SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

TELESECUNDARIA FEDERAL No. 23

C.C.T. 11DTV0023M TURNO VESPERTINO
ZONA ESCOLAR 01 CICLO ESCOLAR 2023 – 2024

“GUANAJUATO 200 AÑOS DE GRANDEZA”

NORMAS DE CONVIVENCIA

El presente reglamento es de interés social y de observancia obligatoria en la TELESECUNDARIA FEDERAL No. 23, es
aplicable al personal docente, directivo, para todas las alumnas y alumnos, sus padres o tutores o representantes legales.

El objetivo preponderante del presente documento normativo es orientar las relaciones interpersonales entre los distintos
actores que conforman la comunidad educativa, para lograr una convivencia escolar armónica.

Artículo: 35:

SON DEBERES Y COMPROMISOS DE LOS EDUCANDOS

I. Tratar con dignidad, respeto, igualdad, justicia y en forma equitativa a los docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.
II. No plantear, ejercer o participar en actos de violencia escolar o cualquier otra forma de esta en contra de cualquier integrante de la
comunidad educativa.
III. Abstenerse de realizar juegos, prácticas o actividades que pongan en riesgo su integridad física, psicológica y emocional dentro de la
institución educativa y su entorno.
IV. Estudiar y esforzarse para conseguir el máximo rendimiento académico y el desarrollo integral de su personalidad, involucrándose
plenamente en las actividades educativas.
V. Asistir puntualmente a clases o a las actividades académicas que se organicen.
VI. Abstenerse de salirse de clase sin permiso del docente frente a grupo o de la institución educativa sin la autorización correspondiente.
VII. Cumplir en tiempo y forma con tareas y proyectos encomendados.
VIII. Observar orden, disciplina y buena conducta en la Institución educativa y en el entorno.
IX. Abstenerse de usar accesorios que atenten contra la integridad personal o la seguridad de los integrantes de la comunidad educativa.
X. Conservar el orden y la calma en situaciones de riesgo que pongan en peligro la integridad física de los integrantes de la comunidad
educativa.
XI. Contribuir a que impere un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante, así como en la prevención y atención oportuna de conflictos
o violencia escolar.
XII. Abstenerse de causar conflictos dentro de la institución educativa y su entorno.
XIII. Permanecer dentro de la telesecundaria durante todas las horas lectivas que le corresponden, de conformidad con los planes y programas
de estudio, salvo causa de fuerza mayor que pongan en riesgo su integridad física, determinadas por el director o la autoridad educativa.
XIV. Abstenerse de permanecer en áreas que no corresponden a su actividad escolar.
XV. Abstenerse de faltar a clase o actividades académicas, encontrándose dentro de la telesecundaria.
XVI. Abstenerse de ingresar o intentar ingresar a la institución educativa fuera de los horarios establecidos y sin permiso de la autoridad
correspondiente.
XVII. Respetar la dignidad de las personas absteniéndose de fotografiar, grabar y difundir por cualquier medio, en audio, video o cualquier otra
tecnología de información o comunicación, riñas, expresiones corporales o de afecto, salvo que las mismas constituyan prueba de
afectación directa por parte de algún integrante de la comunidad educativa.
XVIII. Abstenerse de portar juguetes, juegos, herramientas, dispositivos o cualquier otro objeto que sirva de distractor o ponga en peligro la
seguridad de los integrantes de la comunidad educativa.
XIX. Abstenerse de usar o jugar con equipos de comunicación, de cómputo, fotografía y de reproducción de audio y video, durante clase sin la
autorización del docente.
XX. Abstenerse de participar, directa o indirectamente, en riñas o agresiones.
XXI. Abstenerse de consumir alimentos o bebidas durante la clase sin la autorización expresa del docente.
XXII. Hacer un buen y adecuado uso de los bienes, equipos, instalaciones y servicios de que disponga la telesecundaria.
XXIII. Abstenerse de efectuar actos que denigren a la telesecundaria Federal No. 23 y de fomentar por cualquier medio la indisciplina escolar.
XXIV. Abstenerse de insultar, acosar, hostigar o intimidar a los educandos, personal docente y directivo.
XXV. Abstenerse de hacer actos de uso, consumo, posesión y distribución de estupefacientes, solventes, psicotrópicos, y bebidas embriagantes.
XXVI. Abstenerse de portar armas contundentes, de fuego, objetos punzocortantes, materiales explosivos, así como cualquier objeto que ponga
en riesgo la vida y la integridad física de la comunidad educativa.
XXVII. Abstenerse de amenazar a los integrantes de la comunidad educativa verbalmente o con las armas descritas en la fracción anterior.
XXVIII. Abstenerse de portar o introducir material pornográfico en la institución educativa y su entorno.

