INSTITUCIÓN EDUCATIVA GÓMEZ PLATA

CÓDIGO DANE 105310000031 ICFES 001966

NIT: 811.043.051-2 TEL: 8627714 – 8628093 FAX: 8627986
1963-2013 50 AÑOS FORMANDO SERES HUMANOS
GUIA PEDAGÓGICA #1
EDUCADOR(A): DAVID LUNA GONZÁLEZ ÁREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
TIEMPO: (Hora Clase): 1 HORA FECHA DE DEVOLUCION: 29/ENERO/2021
GRUPO: 1002

CORREO: [email protected] EJE TEMÁTICO:

Observaciones: las actividades planteadas en esta guía  EDICIÓN DE IMÁGENES (Teoría de la imagen.)
deben ser enviadas a la clase virtual que el docente diseñó. Si
tiene algún inconveniente contactarse con el docente al
312-628-07-16
HABILIDADES: COMPETENCIAS:
1. Explico algunos factores que influyen en la evolución de la 1. Identifica los elementos básicos que conforman una imagen.
tecnología y establezco relaciones con algunos eventos históricos. 2. Maneja el entorno de la plataforma Google Classroom

Jóvenes reciban un cordial saludo, con inmensa alegría y satisfacción por iniciar un año más, les doy la más cordial
bienvenida, a este nuevo periodo escolar. A continuación, les comparto el contenido temático del primer periodo
académico.

Unidad N°1
Edición de imágenes
Logro:
Identificar los elementos básicos que conforman una imagen.
Desarrollar en el estudiante las habilidades en el manejo de la edición y retoque de imágenes digitales por medio del uso
de las herramientas que ofrece Adobe Photoshop.

Indicadores de logro:
 Clasifica imágenes según su tipo.
 Utiliza herramientas y conceptos del área e identifica los pasos que se deben seguir para modificar, editar
imágenes y fotografías.
 Aplica retoques digitales a imágenes deterioradas.
 Consulta formas de aplicar filtros y color a distintos tipos de imágenes.

Contenido:
 Teoría de la imagen
 La imagen digital
 Manejo Básico de herramientas en Photoshop
 Retoque de imágenes en Photoshop
 Restauración de Fotografías antiguas
 Coloreando imagen a blanco y negro

El desarrollo de las temáticas se va a realizar mediante la plataforma Google Classroom, todas las actividades propuestas
en esta guía deberán ser subidas a este espacio de trabajo. Para esto la institución educativa les suministrará un correo
institucional con el que se registrarán.

Correos institucionales:
Les comparto de forma general el usuario para que puedan acceder a la plataforma, la contraseña es el número del
documento de identidad registrado en Sinaí (su tarjeta de identidad).
Grado 1002
CÓDIGO AULA VIRTUAL: b5iidwu
Estudiante Usuario
AGUDELO PEDROSA ISABELA [email protected]
ARANGO PALACIO VALERIA [email protected]
BARRIENTOS CIFUENTES MARLON ALFONSO [email protected]
BUSTOS ATEHORTUA SIMON [email protected]
CALLE CORREA SAHIAN MICHELL [email protected]
CARABALI SALDAÑA MICHEL FAISURY [email protected]
DUQUE MONTOYA ESTEFANIA [email protected]
ECHAVARRIA TORRES SAMUEL [email protected]
GOMEZ PALACIO IMARA [email protected]
GONZALEZ GOMEZ ESAU [email protected]
GRANDA CASTRO SAMUEL [email protected]
GUZMAN FALON ANDRES [email protected]
 HENAO ARCOS JUAN SEBASTIAN [email protected]
HERNANDEZ BERRIO SIRLEY ALEJANDRA [email protected]
HERNANDEZ CASTAÑEDA WILMER OLVANY [email protected]
HERRERA RUIZ NIKOLE [email protected]
JARAMILLO TOBON VALERIA [email protected]
LONDOÑO MONTOYA VALERIA [email protected]
LONDOÑO USUGA SARAY [email protected]
MAZO MORALES VALENTINA [email protected]
MENESES VASCO MARIETH [email protected]
MIRA LONDOÑO VALERIA [email protected]
MONTOYA MARTINEZ JHONATAN ALEJANDRO [email protected]
MOTTA BETANCUR MANUELA [email protected]
OROZCO URRUTIA MARIA CAMILA [email protected]
PALACIO CARDONA JUAN ANGEL [email protected]
PALACIO RUA MARIA ANGELES [email protected]
PEREZ CHAVARRIA JOHAN ESTIVEN [email protected]
PEREZ OSORIO ALEJANDRO [email protected]
PEREZ RIVERA MANUELA [email protected]
RESTREPO ZAPATA EMILIANA [email protected]
RODRIGUEZ MONTOYA JIMENA [email protected]
RUA VASCO ZAMARA [email protected]
VALDES CARVAJAL LUISA FERNANDA [email protected]
VELEZ HENAO EVELYN [email protected]
YARCE BARRIENTOS JERONIMO [email protected]

