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    Tema 1 La Familia Como Contexto de Desarrollo. Parte 1

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    Sara Socas
    Este documento trata sobre la asignatura "Estrategias de intervención y diversidad familiar" impartida por la Dra. Beatriz Triana Pérez. Explora los factores que afectan el desarrollo humano como la cultura, los factores externos e internos. También describe las características de las familias españolas actuales y cómo han cambiado a lo largo del siglo XX con la legislación de 1978-1981. Finalmente, resume las principales funciones de las familias y los padres.

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    Este documento trata sobre la asignatura "Estrategias de intervención y diversidad familiar" impartida por la Dra. Beatriz Triana Pérez. Explora los factores que afectan el desarrollo humano como la cultura, los factores externos e internos. También describe las características de las familias españolas actuales y cómo han cambiado a lo largo del siglo XX con la legislación de 1978-1981. Finalmente, resume las principales funciones de las familias y los padres.

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    Tema 1 La familia como contexto de desarrollo. Parte 1

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    Grado de Psicología

    Asignatura:

    ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
    Y DIVERSIDAD FAMILIAR

    Dra. Beatriz Triana Pérez


    Estrategias de intervención y diversidad familiar. Beatriz Triana Pérez

    CUESTIONES GENERALES A DEBATIR


    •¿ Qué factores intervienen en el desarrollo
    humano, y en qué grado afecta cada uno de
    ellos?
    •¿ Cuáles son los principales mecanismos de
    aprendizaje que intervienen en el desarrollo?
    •Las experiencias que recibe el ser humano
    durante los primeros años de vida,
    ¿determinan su desarrollo posterior?
    Estrategias de intervención y diversidad familiar. Beatriz Triana Pérez
    PRINCIPALES FACTORES QUE AFECTAN AL DESARROLLO HUMANO

    LA CULTURA

    * FACTORES EXTERNOS:
    • Medio físico.
    • Medio social (p.e. la familia –subsistemas relevantes que la
    componen-, la escuela, los iguales, los medios de
    comunicación, el mundo laboral, entre otros).

    * FACTORES INTERNOS:
    • La herencia (p.e., rasgos de personalidad, C.I., capacidad
    cognitiva, etc.).

    DESARROLLO = Experiencia x Herencia


    CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA ESPAÑOLA EN LA
    ACTUALIDAD
    •Decremento en el número de matrimonios e incremento de separaciones,
    divorcios y renupcialidad.
    •Mayor número de familias no convencionales (monoparentales, parejas sin
    hijos, familias reconstituidas, familias adoptivas, familias homoparentales,
    familias multi-culturales, etc.).
    • Retraso en el momento de emancipación de los hijos.
    • Los matrimonios se contraen cada vez a edades más tardías.
    •Reducción del tamaño de los hogares por: disminución de la natalidad, mayor
    disponibilidad de métodos anticonceptivos, se acorta el periodo fecundo, giro
    actitudinal hacia el hecho de tener hijos, mayor número de hogares
    unipersonales, mayor número de madres solteras, etc.
    •Cambio de valores que afectan a la dinámica familiar: posturas más igualitarias
    entre hombre y mujer, importancia de la realización personal y profesional,
    búsqueda de la felicidad y sentido de fugacidad de la vida.
    • Envejecimiento poblacional.
    Estrategias de intervención y diversidad familiar. Beatriz Triana Pérez

    LA FAMILIA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX


    (Iglesias de Ussel, 1998)

    • Desde la guerra civil española hasta los años sesenta:


    • No existe igualdad entre los hijos legítimos y no legítimos.

    • Penalización del aborto, de los anticonceptivos y del


    amancebamiento.
    • Es obligatorio el matrimonio religioso para los bautizados.
    • Existe desigualdad de derechos en función del sexo fuera y dentro
    del matrimonio.
    • Se obstaculiza el trabajo extra-doméstico de las madres.
    • Se fomentan las familias numerosas.
    Estrategias de intervención y diversidad familiar. Beatriz Triana Pérez

    LA FAMILIA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XX


    (Iglesias de Ussel, 1998)

    • A partir de la legislación española de 1978 y 1981:


    • Despenalización de la venta de anticonceptivos.
    • Aprobación de la igualdad de derechos de hombres y
    mujeres en el matrimonio.
    • Aprobación del divorcio.
    • Aprobación de la igualdad legal de todos los hijos.
    PRINCIPALES FUNCIONES DE LA FAMILIA
    (Palacios y Rodrigo, 1998, cap. 1)

    – Escenario donde se construyen personas


    adultas (autoestima, identidad, bienestar
    psicológico).
    – Escenario donde se aprende a afrontar retos,
    así como a asumir responsabilidades y
    compromisos.
    – Escenario de encuentro intergeneracional
    (puente entre el pasado y el futuro).
    – Red de apoyo social para las diversas
    transiciones vitales.
    – Escenario de crianza y socialización (proyecto
    vital educativo; implicación personal y
    emocional).
    PRINCIPALES FUNCIONES QUE CUMPLEN LOS
    PADRES Y MADRES (Palacios y Rodrigo, 1998, cap. 1)
    – Asegurar su supervivencia de los hijos.
    – Velar por el sano crecimiento personal y
    social de los hijos.
    – Aportar un clima de afecto y apoyo.
    – Aportar la estimulación adecuada para
    su formación.
    – Fomentar la apertura de los hijos hacia
    otros contextos educativos.

    Coparentalidad vs. Conyugalidad

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