Informe TA3

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
“Entrevista a un Psicólogo Social Comunitario”
Autor(es):
 Chero Pupuche Miluska del Pilar.

 Incio Rodriguez Marianela Roxana.
 Nuñez Chavez Steffany Valeria.
 Uchofen Chavez Adrian Akinory.
 Vazquez Zambora José Alberto.
Chiclayo – Perú
Periodo 2023 – I
Índice:
Contenido
“Entrevista a un Psicólogo Social Comunitario”................................................................................1
I.- Introducción:.............................................................................................................................3
II.- Definición de la Psicología Clínica Comunitaria.......................................................................3
III.- Preguntas realizadas en la entrevista:.....................................................................................4
IV.- Conclusión:..............................................................................................................................7
V.- Anexos:.....................................................................................................................................7
.......................................................................................................................................................7
VI.- Referencias:.............................................................................................................................7
I.- Introducción:
El presente informe tiene como objetivo dar a conocer las dudas sobre la rama de
Psicología Social Comunitaria, así como el área en el que trabaja, las estrategias que
utilizan, y el contexto psicológico en el que se encuentra el país. Para respaldar este
trabajo contaremos con las respuestas que nos brindó un psicólogo comunitario que
ejerce su labor en el Centro de Salud Mental Comunitario de la ciudad de Reque. Esta
entrevista tiene únicamente fines académicos para el desarrollo de nuestro conocimiento
y la adquisición de experiencias en psicología.
Los psicólogos que participaron en esta entrevista son:
 Regulo Eric Mejía Torres. Licenciado en Psicología. Actualmente estudiando un

grado de Violencia contra la mujer. Además, trabajó como docente en la
Universidad Rodríguez de Mendoza en Chachapoyas. Actualmente ejerce su labor
como Psicólogo en el Centro de Salud Mental Comunitario en Reque.
 Fabiola Cumpa Torres. Licenciada en Psicología. Estudió una formación cognitiva-
conductal. Actualmente está estudiando una especialidad en terapia familiar
sistémica. Anteriormente ejerció en el área educativa y organizacional. En la
actualidad trabaja en el Centro de Salud Mental Comunitario en Reque.
II.- Definición de la Psicología Clínica Comunitaria.

La Psicología Clínica es vinculada directamente al modelo biomédico hegemónico en salud.
Con el transcurrir del tiempo se ha ido integrando la dimensión social del ser humano, esto
a través de temas como empoderamiento, autonomía, conciencia o reflexión, abriendo
paso a la Psicología Clínica Comunitaria.
De acuerdo con autores como Llorens (2006) y Romero (1999), uno de los factores que
contribuyó al desarrollo de esta postura fue la brecha entre el tipo de oferta que los
servicios tradicionales de atención psicológica brindaban y la disposición de los sectores
más empobrecidos económicamente para acogerse a tales ofertas. Sin embargo, el
desarrollo de la perspectiva de clínica comunitaria difícilmente hubiese sido una
posibilidad si se viera a las personas como simples receptoras (en un papel pasivo) de los
planes de ayuda. De ahí la importancia de considerar que la fuerza de una intervención es
débil si no toma la palabra de quienes son partícipes de dicha intervención (Romero,
1999), así como su contexto sociocultural (Llorens, 2006); lo que la hace fuerte es la
participación activa de las personas.
III.- Preguntas realizadas en la entrevista:

1.- ¿En qué consiste la Psicología Clínica Comunitaria?
Según los datos referidos por el Psc. Régulo, la Psicología Clínica Comunitaria está centrado
principalmente en la prevención y detección de riesgos o problemas patológicos de la comunidad
donde ejercen. Posteriormente, brindan tratamiento a los pacientes y realizan un seguimiento para
monitorear el estado del individuo.
2.- ¿Cuáles son las principales intervenciones que realizas como psicólogo clínico comunitario?
Los pacientes son derivados con una referencia del centro de salud, ante ello el psiquiatra da el
diagnóstico definitivo de alguna patología que presente, para posteriormente derivar a las áreas
específicas. Los psicólogos encargados realizan psicoterapias, por lo que previamente estudiaron
una formación psicoterapeuta, esto les permite realizar sesiones de acuerdo con el caso, ya sea 2
veces por semana o cada 15 días. Si hay intentos de suicidio, se le evalúa cada 2 semanas sin dejar
al paciente, citándolo para evaluarlo.
Cabe recalcar que se realizan talleres dentro del centro comunitario para los usuarios y fuera
también, es decir en las comunidades, con el fin de reforzar la promoción y prevención de la salud,
y enseñarles características de ansiedad, depresión, autismo, entre otros.
3.- ¿Cuáles son los principales desafíos a los que te enfrentas en el trabajo?
Se considera que el principal desafío en el siglo XXI, de acuerdo a la ciencia es la depresión, siendo
lamentable la falta de medicación para este problema. Actualmente, en las atenciones a personas
adultas, hay muchos casos de ansiedad y depresión, las cuales se pueden presentar de manera
leve, moderada o severa. El psicólogo revela que su mayor desafío es entrar a tallar con estos
pacientes, puesto que son bastante reacios en un principio. También afirma que entre hombres y
mujeres, son las mujeres en su mayoría quienes llegan a un cuadro de depresión más alto. Con
respecto a la ansiedad, son los varones quienes lideran la lista, llegando con trastorno de ansiedad
generalizada, tal como lo determina la CIE-10.
4.- ¿Qué habilidades consideras más importantes en tu campo de trabajo?
Las habilidades como psicóloga o psicoterapeuta son:
 Se debe tener la empatía para poder comprender y entender al paciente.

