Ciencias 2°

¡A practicar!
1. ¿Qué es una estrella?

2. ¿Cómo se llama nuestra estrella más cercana?

3. ¿Por qué podemos observar las estrellas en la noche?

4. ¿Cuáles son los tipos de energía que emiten las estrellas?

5. Explique tres razones de la importancia del Sol para el mantenimiento de la

vida en el planeta Tierra.

138 Morpho
RECURSOS DIDÁCTICOS
Prohibida su fotocopia sin autorización del autor