Ser o Estar, Esa Es La Cuestión.
Ser o Estar, Esa Es La Cuestión.
Ser o Estar, Esa Es La Cuestión.
Esta propuesta está diseñada para un grupo de 10 alumnos de origen estadounidense y canadiense,
de edades comprendidas entre los 15 y los 18 años, que se encuentran en un contexto de inmersión.
Su nivel de español corresponde a B1. Todo ellos son alumnos de bachillerato y están interesados
en practicar con lecturas, textos y actividades libres. Están muy motivadoas a aprender con
cualquier tipo de actividad que les ayude a practicar su español.
Teniendo en cuenta estas características, primero se les pide leer dos fichas donde conocerán a
unos personajes que hablando de sí mismos. En base a este ejemplo ellos deben realizar su propia
ficha respondiendo las preguntas presentadas e incluso deben poner una fotografía suya.
Para ejercitar el uso de ser y estar deben llenar los espacios en blanco de la tercera actividad.
Después de esto harán un trabajo en grupo pues van a leer un poema y a explicar sus pensamientos
con toda la clase, favoreciendo la expresión oral y la comprensión lectora. Y como última
actividad pueden jugar ADIVINA QUIEN de manera onine con una pareja o en grupos pequeños.
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TAREA (Título) Ser o estar, esa es la cuestión.
NIVEL (MCER) B1
OBJETIVOS - Uso correcto de ser y estar
Generales. Siempre concebidos desde - Comprensión lectora
el punto de vista del alumno. Extraídos - Responder preguntas con información
de los descriptores del MCER. propia
Pueden ser gramaticales, léxicos, - Participar en grupos grandes y
discursivos, pragmáticos, culturales… pequeños
Dependiendo del nivel.
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
1.- Presentación de la información:
3
2.- Actividades dirigidas:
4
5
3.- Actividades semidirigidas – Comparte tus pensamientos con la clase.