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    Declamacion de Un Poema

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    El documento es una evaluación de lenguaje y comunicación de un estudiante de 3er grado básico que declamó el poema "El conejito". El estudiante obtuvo 8 de 18 puntos posibles. La evaluación midió su capacidad expresiva, entonación, énfasis en palabras clave, movimientos corporales y respeto por sus compañeros.

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    COLEGIO PARTICULAR SUBVENCIONADO “VERSALLES”

    Asignatura: Lenguaje y comunicación


    Docente: Hilkka Kappes Brañes
    Curso: 3° básico A
    Fecha: 7 09 2023

    (Declamar un poema “El conejito “)

    -NOMBRE DEL ESTUDIANTE:____________________________________________________________

    -NIVEL DE EXIGENCIA: 60% -PUNTAJE TOTAL: 18 -PUNTAJE OBTENIDO: -CALIFICACIÓN:


    8

    OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:
    Declamar poemas con entonación y expresión para desarrollar su capacidad expresiva.

    ASPECTOS A OBSERVAR CRITERIOS OBSERVACIONES

    3 2 1 0
    L ML PL NO
    Observaciones Generales: Señalar si se realiza:
     Evaluación
    1
    1.1
    Diversificada (al ejecutar este punto el docente debe dejar copia o escanear del instrumento calificado)
    La declamación del poema es con un tono
     adecuado
    Conductas para poder ser
    especificas escuchado
    frente a laporevaluación
    toda la
    audiencia ( si es necesario se facilita micrófono)
     Recalendarización de la evaluación
    1.2 Pronuncia con énfasis palabras importantes del

    PROCIDIMENTAL

    Otros (situaciones
    poema. El tono deemergentes)
    voz refleja la emoción del
    poema.

    Descripción de losRealiza
    ítemsmovimientos
    anteriores: corporales que apoyan a la
    ______________________________________________________________________________________________
    1.3 declamación del poema
    ______________________________________________________________________________________________
    2
    ______________________________________________________________________________________________
    CONCEPTUAL

    2.1 Realiza una declamación del poema de manera


    ______________________________________________________________________________________________
    completa sin saltarse versos o estrofas.
    ______________________________________________________________________________________________

    3
    3.1 Mantiene respeto por la presentación de sus
    compañeras y compañeros escuchando de manera
    atenta.
    ACTITUDINAL

    No realiza interrupciones al momento de


    3.2 escuchar la declamación de sus compañeras y
    compañeros.

    SUB-TOTAL
    TOTAL

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