Félix Romero N°. 543, Periodistas Mexicanos, C.P. 37433. León, Gto. 1
Correo Institucional: [email protected]
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XXIX. Abstenerse de agredir o acosar, por cualquier medio, a algún integrante de la comunidad educativa para que ejecute un acto de naturaleza
sexual, para sí o un tercero.
XXX. Abstenerse de realizar actos de comercio.
XXXI. No acatar y cumplir las disposiciones normativas, así como los acuerdos e indicaciones emitidos por el director o personal docente, de
conformidad con las normas y que contribuyan a la formación integral

APLICACCION DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Toda falta tendrá como consecuencia una medida cuyo fin será apoyar la formación y el desarrollo de las alumnas y los alumnos, privilegiando el diálogo
como mecanismo fundamental para la solución de conflictos.

CALIFICACION DE LA GRAVEDAD DE LA FALTA

a) Falta leve: Se considera falta leve la conducta contraria a la convivencia escolar pero que no involucra un daño físico o psicológico a otro miembro
de la comunidad.
b) Falta grave: Se considera falta grave, la conducta que atenta contra la integridad física o psicológica de otro miembro de la comunidad educativa y
del bien común, así como las actitudes deshonestas que afectan la convivencia o el proceso de enseñanza aprendizaje.
c) Falta gravísima: Se considera falta gravísima a aquella conducta reiterada que atenta contra la integridad física o psicológica de otros miembros de
la comunidad, así como las tipificadas como delito.

a). Se consideran faltas leves las siguientes:

I.- Presentarse al plantel escolar fuera del horario de inicio de actividades o interrumpir injustificadamente las clases, actividades académicas y/o
culturales;
II.-El uso de apodos o palabras tendientes a denigrar o menospreciar a los compañeros, insultos, palabras obscenas y los malos modales;
III.- El uso del teléfono celular en horas de clase y en actividades estudiantiles;
IV.- Utilizar en forma inadecuada las instalaciones del plantel educativo, recursos didácticos, mobiliario, equipo, materiales de laboratorio, implementos
deportivos, musicales y demás recursos educativos;
V.- Contar con retardo por más de tres días consecutivos y de forma injustificada;
VI.- Utilizar dentro de la escuela objetos y equipos o materiales (dispositivos relativos a las tecnologías de la información y comunicación) en situaciones
que no correspondan a fines educativos;
VII.- Usar accesorios prohibidos como piercing, cadenas, collares o aquellos que afecten la imagen educativa de las alumnas y los alumnos, así como
todos aquellos que vayan en contra de dignidad como persona;
VIII. Todas aquellas que vayan en contra de la convivencia escolar, sin involucrar daño físico o psicológico a otro miembro de la comunidad escolar

b). Se consideran faltas graves:

I.- Agredir físicamente a un estudiante, profesor, o algún otro miembro de la comunidad educativa, dentro de ella o sus alrededores;
II.- Amenazar, chantajear, pelear, intimidar o instigar a algún miembro de la comunidad educativa dentro o fuera del salón de clases;
III.-Dañar o destruir los bienes, material o equipo de la escuela o la propiedad;
IV.- Comportarse en una forma inapropiada, peligrosa que atente contra la seguridad y bienestar de sus compañeros o cualquier otro miembro de la
comunidad educativa;
V.- Tomar y/o hacer uso de las pertenencias de otros sin la autorización de los propietarios;
VI.- Falsificar firmas, notas, tareas, exámenes y trabajos en perjuicio del aprovechamiento académico;
VII.- Abandonar las instalaciones escolares, el salón de clases sin justificación y autorización del docente o director;
VIII.- No acatar normas de seguridad y/o prevención de riesgos de la escuela;
IX.- Atentados contra la moral y buenas costumbres;
X.- Acumulación de más de tres faltas leves;

