SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: Dianderas Berrocal Ivan David ID: 1382971

Dirección Zonal/CFP: Lima-Independencia
Carrera: Electricidad Industrial Semestre: 3
Curso/ Mód. Formativo Taller de electricidad y automatismos industriales
Tema del Trabajo: Automatización del portón eléctrico

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

N ACTIVIDADES/
CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
° ENTREGABLES
1 Información personal 20/03
21/0
2 Planificación del trabajo
3
3 Proceso de ejecución 26/04
4 Dibujos / Diagramas 27/04
5 Recursos necesarios 28/04
6 Fecha de entrega 29/04

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS

1
Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.

Defina que es Potencia activa, Potencia reactiva y Potencia aparente en sistemas

2
trifásicos.
3 Describir el funcionamiento del relé térmico de protección.

Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la

4
desconexión, describir cada uno de ellos.
Indicar los principales tipos de arranques de motores eléctricos trifásicos y en qué
5
solución se podrían usar.

2
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.

Corriente continua:
-El sentido del flujo de los electrones y la magnitud de la corriente, no cambian.
-No cuenta con frecuencia.
-Su grafica se ubica solo en el plano positivo con una línea recta.
-Es producida por: baterías, dínamos, celdas solares, etc.
-Se puede almacenar en baterías.

Corriente alterna:
-El sentido del flujo de los electrones y la magnitud de la corriente, varía
constantemente.
-Cuenta con frecuencia medida en Hertz (Hz)
-Su grafica varía entre el plano positivo y negativo con una onda senoidal.
-Es producida mediante alternadores.
-No se puede almacenar.

2. Defina que es Potencia activa, Potencia reactiva y Potencia aparente en

sistemas trifásicos.
Potencia activa:
Es la potencia útil y se consume para generar trabajo o calor.
Se mide en (W).

Potencia reactiva:
Se genera por los campos magnéticos asociados a
bobinas.
Se mide en (VAr).

Potencia aparente:
Es la suma vectorial de la potencia activa con la potencia reactiva.
Se mide en (VA).

3
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. Describir el funcionamiento del relé térmico de protección.

El relé térmico contiene una lámina bimetálica, que se irá deformando conforme el
calor vaya aumentando, desplazando una placa de fibra que actúa sobre la
conmutación del contacto. La placa está asociada a 2 contactos, un normal cerrado y
un normal abierto, los cuales al activarse cortaran el circuito.
También cuenta con un regulador de límite de corriente, de esa manera se puede
establecer el limite deseado para proteger a la instalación y motor.

4. Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la

desconexión, describir cada uno de ellos.
Temporizador a la conexión:
Se usa cuando se desea que el comienzo del funcionamiento del circuito se retrase
por unos instantes, por ejemplo:
-En un circuito con un foco, se configura el temporizador en 5seg.
-Accionas el interruptor y el foco tardará 5 segundos en encender.
Temporizador a la desconexión:
Se usa cuando se desea que el finalizado del funcionamiento del circuito se retrase
por unos instantes, por ejemplo:
-En un circuito con un foco, se configura el temporizador en 5seg.
-Accionas el interruptor y el foco se enciende instantáneamente.
-Luego vuelves a accionar el interruptor.
-Y tardará 5 segundos en apagarse el foco.

5. Indicar los principales tipos de arranques de motores eléctricos trifásicos y en

qué solución se podrían usar.
Arranque directo:
En el arranque la corriente se dispara instantáneamente, lo que es dañino para el
motor, acortando su vida útil.

4
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Arranque estrella-triangulo:
En el arranque se activa el contactor en conexión tipo estrella junto con un
temporizador, pasado el tiempo marcado por el temporizador se activa el contactor
en conexión tipo triangulo.
De esta manera la corriente al arrancar motores no se eleva de golpe, además la
corriente usada se reduce a una tercera parte de la que se usa en el arranque
directo.
Arranque mediante variador de frecuencia:
El arranque se produce de manera gradual, es decir, la velocidad del giro del motor
irá aumentando poco a poco conforme se haya programado en el variador de
frecuencia.
Ventajas:
La corriente aumenta poco a poco, lo cual genera un ahorro.
Durante el funcionamiento se puede aumentar o disminuir la velocidad del giro.
Además, el variador de frecuencia nos permite realizar la inversión de giro del motor.
Arranque con arrancador suave:
El arranque se produce de manera gradual, es decir, la velocidad del giro del motor
irá aumentando poco a poco conforme se haya programado en el arrancador suave.
A diferencia del variador de frecuencia, la velocidad no varía, sino que se usa la que
te brinda la red eléctrica.

