Comunicacion Efectiva Pa2
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I. Lee los siguientes párrafos e identifique el tipo de referente y a qué o a quién refiere. (2
puntos c/u)
Texto 1
La biología es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las características de los seres
vivos, así como sus procesos vitales, su comportamiento y su interacción entre estos y con el
medio ambiente. Esta ciencia se ocupa de describir y explicar el comportamiento y las
características que diferencian a los seres vivos, bien como individuos o considerados en su
conjunto, como especie.
Texto 2
Las fases de la seguridad alimentaria van desde la situación de seguridad alimentaria hasta
la de hambruna a gran escala. Estas están enraizadas en la inseguridad alimentaria. La
inseguridad alimentaria puede categorizarse como crónica o transitoria. La inseguridad
alimentaria crónica conlleva un elevado grado de vulnerabilidad al hambre y a la
hambruna, por lo que para asegurar la seguridad alimentaria es necesario eliminar esa
vulnerabilidad: El hambre crónica no es hambruna.
II. Redacte un párrafo a partir de los siguientes grupos de oraciones. Elimine las redundancias
utilizando los referentes y resalte los que use. Además, utilice conectores lógicos. (4 ptos)
a) El ciclo del agua, también conocido como ciclo hidrológico. El ciclo del agua es el
proceso de transformación y circulación del agua en la Tierra.
b) La evaporación es una fase del ciclo del agua que consiste en el cambio de su estado
líquido a gaseoso, la evaporación tiene lugar cuando el sol calienta la superficie de los
ríos, lagos, lagunas, mares y océanos.
c) La condensación del agua es el proceso del agua en el que el vapor de agua que ha
subido a la atmósfera se enfría y se concentra en partículas que formarán nubes y
neblina; una vez allí, pasarán a estado líquido nuevamente y serán transportadas por
corrientes de aire hasta que se produzca el siguiente paso: la precipitación.
d) La precipitación del agua tiene lugar cuando el agua condensada de la atmósfera
desciende a la superficie en forma de pequeñas gotas. En las regiones más frías del
planeta el agua pasa del estado líquido al sólido (solidificación) y se precipita como
nieve o granizo. Cuando se produce el deshielo, el agua volverá al estado líquido en un
proceso conocido como fusión.
e) La infiltración del agua es el proceso por el que el agua que ha caído en la superficie
terrestre, mediante precipitaciones, penetra en el suelo. Una parte queda en la zona
más superficial y es aprovechada por la naturaleza y los seres vivos. Otra parte se filtra a
través de los poros hasta alcanzar la capa freática, una capa interna compuesta de
roca en la que se almacena el agua.
f) La escorrentía superficial es el desplazamiento del agua a través de la superficie, gracias
a los declives y accidentes del terreno, en esta parte del ciclo del agua, el agua entra
de nuevo en los ríos, lagos, lagunas, mares y océanos. Además, es el principal agente
geológico de erosión y transporte de sedimentos.
III. Redacta un párrafo enumerativo usando los conectores lógicos y signos de puntuación, a partir de
la información de la infografía. Para ello, debes seguir los siguientes pasos:
Guillén, Y. (s.f.). Conciencia emocional. Recuperado y adaptado de https://www.pinterest.at/pin/509610514082339678/
2.1 Mindfulness
2.2 1.1. Observación de las emociones
2.3 1.2. Aceptación de las emociones sin juicio
2.4 1.3. Enfoque en la respiración y el cuerpo
2.5 Autoindagación
2.6 2.1. Identificación de patrones emocionales
2.7 2.2. Análisis de las causas subyacentes de las emociones
2.8 2.3. Exploración de los pensamientos y creencias asociados a las emociones
2.9 Visualización y meditación
2.10 3.1. Creación de imágenes mentales que promuevan emociones positivas
2.11 3.2. Práctica de meditación enfocada en las emociones y la conexión con el
cuerpo y la mente
2.12 3.3. Uso de la imaginación guiada para cambiar los patrones emocionales
negativos.
b) Oracionalización (2 puntos)
Desarrollo:
2.1
La conciencia emocional se refiere a la capacidad de identificar y comprender las emociones
propias y de los demás. Esto implica reconocer las diferentes emociones y sentimientos, así como
su origen y el impacto que tienen en el comportamiento y la comunicación. Para lograr una
conciencia emocional efectiva, es necesario practicar la auto-observación y la auto-reflexión,
lo que permite analizar las emociones y los pensamientos que las generan. También es
importante desarrollar la empatía, es decir, la capacidad de ponerse en el lugar de los demás
y comprender sus emociones y sentimientos. Además, es fundamental aprender a regular las
emociones para poder manejarlas adecuadamente y evitar reacciones impulsivas o
inapropiadas en situaciones emocionales intensas.
c) Redacción (usa los signos de puntuación, los referentes textuales y conectores lógicos) (3
puntos)
a) Oracionalización (2 puntos)
Desarrollo:
Trabajo remoto y trabajo presencial tienen diferencias significativas. En el trabajo remoto, los
trabajadores no tienen la necesidad de trasladarse a la oficina, lo que les permite ahorrar tiempo
y dinero en transporte. Además, pueden tener un ambiente de trabajo personalizado y
adaptado a sus necesidades. Por otro lado, en el trabajo presencial, los trabajadores tienen la
oportunidad de socializar y establecer relaciones interpersonales más estrechas, lo que puede
mejorar la comunicación y colaboración en el equipo de trabajo. También, es más fácil para los
empleadores supervisar y controlar la productividad de los trabajadores en el lugar de trabajo.