LABORATORIO N°9 - Pendulo Simple
LABORATORIO N°9 - Pendulo Simple
LABORATORIO N°9 - Pendulo Simple
FÍSICAS Y NATURALES
FÍSICA I
Año: 2023
Grupo: 2
1
ÍNDICE
Objetivos………….……………………………………………….... ..pág. 3
Procedimiento…………………...………………………………….. pág.4
Resultados………………………………………………………........pág. 5
Cuestionario…………………………………………………………… pag.6
Conclusiones………………………………….…………………........pág. 8
Bibliografía……………………………………………………………..pag. 9
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OBJETIVOS
● Determinar cómo es la aceleración según la gravedad a través de un
péndulo simple.
● Construir un péndulo simple con materiales que tengamos a nuestro alcance.
MARCO TEÓRICO
Conceptos Básicos:
Un péndulo simple, se trata de un modelo que está idealizado, y que está
conformada por una masa puntual (llamada pesa) suspendida de una cuerda sin
masa e inextensible. Si la masa presenta un movimiento a un lado de su posición de
equilibrio, oscila alrededor de esa posición debido a la acción de la gravedad. El
movimiento es periódico y oscilatorio.
Cuando la cuerda forma un ángulo con la vertical; las fuerzas que actúan sobre la
masa son: el peso P y la tensión T en la cuerda; el movimiento tendrá lugar en un
arco de círculo con radio L0. El peso P se descompone, y contará con una
componente radial y una componente tangencial.
Pr = m . g . cosθ Pt = m . g . senθ
El péndulo utilizado tiene una masa que no es puntual, por lo tanto, esto provoca un
roce con el eje de suspensión,y además de la resistencia de aire provocarán una
disminución de la velocidad hasta lograr detener al cuerpo. Luego, si consideramos
el momento de inercia de la masa, la longitud L0 presentará un término de
corrección:
3
El período de oscilación del péndulo utilizado será:
PROCEDIMIENTO
Para la siguiente experiencia, como péndulo utilizamos
una tapa de un envase circular sujetada a un hilo y a
través de los siguientes pasos:
5. Se repitió la medición del tiempo 5 veces, para obtener un promedio del tiempo
con su error.
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RESULTADOS
[cm] [m]
oscilaciones 20
N t[s] T
1 40.99 2.05
2 41.26 2.06
3 40.60 2.03
4 40.54 2.03
5 40.43 2.02
5
CUESTIONARIO
v = √(2gL(1-cosθ))
3) ¿Qué ventajas conlleva que la longitud del hilo del péndulo sea lo
más larga posible?
La longitud del hilo del péndulo afecta directamente al período del péndulo. Cuanto
más largo es el hilo, mayor es el período del péndulo, lo que significa que el péndulo
oscila más lentamente. Una ventaja de tener un hilo más largo es que el período del
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péndulo se vuelve más constante y menos susceptible a pequeñas variaciones en la
amplitud del péndulo. Además, un péndulo más largo también puede tener un
período más largo, lo que puede ser útil para mediciones más precisas y para
estudios que requieren períodos largos.
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CONCLUSIONES
Baroni Franco Oscar: Después de completar las pruebas del péndulo simple,
puedo afirmar que logramos alcanzar los objetivos propuestos. A pesar de las
limitaciones y errores en la medición, el péndulo casero demostró ser una
herramienta útil para comprender los conceptos teóricos y aproximarnos al valor real
de la gravedad.
Borjas Daiana Nicole: Tras la experimentación realizada con el péndulo simple,
conseguimos cumplir nuestros objetivos. El péndulo casero resultó efectivo para
ayudarnos a entender de una forma más óptima los principios fundamentales y
aproximarnos al valor real de la gravedad, a pesar de los desafíos asociados con el
rozamiento del aire.
Cellucci Ariaudo Brisa Elena: Basándonos en los resultados obtenidos, podemos
decir que se alcanzaron los objetivos propuestos. La construcción del péndulo
casero fue una herramienta efectiva para visualizar la teoría aprendida y
aproximarnos al valor real de la gravedad.
Rainero Candela: Nuestra experiencia con el péndulo simple nos llevó a cumplir
nuestros objetivos. A través de la construcción y prueba del péndulo casero,
pudimos mejorar nuestra comprensión de los conceptos teóricos y acercarnos al
valor real de la gravedad, incluso teniendo en cuenta factores como el rozamiento
del aire.
Rolando Facundo Agustin: Al finalizar las pruebas del péndulo simple, concluimos
que se cumplieron los objetivos propuestos. La construcción del péndulo casero nos
permitió visualizar la teoría en acción y aproximarnos al valor real de la gravedad, a
pesar de las dificultades que surgieron en la medición.
Miranda Augusto Nicolas: Nuestra experimentación con el péndulo simple nos
permitió lograr nuestros objetivos. A través de la construcción y prueba del péndulo
casero, pudimos obtener una mejor comprensión de los conceptos teóricos y
aproximarnos al valor real de la gravedad, a pesar de las fuentes de error y
limitaciones asociadas con la medición.
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BIBLIOGRAFÍA:
Apunte de la cátedra de Física I; Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales,
UNC.