5
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
1 Interpretar el requerimiento de la obra. Usar EPP
*recoger el objetivo de las mejoras que se pretende Orden y limpieza
*aplicar el proceso ejecución con las especificaciones Colocar desechos en el lugar
Expuestas que debe cumplir adecuado
2 Realizar esquemas eléctricos de acuerdo con Realizar ATS
norma IEC
*realizar el esquema de fuerza y mando del Identificar riesgos y peligros
arrancador de acuerdo con cada especificación que
se requiere
*realizar la SIMULACION respectiva con Cade_simu Verificar si tiene la línea de
tierra instalada
3 Probar los elementos del circuito del arrancador Usar ropa adecuada
con inversión de giro
*probar contactores principales Aplicar la norma técnica
peruana para revisión diaria
*probar motor trifásico de inducción Compromiso, responsabilidad
y concentración
*probar relé térmico Verificar nombres a los
tableros
*probar pulsadores de marcha y parada Verificar pegado de esquema
de mando y fuerza en el
tablero
*probar temporizador Las condiciones que se
diseñan en el circuito de
mando dan garantía de que el
tablero está en marcha y por
ende el producto también
*probar lámparas de señalización de marcha, parada Verificar el correcto encendido
y sobrecarga y que no presente fallas
4 Realizar montaje de componentes en el panel del Usar herramientas necesarias
tablero y montar todo en orden
*preparar el tablero de acuerdo con el esquema de
montaje mecánico
*fijar riel din Verificar que no se mueva
*fijar los contactores principales Colocarlos en orden
*fijar el relé térmico
*¨fijar los pulsadores en la puerta del tablero Colocar en el orden
correspondiente
*fijar lámparas de señalización en la puerta del Correspondientes a cada
tablero pulsador
*fijar borneras Verificar que sean estables
5 Cablear circuito de fuerza y mando según el Usar equipos de seguridad
esquema diseñado personal y tener precaución
6
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

*fijar terminales a la alimentación principal del circuito Usar los terminales adecuados
de fuerza y realizar un correcto prensado
*fijar terminales a la alimentación de los motores Usar los terminales adecuados
y realizar un correcto prensado
*colocar termo contraíble a las líneas Asegurarse que cubra lo
necesario
*numerar y ajustar conexiones de borneras Ordenado y estable
6 Probar funcionamiento Prestar mucha atención a los
detalles
*conectar alimentación al circuito de mando Cuidado y concentración
*regular tiempo de temporizador Calcular un tiempo adecuado
*presionar el pulsador de marcha Verificar el giro
*comprobar el funcionamiento del motor Debe funcionar sin problemas
*probar la parada del motor
7 Verificar circuito de fuerza y mando Verificar que no existan fallas
*verificar el correcto funcionamiento del temporizador
coordinado en el tiempo adecuado

INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

7
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

8
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

9
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

[NOMBRE DEL TRABAJO]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

10
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

• El sistema trabaja con un motor trifásico de las siguientes características:

- Potencia: 5HP
- Voltaje: 220 V
- Frecuencia: 60Hz.
- Factor de potencia: 0.89
- Rendimiento:0.89
- Velocidad: 1780 RPM.

1.- Dimensionar ckto fuerza

a) Conductor alimentador:
I= 1.25 x In = 1.25 x 12.4
I= 15.5 A
Se elige cable conductor:
THW90 – 14 AWG (Por normativa es el mínimo calibre permitido para
alimentación)
Verificando la caída de tensión:
ΔU = K x p x L x In x Cosφ
A
ΔU = √3 x 0.0178Ω-mm2 x 10m x 12.4 x 0.89
2.08mm2
ΔU = 1.64v

11
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

CNE del Perú permite una caida de tension del 5%Vn en una instalación industrial

Vn = 220
%5 Vn = 11v
1.64v < 11v
El conductor cumple con las leyes del CNE

b) Elemento de maniobra:

Contactor:
Vn = 220v
In = 12.4A
AC3
Ic = In
I = 1.15 x 12.4 = 14.26 A

Se elige el contactor:

Marca: Schneider
Modelo: LC1D18M7
AC3, Calibre 18, Bobina 220v, 60Hz
1NA + 1NC
Precio: S/.223.50

c) Elemento de protección:

-Relé térmico
0.8 x In ……….1.2 x In
0.8 x 12.4 A…..1.2 x 12.4 A
9.92 A…………14.88 A
In = 12.4 A

Se elige el relé térmico:

Marca: Schneider
Modelo: LRD16
Clase: 10ª
Rango: 9A – 13A
Precio: S/.222.50

-Guardamotor magnético
I = 1.25 x In = 1.25 x 12.4
I = 15.5 A

Se elige el guardamotor magnético:

Marca Schneider
Modelo: GV2L16
Calibre: 14 A
Capacidad de ruptura: 50Ka
Precio: S/. 399.50
12
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

2.- Dimensionar ckto mando

a) Cordón conductor 16 AWG

b) Pulsadores:

Marcha:

Cuerpo: Metálico
IP66
Tipo: Rasante
Color: Verde
Precio: S/.58.00

Parada:

Cuerpo: Metálico
IP66
Tipo: Rasante
Color: Rojo
Precio: S/.58.00

c) Pulsador de emergencia:

Cuerpo: Metálico
IP66
Tipo: Pulsar y tirar
Diámetro: 44mm
Color: Verde
Precio: S/. 123.00

d) Pilotos de señalización:

Cuerpo: Metálico
Colores: Verde, rojo y amarillo
IP66
Led incluido
Tensión: 220v
Precio: S/.103.00 c/u

e) Block temporizador:

Tipo: Al trabajo
Tiempo: 0.1 - 30seg
Contactos: 1NA + 1NC
Precio: S/.391.00

13
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

f) Interruptor de posición

Modelo: XCKJ10513
Formato: Industrial, metálico
Contactos: NC+NA
Velocidad máxima: 1.5m/s
Precio: S/. 400.50

14
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Taladro
Motor

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Multímetro
Llaves mixtas
Destornilladores
Cuchilla
Alicate de corte
Prensas terminales
Cinta aislante
Alicate universal
Extensión

5. MATERIALES E INSUMOS
Cable
Contactor
Relé térmico
Guardamotor magnético
Pulsadores
Pilotos de señalización
Temporizador
Interruptor de posición
Pernos
Tornillos
Tuerca
Arandela
Riel din
Tablero
Cintillos
Tubería
Terminales

15