Cens 456 Planificacion Administracion de Personal

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CENS 456

PLANIFICACION ANUAL DE ADMNISTRACION DE PERSONAL

CICLO LECTIVO:2023

CURSO: 2do 2da T.V.

PROFESORA: ROSA LIDIA MARECO

FUNDAMENTACION:

Las personas tienen una importante relevancia para las organizaciones dada su contribucion
decisiva en la creacion de valor,la competitividad sostenida, la innovacion y la rapida
adaptacion que deben tener las mismas en un mundo cambiante donde deben desarrollarse
nuevas habilidades y competencias.El avance de la ciencia aplicada a los modelos de gestion
empresarial y en particular la gestion de recursos humano ha supuesto cambios importantes
en el papel que han de jugar las personas dentro de la organizacion moderna, con especial
protagonismo para la gestion de los demas recursos que la organizacion posee(economicos,
financieros,mercadotecnico,materiales,etc,).En un mundo globalizado,competitivo y
cambiante;el capital humano de una organizacion es uno de los pilares principales para el exito
de la misma, este capital humano debe ser conservado y desarrollado. Cada integrante de la
empresa es un ser humano unico e irrepetible,con necesidades especificas,motivaciones y
aspiraciones que deben ser consideradas para obtener asi su maximo potencial y esfuerzo.Se
aspira a transmitir los conocimientos y las herramientas actuales existentes sobre los distintos
aspectos que hay que considerar para dirigir,motivar,capacitary guiar a los recursos humanos
logrando su mejor desempeño .Del mismo modo busca explotar y enriquecer la capacidad
critica y autocritica de los alumnos incidiendo en su formacion etica(personal y
profesional),afianzando en ellos,los conceptos basicos de la administracion de los recursos
humanos,seleccionando las aportaciones de los autores mas representativos de las diferentes
teorias administrativas y su evolucion para despues vincularla con las organizaciones y su
entorno.

OBJETIVOS:

 Conocer el valor estrategico que asume para las organizaciones el diseño y ejecucion
de un ordenado sistema de gestion de Recursos Humanos.
 Conocer,comprender y adquirir las habilidades necesarias para los procesos de
contratar,evaluar, capacitar y remunerar al personal,asi como atender sus relaciones
laborales,salud y seguridad.
 Explicar el modo en que los Recursos Humanos influyen en los resultados de la
empresa.
 Describir el modo en que las empresas pueden utilizar las practicas de RRHH para
tratar los cambios y tendencias en el trabajo.

METODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

El considerar los problemas basicos como punto de partida posibilita una actividad
autogestionaria que permite aproximarse a las situaciones problematicas.Es necesario encarar
lo teorico-practico como forma de produccion de conocimiento.Las actividades deben ser
seleccionadas en funcion de los problemas basicos y ser presentadas como situaciones
problematicas,que generen la necesidad de busqueda de informacion y soluciones creativas.El
inicio de un nuevo aprendizaje se realiza a partir de los conceptos,representaciones y
conocimientos que ha construido el alumno en el transcurso de su experiencia previa.Estos
conocimientos le sirven de punto de partida e instrumento de interpretacion de la nueva
informacion.El nuevo material de aprendizaje debe relacionarse significativamente,para
integrarse en su estrura cognitiva previa,modificandola y produciendo un aprndizaje duradero
y solido.

CONTENIDOS:

Primer cuatrimestre

Unidad I: Ubicación del departamento de Recursos Humanos dentro de la organización,


Funciones y características, Evolución del departamento de Recursos Humanos, Metas por
alcanzar en la gestión de recursos humanos. Ética en el trabajo y RSE(Responsabilidad Social y
Empresarial)

Unidad II: Planeación, Reclutamiento, Selección de Personal, Curriculum Vitae, Entrevista.

Segundo cuatrimestre

Unidad III: Capacitación y desarrollo de carrera, Seguridad e higiene en el trabajo, Ascensos.

Unidad IV: Evaluación del desempeño, Retribución, Formas de retribución, Incentivos.

Unidad V: Liquidación de haberes, Salario familiar, S.A.C, Premios y descuentos.Administracion


de Personal.

RECURSOS:

Pizarron,tizas.Celulares como soporte tecnologico.

Bibliografia(fotocopias). Material de lectura aportados por el docente.

.EVALUACION:

Es importante considear la evaluacion como parte del proceso, para no entenderse de manera
restringida y unica,como sinonimo de examen o parcial puntual.La evaluaccion adquiere todo
su valor en la posibilidad de retroalimentacion que proporciona;se evalua para:mejorar el
proceso de prendizaje,modificar el plan de accion diseñado para el desarrollo del
proceso,introducir y programar el mecanismo de correccion adecuados.Desde este punto de
vista,la evaluacion es un proceso que debe llevarse a cabo en forma ininterrumpida.Por lo que
se aplica la evaluacion continua,la misma se complementara con dos evaluaciones parciales,
una por cada cuatrimestre y una evaluacion global.

BIBLIOGRAFIA:

Del Docente:

Administracion de Personal y Recursos Humanos-werther Davis- .Editorial: Hill,2001.

Administracion de Recursos Humanos-Bohlander,Snell,Sherman-.Editorial: Thomson.2002.

Del Alumno:

Teoriaa de las OrganizaciponesBaigros,Karina y otros.2da Edicion.Bs.As.Editorial:Aique.

Tecnologia de Gestion-Gallardo,Delia.1ra.Edicion.Ituzaingo:Ed.Maipue,2017.

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