Lista de pasos a realizar:

te comparto la siguiente lista de videos, para que puedas realizar de forma eficiente tus actividades:

1. Activa tu cuenta de correo electrónico institucional, como ingresar a la bandeja de entrada.

https://youtu.be/uKcoO8uaxas
2. Aceptar la solicitud de vinculación a la clase, como acceder mediante un código.
https://youtu.be/RwNreuTGQIw
3. Recorrido por la plataforma
https://youtu.be/MbuCZ9ieV2w
4. Como subir las actividades
https://youtu.be/GOao3stHoWE

Actividad:
De la lectura propuesta realiza un mapa mental en el que abarques todos los aspectos de este contenido teórico.

Para que sepas que es un mapa mental te comparto la siguiente página web: http://tugimnasiacerebral.com/mapas-
conceptuales-y-mentales/que-es-un-mapa-mental-caracteristicas-y-como-hacerlos

Para subir la actividad en la plataforma te planteo las siguientes opciones:

1. Realizar el mapa mental en alguna de las siguientes páginas web, te puedes registrar a ellas con la cuenta de
correo institucional.
a. https://www.mindmeister.com/es
b. https://www.goconqr.com/es/mapas-mentales/
c. https://www.mindomo.com/es/
2. Hacerlo con formas en Word (es mucho trabajo el que realizarías)
3. Hacerlo a mano, tomarle una fotografía o escanearlo.

El texto de la guía lo puedes encontrar en: https://sites.google.com/view/gradodecimo/periodos/periodo-1/1pc1

CONCEPTO DE IMAGEN

Tiene su origen en el latín imago y permite describir a la figura, representación, semejanza, aspecto o apariencia de
determinada cosa. Por dar unos ejemplos concretos: "Esta imagen representa la caída del muro de Berlín", "Eres la viva
imagen de tu padre", "Necesito una imagen para ilustrar mi idea".

Imagen:
  Dice la teoría que una imagen es también la representación visual de un elemento que se logra a partir de técnicas
enmarcadas en la fotografía, el arte, el diseño, el vídeo u otras disciplinas: "Aquí vemos la imagen del momento en
que el suicida decide arrojarse desde el balcón", "El lente de mi cámara ha captado una imagen sorprendente
sobre la vida de los leones salvajes".
 otra acepción del concepto lo relaciona a las imágenes de carácter religioso o sagrado, que son aquellas estatuas,
pinturas o efigies inspiradas en divinidades o santos: "Miles de personas se reúnen a orar ante la imagen de la
Madre María", "Delincuentes han dañado la imagen del Santo Padre que se lucia en la parroquia del barrio".

¿Para qué crees que te sirve saber lo que es una imagen?

Una imagen te ayuda a conocer tu entorno y tu mundo, partiendo desde modos de realidad, hasta un concepto de
representación.

Pero ¿Cómo puedo saber sobre la imagen? Es importante conocer los elementos que la conforman y lo fundamental para
poder identificarla e irla conociendo. Ya que también la visualización de una imagen depende del observador así como de
sus componentes elementales.

¿Cuáles son los elementos básicos que conforman una imagen?

Para poder identificar una imagen el ojo la codifica y es por la mediación de luz que entra en nuestro ojo.