 Se debe desarrollar la escucha activa. Por ejemplo: no debería estar atendiendo a mi
paciente y mirando mi teléfono a la misma vez o haciendo otras cosas, ya que podría
generar emociones negativas hacia nuestro usuario.
 Saber controlar y regular las emociones; esto para no llegar a hacer la contratransferencia.
Ejem: si el paciente te cuenta algo trágico y empiezo a llorar.
5.- ¿Cuáles son los enfoques o modelos teóricos que más utilizas en tu practica como Psicólogo
clínico comunitario?
Conductivo conductual, nosotros tratamos de interiorizar aquellos pensamientos irracionales, para

poder nosotros cambiar esos tipos de pensamientos por un pensamiento racional, mejor dicho de
un pensamiento negativo a un pensamiento positivos y sensibilizando, podemos llegar a
concientizar, ya que de esa forma nosotros vamos a ser que el usuario se dé cuenta el mal que
pueda tener. También se utiliza la psicoterapia, permite conocer un poco más al usuario por el lado
inconsciente, ya que muchas veces no son congruentes con lo que están diciendo y pensando.
Además, utilizamos la Terapia familiar sistémica, porque también hacemos la intervención familiar.
6.- ¿Qué medidas tomas para asegurarte que tus intervenciones sean sostenibles a largo plazo?
Una de las medidas que se toma es el seguimiento y las visitas domiciliarias. Esta es utilizada
cuando el paciente no viene a la cita programada, para ello, los psicólogos encargados se dirigen
hacia el domicilio del paciente para indagar el porqué de esta situación. Como segunda medida,
son se toman en cuenta los factores de riesgo del problema del paciente, para así, tomar las
medidas necesarias para que no ocurra lo peor. Como tercera medida se toma en cuenta el factor
protector, como lo es la familia, amistades y aliados estratégicos que ayudan al paciente a lidiar de
manera más efectiva los eventos estresantes, eliminando el riesgo que traen estas.
7.- ¿Qué caso en particular como Psicólogo Clínico Comunitario te ha impactado más al
intervenir o experimentar?
La Psc. Fabiola nos cuenta el caso de una adolescente con problema obsesivo compulsivo. La
menor, después de la pandemia del Covid-19 quedó trastocada con el tema del cuidado de la
higiene, por lo que se lavaba las manos constantemente. El plan principal era un tratamiento
farmacológico, sin embargo, la madre decidió realizar psicoterapias. Posteriormente, el problema
se agravó y ahora se bañaba en todo momento debido a que, textualmente expresaba: “se sentía
incomoda estando sucia”. El asunto se volvió tan grave que la chica que doce años llegaba a
quitarse toda la ropa en reuniones familiares debido a este sentimiento. Además, la madre no
ayudaba a la resolución de este trastorno debido a que ella reforzaba la conducta ansiosa.
8.- ¿Cómo se desarrollan los talleres y actividades que se realizan en el Centro de Salud Mental
Comunitario en Reque? ¿Cuál es su finalidad?
Dentro del Centro Comunitario se dividen en diferentes grupos correspondientes a los diferentes
problemas que traspasan. Estos grupos denominados realizan distintas actividades con diferentes
objetivos. Entre ellas están.
 Charlas psicoeducativas: El objetivo de esta actividad es sensibilizar y educar sobre los

problemas psicológicos comunitarios. Entre los problemas más comunes son la ansiedad y
depresión.
 GAM (Grupo de Ayuda Mutua): Charlas grupales en las cuales las personas comparten sus
experiencias. Las historias contadas por los usuarios cambian el pensamiento de las
personas debido al efecto que nos causa pensar “hay personas que la han pasado peor que
yo”.
 Talleres a diferentes unidades de desarrollo: Estas se dividen en actividades que realizan
los niños, los adolescentes y adultos. El primer grupo, el área de niños y adolescentes,
realizan tareas que forman y construyen la autoestima y las habilidades sociales. En el
segundo grupo, el área del adulto, realizan charlas grupales de autoayuda.
 Rehabilitación psicosocial: El objetivo de estos talleres es reinsertar a la sociedad personas
que han tenido problemas de adicción con sustancias químicas. Para reforzar esto realizan
talleres ocupacionales en las cuales los usuarios aprenden a cocinar y a hacer
manualidades para que al momento de regresar a la sociedad, tiendan a emprender.
IV.- Conclusión:
En conclusión, la psicología clínica comunitaria es una herramienta que nos ayuda a generar
cambios positivos a las comunidades y también busca mejorar el bienestar de la salud mental en el
ámbito de la comunidad, ya que nos puede servir de mucha ayuda para tener conocimientos a asi
más adelante nosotros podamos experimentar los casos o la ayuda que se da en la psicología
clínica comunitaria.
V.- Anexos:
VI.- Referencias:
Castillo, T. & Koh, G. (2014). Trabajo colaborativo con mujeres: Una experiencia en clínica
comunitaria. Universidad Autónoma de Yucatán, México. SCIELO. https://www.scielo.cl/scielo.php?
pid=S0718-69242014000200012&script=sci_arttext

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 Chero Pupuche Miluska del Pilar.

Los psicólogos que participaron en esta entrevista son:

 Regulo Eric Mejía Torres. Licenciado en Psicología. Actualmente estudiando un

II.- Definición de la Psicología Clínica Comunitaria.

III.- Preguntas realizadas en la entrevista:

4.- ¿Qué habilidades consideras más importantes en tu campo de trabajo?

Las habilidades como psicóloga o psicoterapeuta son:

 Se debe tener la empatía para poder comprender y entender al paciente.

Conductivo conductual, nosotros tratamos de interiorizar aquellos pensamientos irracionales, para

 Charlas psicoeducativas: El objetivo de esta actividad es sensibilizar y educar sobre los

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