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Fundamentos pedagógicos para la educación a distancia

Métodos y técnicas de aprendizaje en entornos virtuales

Eva vega gill

Edwin arteaga segovia
Dayanis martinez valiente
Adrian enrique Vargas
Carolina Alvarez julio

Facultad de medicina, universidad de Cartagena

1 semestre administración en servicios de salud

Amaury lora sfer

22 de septiembre de 2023
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La educación a distancia es una herramienta innovadora de gran ayuda para

estudiar ya que desarrolla nuestra creatividad y enriquece el conocimiento.
El propósito es dar conocer el proceso de enseñanza y aprendizaje mostrando lo
que implementan para analizar e interpretar los diferentes métodos que han
creado, trata de la responsabilidad que tiene para el logro de una enseñanza
eficiente, de tal manera sea relacionado y aplicado con todo nuestro entorno.
En este ensayo se dará a conocer los fundamentos pedagógicos de la educación
a distancia, además analizar sus métodos, técnicas de aprendizaje y sustentación
de construcción en el ámbito virtual.
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Fundamentos pedagógicos para la educación a distancia

Los fundamentos son los principios básicos de cualquier conocimiento, por parte
de la pedagogía es la ciencia que se ocupa de la educación y de la enseñanza, así
como los métodos que se utilizan para desarrollar el conocimiento, de hecho, son
todos eso saberes que el docente utiliza para enseñar durante su labor como
pedagógico generando análisis, reflexión y práctica en el alumno guiado por él. Así
mismo el docente elabora una serie saberes que le permitan explicar en parte su
labor de enseñar creando diferentes métodos de aprendizaje donde aprender
consiste en transformar la información que recibimos en un conjunto de
conocimiento útiles y explotables convirtiéndose en ideas.
Comunicación sincrónica y asincrónica: permite que personas de diferentes
partes del mundo aprendan juntas y elimina barreras geográficas.
Flexibilidad: los estudiantes pueden realizar las actividades a su propio ritmo y
desarrollar habilidades autogestivas.
Flexibilidad horaria: los estudiantes pueden decidir cuándo y dónde estudiar
según su propio ritmo.
Se abordarán de manera crítica y conceptual las diferentes métodos y técnicas de
aprendizaje en el entorno virtual

Métodos y técnica de aprendizaje en entornos virtuales

Los tres métodos más sobresalientes son el método sincrónico, asincrónico y
B-Learning aula virtual – presencial. Método sincrónico se hacen verdaderamente,
imprescindible para que cómo algunos no nos sintamos aislados. son
videoconferencias, chat de voz, audio y asociación en grupos virtuales.
Método asincrónico es valioso para su utilización en la modalidad de educación a
distancia, ya que el acceso se hace absolutamente necesario por las
características que presentan los alumnos que estudian en esta modalidad virtual
limitación de tiempos, cuestiones familiares y laborales. son email, foros de
discusión, dominios web, textos, gráficos animados, audio, presentaciones
interactivas, video, casetes etc.
Método B-Learnig (Combinado asincrónico y sincrónico), donde la enseñanza y
aprendizaje de la educación virtual se hace más efectiva, es el más flexible,
porque no impone horarios, estimula la comunicación en todo el momento e
instante.
Cuando hablamos de estrategias de enseñanza virtual, nos refirimos a la manera
en que se planifica la formación para conseguir que nosotros como
alumnos aprendamos, entre ellas encontramos.
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Glosarios colaborativos, la idea es que los alumnos construyan conceptos con

los términos relacionados con la materia que desconocen, con este
ejercicio, fomentarás el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la valoración
de ideas.
Trabajo colaborativo, se encuentra la construcción de conocimiento en grupo,
recurriendo a estructuras de comunicación centradas en la colaboración.
Subgrupos de discusión implica la discusión para la construcción del
conocimiento entre los participantes.
Lluvia de ideas muestra la apertura de foros de diagnóstico o inducción a un tema
en particular.

Critica y reflexión

Aunque la educación a distancia presenta ventajas y beneficios notables, también

es importante abordar algunos desafíos y limitaciones asociados a este modelo
educativo. En primer lugar, la educación a distancia requiere un alto grado de
disciplina y autodisciplina por parte de los estudiantes. La falta de interacción cara
a cara con profesores y compañeros puede afectar la motivación y el compromiso
de algunos estudiantes.
Además, la educación a distancia puede limitar la adquisición de habilidades
prácticas y el desarrollo de competencias sociales. El aprendizaje presencial
permite el contacto directo con expertos en el campo, la participación en
actividades prácticas y el trabajo en equipo, aspectos que a menudo son difíciles
de replicar en entornos virtuales.
Los docentes juegan un papel fundamental en este tema, quienes implementan la
enseñanza a distancia, esto promueve la creatividad y la participación de los
estudiantes en particular, como grupo hemos estado en constante aprendizaje con
estas estrategias, que buscan adaptarse a las necesidades de nosotros como
estudiantes, esto también le permite al docente establecer un control en el ritmo
de la enseñanza ya que las necesidades de los estudiantes son diferentes.
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En conclusión, los fundamentos pedagógicos causan gran impacto dentro del