Una imagen está compuesta de puntos, líneas, planos textura, dimensión, color y movimiento. También está conformada
por elementos unidimensionales, lo cual se refiere a una sola dimensión.

¿Qué es el punto?

El punto es el centro geométrico de una superficie, sobre todo si es regular, éste condiciona el espacio del plano por que
constituye los centros de atención.

Las propiedades que definen al punto son: la dimensión, la forma y el color. El punto no tiene nada que ver con un aspecto
gráfico sino con su naturaleza dinámica sobre el plano de la representación. Éste es un elemento gráfico configurante.

Pero el punto no tiene que estar representado físicamente para mostrarse como elemento de la imagen o actuar
plásticamente en la composición, ya que puede ser intangible, imperceptible e inmaterial. En este sentido, se pueden
distinguir de tres tipos de puntos implícitos:
A) Centros geométricos

En el espacio plástico el centro es el foco o centro principal de atracción visual.

B) Puntos de fuga

Son polos de atracción visual e provocan una visión en perspectiva.

C) Puntos, focos o centros de atención

Son posiciones de la imagen que, por la disposición de los elementos icónicos, provocan y atraen la atención del
observador.

¿QUÉ ES LA LINEA?

Puede definirse como una sucesión ininterrumpida de puntos. En tanto más unidos se hallen más concreción proporcionan
a la línea.

Las principales funciones plásticas de la línea son:

 Crear sentidos (vectores) direccionales, trazados básicos para organizar la composición.
 Aportar profundidad a la composición, sobre todo en representaciones planas y perspectivas
 Separar planos y organizar el espacio.
 Dar volumen a los objetos bidimensionales.
 Representar tanto la forma como la estructura de un objeto.

Al igual que el punto, no requiere la presencia material en la imagen para existir.

Se dividen como:

A) Líneas implícitas: son las constituidas por la geometría, intersección de planos, ejes y diagonales de la composición.
B) Líneas aisladas: son las representadas por los trazados geométricos más simples de rectas y curvas.

C) Conjuntos de líneas: están representados especialmente por los trazados perspectivos, líneas de fuga, cruces de rectas
o líneas convergentes.

D) Línea objetual: es la que representa lo que se percibe como objeto unidimensional, conforma pictogramas y siluetas.

E) Línea figural: es la que representa y describe la forma de un objeto. Puede ser de contorno y recorte.

¿Qué es el contorno?

Cuando la línea se cierra sobre si misma describe un contorno determinando una tensión entre el espacio creado y sus
límites. Los contornos pueden ser estáticos o dinámicos dependiendo del uso que se les dé o de las diferentes direcciones
que éste adopte.

Hay tres contornos que encierran los principios básicos de verticalidad, horizontalidad, centro e inclinación, estos son el
cuadrado, el círculo y el triángulo equilátero.

¿Qué es el plano?

El plano es el soporte de una imagen, le da una estructura dimensional. Este tiene una naturaleza espacial, y tiene otros
atributos como una superficie bidimensional y va asociado con el color o la textura.
Los planos son elementos idóneos para fragmentar el espacio plástico de la imagen, sugiere la tercera dimensión a partir
de espacios bidimensionales.

¿Qué es la textura?

la textura va asociado con el color y algunas veces con el plano. está hecha por algún material y es un elemento que
sensibiliza y caracteriza materialmente a una imagen, en ella coexisten cualidades táctiles y ópticas.

una superficie texturizada puede ser un elemento visual necesario para la percepción espacial.

¿Qué es el color?

El color es una experiencia sensorial que satisface determinadas funciones fisiológicas, es una forma visible, de energía
luminosa que constituye los atributos de definición de los objetos que es con resultado de la excitación de las células
(Villafne, 2002)

El color va relacionado con la experiencia del observador, ya que sus cualidades térmicas y dinamismo producen
sensaciones cromáticas de avance que se asocian a distintos sonidos.

¿Qué es la forma?

La forma es un aspecto visual sensible de un objeto o de su imagen, es un conjunto de características que se modifican
cuando el objeto cambia de posición, orientación o contexto. Esta es una característica inmutable y permanente del objeto
de la cual se encuentra la identidad visual.