6° Sesion DPCC 2° Ii Derechos y Convivencia.

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN: “PROMOVIENDO LOS DERECHOS DE TODOS PARA LA BUENA

CONVIVENCIA”
I. DATOS INFORMATIVOS
a. Nombre y nú mero de la experiencia : Diversidad cultural y derechos humanos -01
b. Á rea : DPCC.
c. Grado y secció n : 2do. “A” y “C”
d. Nú mero de la sesió n y unidad : 06/II
e. Fecha y duració n en horas : 28/08/2023 (03 horas pedagó gicas)
f. Docente : Cortez Samá n, Alfredo.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDAD ESTANDAR EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Convive y Participa en Participa cooperativamente en la planeació n y Organizador
participa acciones que ejecució n de acciones en defensa de los derechos de visual
democrá ticament promueven el la niñ ez. Y resolució n de
e en bú squeda del bienestar comú n Asimismo, cumple responsablemente sus deberes y preguntas.
bien comú n. responsabilidades.
Gestiona su Monitorea y ajusta Evalú a de manera permanente los avances de las acciones propuestas
aprendizaje de su desempeñ o en relació n con su eficacia y la eficiencia de las estrategias usadas
manera durante el proceso para alcanzar la meta de aprendizaje, en funció n de los resultados, el
autónoma de aprendizaje. tiempo y el uso de los recursos.
III. ENFOQUES TRANSVERSALES

Enfoque de derechos Actitudes observables Instrumento
Enfoque de Los estudiantes promueven el respeto a las diferentes culturas del Lista de
interculturalidad. país. cotejo
Valores Respeto a los demá s. actitudinal.
Responsabilidad.
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Secuencia didáctica Tiempo
Inicio 15 m.
Motivación 5 m.
 El docente saluda a los estudiantes y les hace recordar los acuerdos de convivencia.
 El docente muestra una imagen sobre la democracia, para evaluar sus conocimientos previos de
los estudiantes.
Anota el título de la sesió n “Promoviendo los derechos para la buena convivencia”
Recuperación de saberes previos: 5 m.
 ¿Qué entiendes por derechos?
 ¿Cuá les son los derechos de los estudiantes?
 El docente muestra un video sobre como promover los derechos para la buena convivencia.
Propósito de la sesión
Reflexionamos sobre los derechos de los ciudadanos y buscamos soluciones como llevar una 5 m.
buena convivencia en la sociedad.
 Producto:
En grupos de 4 integrantes buscamos cuales son los derechos y deberes de cada estudiante, y
ciudadano, lo escribimos en papel bond A4, y lo explicamos al frente como se dan estos derechos
y deberes segú n tu punto de vista.
Conflicto Cognitivo.
 El docente plantea la pregunta retadora:
- ¿Crees que en el Perú se cumplen o se respeten los valores de todas las personas? Si o no ¿Por
qué?
Desarrollo 70 m.
Gestión y acompañamiento de la competencia:
 El docente reparte la ficha de lectura (Promoviendo los derechos para la buena convivencia)
 El docente especifica lo que se va a realizar.
 Los estudiantes después de haber leído y sacado sus puntos importantes dan proceden a realizar
sus comentarios.
 Retroalimentació n de forma general.
Aplicación:
Pregunta: Basá ndote en los derechos humanos ¿Cuá l sería tu posició n si fueras presidente del país?
Y ¡por qué lo harías?
Cierre 5 m.
Evaluación:
 Evidencias de aprendizajes: Comentarios
Metacognición: .
 El docente cierra la sesió n preguntando: Hasta aquí ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Qué hemos
aprendido sobre Promoviendo los derechos para la buena convivencia?, ¿Para qué nos sirve lo
aprendido?, etc.
V. ASIGNACIÓN EN CASA
 No se asigna tarea.
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
Materiales educativos Recursos Espacios de aprendizaje
- Pizarra. - Recursos humanos: - Aula N° 8
- Plumones. - Docente.
- Hojas bond. - Estudiantes.
- Lapiceros.
- Laptop/pantalla.
VII. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

 Pá gina web:
DPCC 2° SEC. -TEXTO ESTUDIANTES..pdf
https://www.lifeder.com/cultura-identidad/
Cajamarca, agosto de 2023
………………...………………………….
Docente
CORTEZ SAMAN, ALFREDO.
N° Apellidos
DOCENTE: J Y Nombres Del Estudiante COMPETENCIA Convive y participa democrá ticamente en bú squeda del
bien comú n.
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR SESION N04.
GRADO : 2°. SECCIÓN: “A” CAPACIDAD Aprendo a resolver los conflictos para una sana convivencia
FECHA : 12 - 07 - 2023 ESTÁNDAR Se relaciona con personas de culturas distintas, respetando

sus costumbres. Construye y evalú a de manera colectiva las
normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en
principios democrá ticos.
PROPÓSITO Analizamos y reflexionamos sobre la cultura peruana, y
como nos identifica nuestras costumbres.
EVIDENCIA De manera individual averiguamos las costumbres y
tradiciones de nuestra sociedad, y lo realizamos en un
á lbum, donde se colocará imá genes, pequeñ a descripció n de
cada caso.
CRITERIOS
trabajo, concluyo con

cumplió con su á lbum a
Se identifico con la
dando ejemplos de
que indago sobre su
pertenecer a nuestro
identidad de su país,
siente
sugerencias de mejora
Después de realizar su
identidad local, regional
En su á lbum, demuestra
tiempo establecido.
de la identidad.
se
y nacional.
Puntaje
có mo
pai.
VALORACIÓN SI NO SI NO SI NO SI NO
01 Á balos Lezcano, Daniel Elías
02 Alaya Adriano, Salvador Rivao
03 Atoche Guivar, Christofer L
04 Ayala Figueroa, Heytel Ashovi
05 Briones Aponte, Stevens A
06 Briones Rojas, Felix Emanuel
07 Cabrera García, Lennin Stiven
08 Caja Ilman, Alcides
09 Calderó n Zelada, Angelo E
10 Calla Vá squez, Einer A
11 Celis Vá squez, Miner Fran D
12 Cerna Diaz, Carlos Jefferson
13 Chá vez Chá vez, Nelson Ysmael
14 Chicoma Minchan, Jhony Josue
15 García Huamá n, Jhair Smith
16 Guerra Diaz, Miguel Angel
17 Jambo Chiló n, Elmer Yampier
18 Jambo Tasilla, Jhon Esgar
19 Ortiz Carrasco, Jhon A
20 Ortiz Carrasco, Jose Carlos
21 Pompa Vá squez, Renzo Danilo
22 Salcedo Tantalean, Antoni J
23 Sá nchez Izquierdo, Willian M
24 Sangay Limay, Jhosmer Josue
25 Tasilla Llanos, Jhonatan Piero
26 Torres Flores, Daniel
27 Tucto Silva, Dennis Orlando
28
29
30
31
SUBTOTAL
TOTAL
DOCENTE: Cortez Samán, Alfredo. DNI: 77177729

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO DE LA SESIÓN: “PROMOVIENDO LOS DERECHOS DE TODOS PARA LA BUENA

III. ENFOQUES TRANSVERSALES

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

VII. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

Cajamarca, agosto de 2023

FECHA : 12 - 07 - 2023 ESTÁNDAR Se relaciona con personas de culturas distintas, respetando

trabajo, concluyo con

DOCENTE: Cortez Samán, Alfredo. DNI: 77177729

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