5° Ciencias - Marzo - Madurez - Reproductor - Sexo - Género - Sexualidad - Enfermedades
5° Ciencias - Marzo - Madurez - Reproductor - Sexo - Género - Sexualidad - Enfermedades
5° Ciencias - Marzo - Madurez - Reproductor - Sexo - Género - Sexualidad - Enfermedades
5-1
Unidad 1
Contrastar los principales cambios que pueden ocurrir en la madurez sexual, en el hombre y en la
mujer.
Identifica los principios de equidad e igualdad en el proceso de la madurez sexual de las personas.
2
Unidad 4
Comprende la importancia de las medidas preventivas que contribuyen al cuidado de los sistemas
reproductores.
Detalla la eficacia para divulgar la información de las medidas preventivas para el cuidado de los
sistemas reproductores masculino y femenino en la comunidad.
3
Glosario
Órganos sexuales En la mujer, abarca los ovarios, las trompas de Falopio, el útero, el cuello
uterino y la vagina. En el hombre, abarca la próstata, los testículos y el pene.
4
Cambios que ocurren en la madurez sexual
Los caracteres sexuales son las diferencias físicas que existen entre los hombres y las mujeres.
Se dividen en primarios y secundarios.
• Primarios
Encierran las características que distinguen a los hombres de las mujeres desde su nacimiento,
es decir, los órganos sexuales. Estos caracteres se muestran desde la etapa prenatal (antes de
nacer).
Vesículas
Trompas de
seminales
Falopio
Conductos
deferentes
Ovarios Útero
Pene
Vagina Próstata
Uretra
• Secundarios
Describen los cambios que le suceden al organismo antes de alcanzar la edad adulta y que se
muestran en forma diferente en los hombres y en las mujeres. Los caracteres sexuales secundarios
son las características físicas no relacionadas con la reproducción que diferencian a hombres y
mujeres.
➢ En las mujeres: Voz aguda, escaso vello corporal, disminución de la cintura, ensanchamiento
de las caderas, desarrollo de las glándulas mamarias, aparición de la primera menstruación.
➢ En los hombres: Crecimiento del pene, aumento de la musculatura, ensanchamiento de los
hombros, cambio del tono de la voz a más grave, crecimiento de vello en la cara (barba),
aparición de las primeras eyaculaciones.
➢ En hombres y en las mujeres: Aumento de la estatura, aparición de vello axilar y púbico,
maduración de los órganos sexuales.
Se diferencian en que los primarios se manifiestan en la etapa prenatal (los órganos sexuales) y
los secundarios son una serie de cambios físicos que se manifiestan en la primera etapa antes de
alcanzar la adultez.
5
Explique con sus propias palabras qué son los caracteres sexuales. Escriba dentro de cada
1. recuadro los dos tipos que existen.
Explique con sus propias palabras qué son los caracteres sexuales primarios y secundarios.
2. Escriba un ejemplo de cada uno.
Primarios
Ejemplo:
Secundarios
Ejemplo:
6
Escriba cuatro caracteres sexuales primarios de las mujeres y de los hombres.
3.
Mujeres Hombres
Aumento de la musculatura. ( )
Disminución de la cintura. ( )
a) Hombres
b) Mujeres
Voz aguda. ( )
7
La adolescencia, una etapa de cambios
8
Mencione con sus propias palabras qué es la adolescencia.
5.
9
Mencione el nombre de la primera etapa de la adolescencia y explíquela con sus propias
7. palabras.
Etapa:
Lea los enunciados. Encuentre los caracteres secundarios que comparten los hombres y
8. mujeres. Anótelos dentro del recuadro.
10
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO
1. Vulva: Es el conjunto de genitales femeninos externos. Está formada por el monte de venus,
el clítoris y dos secciones de piel llamadas labios mayores y labios menores.
1. Vagina: Es un conducto que conecta al útero con el exterior, sus paredes poseen gran
elasticidad. Se encarga de recibir al pene durante el coito, expulsar el flujo menstrual y se
expande para permitir la salida del bebé durante el parto.
2. Útero: Es un órgano muscular y hueco, con forma de pera, también llamado matriz. Permite
el desarrollo del embrión durante el embarazo. Está recubierto por una capa llamada
endometrio, la cual es expulsada en caso de que el óvulo no sea fecundado.
3. Trompas de Falopio: Son dos conductos de unos 10 cm que conectan los ovarios con el
útero.
4. Ovarios: Son dos glándulas encargadas de producir los óvulos. Además, liberan estrógenos
y progesterona.
Mamas
Trompas
de Falopio
Ovario
Útero
Vagina
Vulva
11
El óvulo y su importancia Citoplasma
Corona
El óvulo es la célula sexual o gameto
femenino, se produce en los ovarios. La mujer
produce únicamente un óvulo al mes.
Núcleo
Las hormonas sexuales femeninas son los estrógenos y la progesterona. Los estrógenos se
producen principalmente en los ovarios y son las hormonas encargadas de la maduración de los
órganos sexuales femeninos y la aparición de los caracteres sexuales secundarios. La progesterona
también es producida por los ovarios y se encarga de preparar al útero para el embarazo.
ESTRÓGENOS PROGESTERONA
EN LOS OVARIOS
IMPORTANTE EN EL FACILITA LA
DESARROLLO SEXUAL IMPLANTACIÓN DEL
Y REPRODUCTIVO ÓVULO FERTILIZADO
El ciclo menstrual
2. Maduración del óvulo: En esta etapa el ovario produce y madura un nuevo óvulo
debido a la acción de las hormonas femeninas. El útero regenera el endometrio.
