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    Series Verbales

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    MarcoVillacorta
    Este documento proporciona información sobre series verbales. Define una serie verbal como un conjunto de palabras que guardan una misma relación entre sí. Explica que existen series simples, donde las palabras comparten un tema en común, y series dobles, donde los elementos se presentan en pares analógicos. Además, incluye ejemplos de series verbales y ejercicios prácticos para completar series y determinar la relación entre sus elementos.

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    Series Verbales

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    MarcoVillacorta
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    Este documento proporciona información sobre series verbales. Define una serie verbal como un conjunto de palabras que guardan una misma relación entre sí. Explica que existen series simples, donde las palabras comparten un tema en común, y series dobles, donde los elementos se presentan en pares analógicos. Además, incluye ejemplos de series verbales y ejercicios prácticos para completar series y determinar la relación entre sus elementos.

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    14. SERIES VERBALES

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    Este documento proporciona información sobre series verbales. Define una serie verbal como un conjunto de palabras que guardan una misma relación entre sí. Explica que existen series simples, donde las palabras comparten un tema en común, y series dobles, donde los elementos se presentan en pares analógicos. Además, incluye ejemplos de series verbales y ejercicios prácticos para completar series y determinar la relación entre sus elementos.

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    Docente: Marco J.

    Villacorta Sánchez
    Sub Área: Razonamiento Verbal
    Preparatoria: 2DO

    SERIES VERBALES

    INFORMACIÓN BÁSICADEFINICIÓN: Llamamos series al conjunto de palabras que guardan una misma relación
    entre sí:
    Ejemplos:
    - Catolicismo, judaísmo, islamismo, budismo. Serie conformada por religiones.
    - Trujillo, Huaraz, Moyobamba, Iquitos. Serie formada por capitales de regiones políticas de Perú.
    Del mismo modo que en los ejercicios de analogías, al resolver los ejercicios de series verbales se debe identificar
    la relación o vínculo que existe entre las palabras conformantes de la serie.

    FORMAS DE PRESENTACIÓN:
    A. Series simples: las palabras tienen un tema en común.
    Analicemos el siguiente ejercicio:
    CIRO, ROSA, SABOR,…….LATA
    a) borla b) barra c) lima d) barca e) Loja
    Si analizamos la serie encontramos que son palabras de dos sílabas y que la última sílaba de la primera palabra
    es la primera de la palabra que sigue y así sucesivamente. Por lo tanto la alternativa correcta es A porque –
    BOR es la última sílaba de sabor y la primera sílaba de borla, y – LA es la última sílaba de borla y la primera de
    lata
    .
    B. Series dobles: los elementos se presentan en pares analógicos.
    Analicemos el siguiente ejemplo:
    Trigo, cebada; naranja, toronja;………….,…………….
    a) Neruda, Víctor Hugo d) motocicleta, avión
    b) Leche, avena e) lechuga, espinaca
    c) Vino, café
    Analizando la serie encontramos dos parejas de palabras que comparten una relación de cogenéricos porque el
    trigo y la cebada son cereales y la naranja y la toronja son frutas cítricas; entonces la alternativa correcta es la E
    porque la lechuga y la espinaca son legumbres.
    Docente: Marco J. Villacorta Sánchez
    Sub Área: Razonamiento Verbal
    Preparatoria: 2DO

    META: Emplea e investiga información sobre series verbales

    PRÁCTICA DE CLASE
    I. INSTRUCCIÓN Completa las siguientes series con dos palabras más y determina la relación que
    guardan dichas palabras en cada serie.

    1. general, comandante, mayor, .........................,.................................. ..............................................


    2. astronomía, astronauta, astrología,.........................,......................... ..............................................
    3. terremoto, aluvión, inundación,.........................,................................ ..............................................
    4. maldecir, Hispanoamérica, claroscuro,.........................,.................... ..............................................
    5. SUNAT, AFP, IGV,.........................,......................... ..............................................
    6. Melgar, Salaverry, Chocano,.........................,.......................... ……………............................

    Ahora POR PAREJAS. Completa la siguiente serie con dos pares de palabras que guarden la misma
    relación.
    7. vaca, mugido; gato, maullido;_____________,_______________;______________,________________
    8. España, peseta; Francia, franco;____________,_____________;______________,________________
    9. pez, sirena; caballo, centauro;______________,______________;______________,_______________
    10. ojos, mirar; oídos, escuchar;______________,_______________;______________,________________
    11. cuchillo, cortar; escoba, barrer;_____________,______________;_______________,_______________
    12. civilización, barbarie; resarcible, irreparable;_______________,___________;__________,__________

    II. INSTRUCCIÓN. Escribe el hiperónimo de los términos.

    Olfato, gusto, tacto ---------------------- Juan, Juana, Jesús --------------------------


    Sal, ají, pimienta ---------------------- Hambre, frío, calor --------------------------
    Cólera, tristeza, alegría ---------------------- Tos, fiebre, inflamación --------------------------
    Ciruela, melocotón, membrillo ---------------------- Gas, leña, carbón --------------------------
    Tiranosaurio, terópodo, velocirraptor------------------------ león, tigre, pantera --------------------------

    III. INSTRUCCIÓN: Elige entre las alternativas la que contenga la palabra que complete la serie y luego
    escríbela en el espacio en blanco.

    1. ARGUEDAS, ALEGRÍA, RIBEYRO,………………….......


    A) Sábato B) Borges C) Tolstoi D) Chejov E) Scorza
    Docente: Marco J. Villacorta Sánchez
    Sub Área: Razonamiento Verbal
    Preparatoria: 2DO

    Porque: ____________________________________________________________________________

    2. ARVEJA, FREJOL, HABA, PALLAR,………….......


    A) Trigo B) Avena C) Garbanzo D) Rábano E) Brócoli
    Porque: ____________________________________________________________________________

    3. PUERCO, JABALÍ, MARRANO,…………………….


    A) piara B) porqueriza C) cerdo D) chamizo E) esperpento
    Porque: ____________________________________________________________________________

    4. CAU CAU, CEBICHE, CAUSA LIMEÑA, OCOPA,………......


    A) Ravioles B) Carapulcra C) Paella D) Churrasco E) Estofado
    Porque: ____________________________________________________________________________

    5. MARTILLO, SERRUCHO, CLAVO,…………………


    A) Escopeta B) barniz C) cuchillo D) lija E) mueble
    Porque: ____________________________________________________________________________

    6. EUROPA, ASIA, ÁFRICA,…………………..


    A) Norteamérica B) Atlántida C) Oceanía D) Irlanda E) Antártida
    Porque: ____________________________________________________________________________

    7. LLAMA, ALPACA, GUANACO,…………………


    A) Camélido B) otorongo C) auquénido D) vicuña E) vizcacha
    Porque: ____________________________________________________________________________

    8. PARRICIDA, MATRICIDA, FRATICIDA,……………..


    A) suicida B) asesino C) filicida D) magnicida E) deicida
    Porque: ____________________________________________________________________________

    9. LUCHA LIBRE, KARATE, BOXEO,………......


    A) Vóley B) Judo C) Fútbol D) Ring E) Natación
    Porque: ____________________________________________________________________________

    10. JUREL, SUCO, PEJERREY, CABALLA,…………......


    A) Calamar B) Pulpo C) Cojinova D) Trucha E) Paiche
    Docente: Marco J. Villacorta Sánchez
    Sub Área: Razonamiento Verbal
    Preparatoria: 2DO

    Porque: ____________________________________________________________________________

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