Justificación de La Intervención en Investigación

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Respecto a los tres artículos que hemos trabajado, estos aportan a nuestra investigación

debido a que tienen contenido respecto a nuestras variables. En el momento que realizamos la
tarea teníamos diversos títulos tentativos en mente, en primer lugar, la disociación, los estilos
de -apego parentales, la agresividad, conductas violentas y factores afectivos. Los tres
artículos que trabajamos nos sirvieron para nutrir nuestros conocimientos respecto a estos
temas previamente mencionados. Sin embargo, al final decidimos quedarnos con las variables
de apegos parentales y la agresividad. Respecto a estas últimas palabras, a través de la lectura
pudimos afianzar nuestros conocimientos respecto a los estilos de apego, los cuales son apego
seguro, que es el más funcional, apego inseguro, el cual se subdivide en apego
ansioso/ambivalente y apego evitativo, y finalmente apego desorganizado. En el caso del
apego inseguro este surge o bien si los padres o cuidadores son inconsistentes con la
contención que le dan al niño a nivel emocional, es decir, a veces contienen sus desbordes
emocionales o mal conocidos como berrinches, y otras veces los ignoran, por tanto, generan
una respuesta ambivalente en el infante. Por otra parte, los padres o los cuidadores en el
apego evitativo ignoran las necesidades emocionales del menor y este aprende a cuidarse sólo.
Finalmente, respecto al apego desorganizado, este usualmente surge debido a que los padres
son violentos en algunas ocasiones, es decir, ejercen violencia, y en otras ocasiones son
amorosos y predecibles. Este último estilo de apego se relaciona mejor con nuestra siguiente
variable que es conductas violentas. Respecto a los estudios que hemos leído, el último
artículo que colocamos en la tarea es el que mejor respalda nuestras variables actuales, ya que
evidencia la relación entre el apego parental y las conductas violentas, los cuales
dependiendo de su dinámica justifican qué consecuencias tiene en el apego la carencia de
apoyo de los progenitores o cuidadores, y por qué de acuerdo a esta relación se pueden
generar conductas violentas en los adolescentes.

 De los trabajos pudimos rescatar el CUESTIONARIO DE AGRESIÓN, AQ, EL CUAL ESTÁ


VALIDADO EN PERÚ (29 ítems), Y EL CUESTIONARIO DE APEGO CAMIR (32 ítems),
QUE TAMBIÉN ESTÁ VALIDADO EN PERÚ.
 ESTILOS DE APEGO Y AGRESIVIDAD EN ALUMNOS DE 4TO Y 5TO GRADO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA PERUANO JAPONÉS, ICA-2024.

-La edad donde se genera mayor agresividad en los seres humanos con respecto a las
figuras parentales y su estilo de apego, es de los 12-17, por tanto, la selección de edad que
hemos realizado nosotras que es de 15 y 16 años, es la correcta para poder determinar su
relación con el estilo de apego.

-También encontramos que, Según Bowlby, quien es la persona que estableció en un


primer momento los estilos de apego, el apego inseguro es un factor de riesgo en el
desarrollo de las conductas antisociales, es decir, conductas que van en contra de las
normas y generan conflictos sociales. Por tanto, si las conductas de los cuidadores
primarios son permanentemente inconsistentes, genera en el niño sentimientos de ira que
se mantienen hasta su adolescencia y edad adulta, y aquella es justamente una de las
hipótesis que queremos plantear y esclarecer mediante nuestra investigación.

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