Tarda entre cuatro y seis días.
3. Ovulación: El óvulo sale del ovario y se dirige a las trompas de Falopio, en este
periodo la mujer está fértil. Tarda aproximadamente cinco días.
4. Llegada del óvulo al útero: El óvulo sin ser fecundado se desplaza hacia el útero
donde estará listo para ser expulsado junto al endometrio por medio de la
menstruación.
12
Observe las imágenes. Escriba los nombres de las partes de los órganos internos y externos
1. del sistema reproductor femenino.
Mencione con sus propias palabras la importancia del óvulo. Escriba el nombre de las
2. partes del óvulo.
Mencione el nombre de las hormonas sexuales femeninas y explique con sus propias
3. palabras la función de cada una.
13
Lea los enunciados sobre los órganos internos y externos del sistema reproductor femenino
4. y complete los espacios en blanco según corresponda.
5. Explique con sus propias palabras las fases del ciclo menstrual.
14
• Sistema reproductor masculino
2. Escroto: Es un saco de piel que mantiene a los testículos a una temperatura adecuada para
la supervivencia de los espermatozoides.
1. Testículos: Son las glándulas sexuales que producen los espermatozoides y la testosterona.
2. Próstata: Posee el tamaño de una nuez y produce un líquido que permite la movilidad de
los espermatozoides.
4. Conductos deferentes: Son dos tubos que trasladan los espermatozoides desde los testículos
a la uretra.
5. Uretra: Conducto que se encuentra en el interior del pene, permite la salida de orina y del
semen.
Conducto
deferente
Vesícula seminal
Próstata
Pene
Uretra
Epidídimo
Testículo Escroto
15
El espermatozoide y su importancia
Cuello Cola
Núcleo
Las mujeres también producen testosterona, aunque en cantidades mucho menores que los
hombres.
Eyaculación
16
Observe las imágenes. Escriba los nombres de las partes de los órganos internos y externos
6. del sistema reproductor masculino.
Mencione las dos funciones de la testosterona. Además, escriba las partes del
7. espermatozoide.
17
SEXO, GÉNERO Y SEXUALIDAD
Células sexuales: Son de dos tipos. Cromosomas: Son pequeños cuerpos en forma
Los óvulos, células femeninas de bastón que portan la información genética
inmóviles; y los espermatozoides, de los organismos. Los individuos de una misma
células masculinas móviles. especie tienen igual cantidad de cromosomas.
En el núcleo de las células sexuales están los cromosomas que trasmiten los caracteres
hereditarios, es decir, las características que pasan de los padres a los hijos cuando se une un óvulo
con un espermatozoide durante la fecundación. El humano tiene 46 cromosomas: 23 que hereda
del padre y 23 de la madre. De esos 23 pares, un par (dos cromosomas) son los sexuales y los otros
22 pares (44 autosomas) son los cromosomas que transmiten las características del cuerpo. Los
sexuales determinan el sexo (X y Y).
• Cromosomas femeninos XX: Si es mujer, los dos cromosomas sexuales (uno heredado por la
madre y el otro por el padre) son X. Entonces, la pareja de cromosomas sexuales es XX y se
producirá una mujer.
• Cromosomas masculinos XY: Si es hombre, los dos cromosomas sexuales son diferentes: uno X,
heredado por la madre; y otro Y, heredado por el padre. Los cromosomas que definen el sexo
en el varón son XY.
A diferencia de la sexualidad, el sexo está relacionado solamente con la parte biológica (con
los órganos con que nacemos). La sexualidad se elige, se ejerce, requiere exploración y búsqueda.
18
En la sexualidad intervienen:
• El cuerpo y la capacidad reproductiva.
• El género.
• El sexo.
• El sentirnos bien y cómodos con nuestro sexo y género.
Explique con sus propias palabras quién determina el sexo de la persona y por qué.
1.
Mencione los factores biológicos que determinan el sexo y explíquelos con sus propias
2. palabras.
1. _______
_______
2. ______
19
Lea los enunciados. Escriba dentro de cada recuadro si corresponde a sexo, género o
3. sexualidad.
20
Observe las imágenes. Escriba a cuál de los cambios psico-sexuales hace referencia.
5.
Realice una lista con 6 intereses propios que han cambiado con el tiempo.
6.
•
•
•
•
•
•
21
CUIDADOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR
FEMENINO Y MASCULINO
22
Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
Las personas con una vida sexual activa deben mantener solo una
pareja sexual, visitar al médico si sospechan que padecen una ITS y
usar correctamente el condón cuando tienen relaciones sexuales.
Además, las mujeres embarazadas que tienen una ITS deben
consultar a un médico la manera de evitar contagiar a su hijo.
23
Mencione el nombre de 3 enfermedades que afectan el sistema reproductor masculino.
1. Elija una de ellas y explíquela con sus propias palabras.
Lea cada enunciado y escriba a cuál enfermedad que afecta al sistema reproductor
2. femenino hace referencia.
24
Explique con sus propias palabras qué son las ETS.
3.
Lea el caso. Conteste las preguntas sobre los cuidados que se le deben dar al sistema
5. reproductor.
c) Dele un consejo a la mamá de Erika sobre cuidados que se le deben dar al sistema reproductor.
25
Marque con ✓ dentro de cada círculo las afirmaciones que son correctas con respecto a
6.
las ITS. Justifique su respuesta debajo de cada afirmación.
Protéjase
26
27