Félix Romero N°. 543, Periodistas Mexicanos, C.P. 37433. León, Gto. 2
Correo Institucional: [email protected]
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XI.- Insultar, acosar, hostigar y/o intimidar a estudiantes y/o docentes haciendo referencia a conductas discriminatorias;
XII.- Planear, participar y realizar actos de intimidación o acoso escolar;
XIII.- Aquellas que con tal carácter, resulten tales que transgredan la normatividad o demás disposiciones establecidas por la autoridad estatal.

c). - Son consideradas faltas gravísimas las siguientes:

I.- Repetición por segunda vez de una falta grave;

II.- Toda conducta que genere alguna secuela (psicológica, física, emocional).
III.- Agredir a compañeras, compañeros, o a cualquier otro miembro de la comunidad educativa, que genere que éstos deban ser atendidos por un médico
o un especialista;
IV.- Poseer, suministrar, comercializar o utilizar sustancias nocivas a la salud en el plantel educativo;
V.- Ingresar a la institución educativa habiendo consumido alguna droga o sustancia ilegal;
VI.- Cometer acoso o abuso sexual contra algún miembro de la comunidad educativa;
VII.- Exhibir partes íntimas al interior de la institución educativa;
VIII.- Colocar o distribuir por cualquier medio materiales que contengan calumnias, amenazas, violencia o que describan acciones violentas u obscenas,
imágenes vulgares en contra de algún integrante de la comunidad escolar;
IX.- Introducir a las instalaciones del plantel educativo armas o cualquier objeto que atente contra la seguridad o integridad de la comunidad escolar;
X.- Todas aquellas que con tal carácter, resulten de trasgredir la normatividad o demás disposiciones establecidas por la autoridad educativa estatal.

CARÁCTER Y OBJETO DE LAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Artículo 83. Las medidas disciplinarias son de carácter educativo y formativo. En todo caso, tienen por objeto que el educando reflexione sobre su
conducta y las consecuencias de esta, se comprometa a enmendarlas y asegurar la reparación del daño causado.

TIPOS DE MEDIDAS DISCIPLINARIAS

Artículo 84. Las medidas disciplinarias son:

I. Exhorto verbal: Llevada a cabo por la/el docente, haciendo énfasis las consecuencias que le pueden traer un comportamiento en contra
de los valores de convivencia.
II. Actividad académica especial: actividad formativa de carácter pedagógico, tendiente a fortalecer la formación integral del educando.
III. Amonestación: llamada de atención por escrito al educando haciéndole saber a este y a sus padres o representante educativo, las
consecuencias de la falta cometida, exhortándolo a la enmienda.
IV. Servicio en favor de la comunidad educativa con autorización de los padres de familia: siempre y cuando sea acorde a su edad
y no ponga en riesgo su integridad física.
V. Separación temporal de la actividad escolar o clase: De uno a cinco días, sujeto al desempeño de una actividad con enfoque
pedagógico que se le asigne y a la orientación y vigilancia del padre de familia o representante educativo.
Separación de manera definitiva de la institución educativa: Esta medida respeta su derecho a la educación, ya que la alumna o alumno
podrá inscribirse en algún otro centro educativo.
VI. Separación de manera definitiva de la institución educativa. En este supuesto la Secretaría, mediante las Delegaciones Regionales
de Educación, ofertara a los padres o representantes educativos las diversas alternativas escolares disponibles para que el educando
continúe recibiendo el servicio público de la educación.

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Mtra. Carmen Silvia Romero Gutiérrez. Nombre y firma de tutor (a).
Directora de la Telesecundaria Federal No. 23.

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