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    Evaluacion Matematica Segundo Basico Valor Posicional

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    Carolina Andrea Salazar Muñoz
    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre el valor posicional de unidades y decenas para estudiantes de primaria. La prueba contiene nueve ejercicios que evalúan la comprensión de estudiantes sobre identificar, escribir y representar cantidades de 1 a 99. El objetivo es medir si los estudiantes pueden reconocer el valor de unidades y decenas en números de dos dígitos.

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    Evaluacion Matematica Segundo Basico Valor Posicional

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    Carolina Andrea Salazar Muñoz
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    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre el valor posicional de unidades y decenas para estudiantes de primaria. La prueba contiene nueve ejercicios que evalúan la comprensión de estudiantes sobre identificar, escribir y representar cantidades de 1 a 99. El objetivo es medir si los estudiantes pueden reconocer el valor de unidades y decenas en números de dos dígitos.

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    Este documento presenta una prueba de matemáticas sobre el valor posicional de unidades y decenas para estudiantes de primaria. La prueba contiene nueve ejercicios que evalúan la comprensión de estudiantes sobre identificar, escribir y representar cantidades de 1 a 99. El objetivo es medir si los estudiantes pueden reconocer el valor de unidades y decenas en números de dos dígitos.

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    Colegio Henri Cetty

    Educando para un Mundo Integrado

    PRUEBA DE EDUCACION MATEMATICA


    VALOR POSICIONAL (UNIDAD Y DECENA)

    Nombre: Curso:
    Profesora: Fecha:
    Puntaje Real: 56 Puntaje obtenido: Nivel de exigencia: 60% Nota:

    Objetivo de Identifican valor posicional (unidad y decena)


    Aprendizaje:

    TABLA DE ESPECIFICACIONES
    Habilidad
    Conocimiento Comprensión Aplicación Análisis Síntesis Evaluación
    Indicadores de Evaluación N° N° N° N° N° N°
    Identificar unidades y decenas 1 1 1
    Une imagen con el numero correspondiente 1 1
    Escriben la cantidad indicada 2 2
    Colorea la cifra indicada 3-8
    Completan con el numero correspondiente 4-6 4-6 4- 6
    Identifican la decena correcta 5 5
    Escriben la cantidad correspondiente y dibuja 7 7
    Identifican la cantidad 8
    Escriben en palabras el nombre del numero 8
    Representan la cantidad que se indica 9

    1. Identifica unidades y decenas. Une con el número que corresponde

    36

    43
    52
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    28
    52

    70

    51

    62
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    2.- Escribe en el circulo la cantidad total contando las decenas y unidades en cada uno.
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    3. Colorea representando la cifra indicada en el lápiz

    37
    D
    U

    55
    D
    U
    78
    D
    U
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    23
    D
    U

    94
    D
    U
    19
    D
    U
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    4. Rellena los siguientes cuadro con las unidades y decenas.

    D U
    40
    D U
    22
    D U
    39
    D U
    93
    D U
    66
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    5. Marca con un X la opción correcta

    ¿En qué caja hay una decena de botones?

    a) b) c)

    ¿En qué caja hay una decena corazones?


    a) B) c)

    ¿En qué bolsa hay una decena de dulces?

    a) B) c)
    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    6. Colorea una decena en cada conjunto


    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    7.- Escriben la cantidad correspondiente y luego colorea

    Hay _________ y faltan ____________

    Hay _________ y faltan ____________


    Colegio Henri Cetty
    Educando para un Mundo Integrado

    Hay _________ y faltan ____________

    Hay _________ y faltan ____________

    Hay ________ y faltan ____________


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    Educando para un Mundo Integrado

    8.- Escribe la cantidad de elementos y escribe el nombre del numero


    Colegio Henri Cetty
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    9.- Representa la cantidad que se indica coloreando

    99

    74

    51
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    Educando para un Mundo Integrado

    TABLA DE ESPECIFICACIONES

    Ítem Eje Indicador Habilidad Respuestas Pje.


    1. Número y Identificar unidades y decenas Conocimiento 6
    operación Unen imagen con el numero correspondiente Comprensión
    Aplicación

    2. Número y Escriben la cantidad indicada Conocimiento 24,42,86,51,54,60,,92 7


    operación Aplicación
    3. Número y Colorean la cifra indicada Aplicación 6
    operación
    4. Número y Completan con el numero correspondiente Conocimiento 10
    operación Comprensión
    Aplicación

    5. Número y Identifican la cantidad Conocimiento B,C,A 3


    operación Aplicación
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    Educando para un Mundo Integrado

    6. Número y Identifican la decena correcta 3


    operación

    7. Número y Escriben la cantidad correspondiente y dibuja 10


    operación

    8. Número y Identifican la cantidad aplicacion 11 ONCE 5


    operación Escriben en palabras el nombre del numero 12 DOCE
    Colorean la cantidad indicada 13 TRECE
    14 CATORCE
    15 QUINCE
    9. Número y Representan la cantidad que se indica Aplicación 6
    operación

    TOTAL 56

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