proceso enseñanza y aprendizaje, puesto que es importante la forma en cómo se
transmiten los conocimientos al alumno. La aplicación de estrategias pedagógicas,
genera un ambiente positivo y relaciones, garantiza la interacción docente y
estudiante de manera sincrónica y asincrónica, mejorando los procesos de
enseñanza aprendizaje, existen una gran cantidad de recursos digitales, cuyo
objetivo será superar el rol pasivo de estudiantes y docentes como consumidores
de información, permitiéndoles adoptar un rol más activo, la educación a distancia
presenta una serie de ventajas y beneficios en el contexto actual, la flexibilidad
horaria, el acceso a una amplia variedad de programas, las metodologías
innovadoras y el ahorro de tiempo y dinero son aspectos que hacen de esta
modalidad educativa una opción atractiva. Sin embargo, es importante tener en
cuenta los desafíos y limitaciones asociados, como la necesidad de autodisciplina
y la limitada experiencia práctica. La educación a distancia no es un reemplazo de
la educación presencial, pero puede ser una opción valiosa para aquellos que
buscan desarrollar habilidades específicas y adaptarse a las demandas
cambiantes del entorno educativo y laboral.
Los temas a tratar en el presente; está orientadas a potenciar en conocimiento de
ser y aún más el conocimiento del estudiante que está bajo está modalidad a
distancia; por lo pronto podemos agregar que está pedagogía es definida como, el
aprendizaje que obtiene un estudiante que tiene la posibilidad de ampliar su
conocimientos y utilizar más de sus capacidades cognitivas, por medio de las
prácticas que deben ser muy bien desarrollada por el estudiante. Este que es
considerado como principal protagonista de su aprendizaje donde tendrá que
utilizar disciplina, en obtener más habilidades como persona en todo el sentido
general que construye la vida cotidiana como: la vida cotidiana, educativa,
empresarial o de trabajo. El aprendizaje que este produce es de manera autónoma
y de flexibilidad cognitiva que son los elementos de autoformación, que también
serán apoyadas en la teorías y estrategias pedagógicas en pro del desarrollo de
formación.
La epistemología de esta modalidad educativa en este caso modalidad a distancia,
es la razón principal de una aplicación de los métodos, que pueden apoyarse en el
aprendizaje o en los modelos de aprendizaje. La teoría unos de los pilares para los
fundamentos pedagógicos se da a conocer cual es el objetivo y como se
desarrolla con los puntos importantes para el desarrollo del método educativo; la
metodología es que ayuda a desarrollar y como se desarrolla para el conocimiento
delas actividades.
¿Que se entiende como modelos de aprendizaje? Son aquellos que se basan en
el desarrollo del conocimiento como se aplica, en cómo podemos utilizar nuestra
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hipótesis del tema o momento para desarrollar o ejecutarlo en realidad. Aunque

estoy encajan perfectamente en un solo molde cada uno puede ser utilizado de
diferentes maneras: modelos: constructivista, cognitivo y conectivo.
¿En cómo aprendemos? Se puede decir que las bases está en el cerebro, en qué
ya estamos con los conocimientos previos de la lógica, y apoyo del mundo
exterior; aplicando esto en el método educativo a distancia se puede deducir que
es lo que nosotros podamos indagar o adquirir dentro de un tema.
¿Aprender a aprender? Es simplemente estar en contacto con las innovaciónes
que cómo podemos desarrollar nuestros conocimientos y como lo podemos
expandir, saber aprender es uno de los compromisos más importantes que un
estudiante tiene que implementar.

Referencias: https://youtu.be/QznhPtRO-N0?si=SCbQIJJr7TTNAhKs

https://youtu.be/j9EImcqgnE4?si=deyRWBNpkEr-59qH

https://www.mendeley.com/catalogue/1ca3301b-c83a-3ccf-893a-afbb46ad847a/

https://www.mendeley.com/catalogue/1ca3301b-c83a-3ccf-893a-afbb46ad847a/

Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=lP8cWtj9OQc

https://www.evolmind.com/blog/estrategias-de-la-ensenanza-virtual/

http://elearningmasters.galileo.edu/2017/10/17/tecnicas-y-estrategias-de-ensenanz
a-virtual/