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    Entregable Comunicacion2

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    Fredy Arnold Ramos Cardenas
    El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante para un curso de técnicas de comunicación. Incluye información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y cronograma, y preguntas guía para investigar como parte del trabajo. El estudiante luego responde las preguntas guía en una hoja de respuestas, incluyendo la definición de características de un orador, la estructura de un discurso, la definición de argumentación, y un discurso sobre el alcoholismo.

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    Fredy Arnold Ramos Cardenas
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    El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante para un curso de técnicas de comunicación. Incluye información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y cronograma, y preguntas guía para investigar como parte del trabajo. El estudiante luego responde las preguntas guía en una hoja de respuestas, incluyendo la definición de características de un orador, la estructura de un discurso, la definición de argumentación, y un discurso sobre el alcoholismo.

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    El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante para un curso de técnicas de comunicación. Incluye información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y cronograma, y preguntas guía para investigar como parte del trabajo. El estudiante luego responde las preguntas guía en una hoja de respuestas, incluyendo la definición de características de un orador, la estructura de un discurso, la definición de argumentación, y un discurso sobre el alcoholismo.

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    El documento presenta un plan de trabajo de un estudiante para un curso de técnicas de comunicación. Incluye información general del estudiante, la planificación del trabajo con actividades y cronograma, y preguntas guía para investigar como parte del trabajo. El estudiante luego responde las preguntas guía en una hoja de respuestas, incluyendo la definición de características de un orador, la estructura de un discurso, la definición de argumentación, y un discurso sobre el alcoholismo.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    PLAN DE TRABAJO
    DEL ESTUDIANTE
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    1. INFORMACIÓN GENERAL

    Apellidos y Nombres: Fredy Arnold Ramos Cardenas ID: 1503432


    Dirección Zonal/CFP: Cusco – Apurimac – Madre de Dios
    Carrera: Administración de Empresas Semestre: 2
    Curso/ Mód. Formativo Tcnicas de la comunicación
    Tema del Trabajo: Entregable 2

    2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

    ACTIVIDADES/
    N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
    ENTREGABLES
    RECOPILACION DE LA
    INFORMACION Y
    PREGUNTAS QUE SE
    21/09
    ENCUENTRA EN EJERCICIOS
    DEL TRABAJO UBICADO EN
    EL BLACKBOARD
    REALIZAR TODAS LAS
    PREGUNTAS EN EL 22/09
    FORMATO ALUMNO.
    REALIZACION DEL DISCURSO
    EN BASE A
    25/09
    INVESTIGACIONES EN
    INTERNET Y EXPERIENCIAS
    REVISAR PARA VER QUE NO
    25/09
    AYA FALLAS
    SUBIR EL TRABAJO EN
    FORMATO ALUMNO AL 26/09
    ENTREGABLE 2

    3. PREGUNTAS GUIA
    Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

    N PREGUNTAS
    1 Mencione las características de un orador
    2 ¿Cuál es la estructura de un discurso?
    3 ¿Qué es la argumentación?
    4 Explique la importancia de vencer el miedo y cómo realizarlo.
    Explique la importancia estructurar un texto, teniendo encuenta su estructura
    5
    interna y externa.
    Investigar: ¿Cuáles son las competencias profesionales que debemos de
    6
    desarrollar?
    7 Realizar un discurso.

    2
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

    1. Mencione las características de un orador


    PRESENCIA: Un orador debe vestirse adecuadamente, pero siempre teniendo en
    cuenta el publico ante el cual se presenta. Su postura debe ser erguida(con los
    hombros ligeramente hacia atrás). Mostrando decisión y seguridad.
    PREPARACIÓN: Debe dominar el tema, los argumentos que desarrollara, pero
    también anticipar las preguntas que puede dirigirle. Su conocimiento sobre el tema
    que desarrollara le permite mantener un discurso fluido, sin titubeos que pueden
    provocar la desconfianza o disminuir el interés del publico. Por otro lado, la
    preparación también incluye la puntualidad, conocer el recinto donde se realizará la
    presentación y saber con qué elementos tecnológicos contará (micrófono, proyector,
    etc.).
    PRACTICA: Credibilidad si bien en su preparación deben anticiparse posibles
    preguntas, si no puede responder a alguna, es preferible que admita sus limitaciones
    que intentar engañar a la audiencia con falsas respuestas.
    DICCION: Las palabras deben ser pronunciadas de forma correcta pero también
    clara, con una modulación distintiva de cada consonante y vocal.
    VOCABULARIO: De la misma que la vestimenta, el vocabulario siempre debe
    adaptarse tanto a la temática tratada como al público. Si es necesario utilizar una
    palabra específica para designar un concepto de alguna disciplina (biología física
    medicina, etc.)

    2. ¿Cuál es la estructura de un discurso?


    Las partes de un discurso son:
    INTRUDUCCION: Es una parte importante del discurso ya que es donde se exponen
    los objetivos y los puntos clave del mismo, además donde se motiva a la audiencia a
    escucharlo. En la introducción hay que referirse al tema de manera breve y concisa, y
    se debe despertar el interés del espectador. Algunas formas que se pueden utilizar
    para iniciar el discurso de forma impactante son las siguientes.
     CONTAR UNA HISTORIA O ANÉCDOTA CAUTIVADORA.
     REALIZAR UNA PREGUNTA RETORICA.
     INDICAR UN DATO LLAMATIVO.
     USAR UNA CITA PODEROSA Y CONVINCENTE.
     MOSTRAR UNA FOTO CAUTIVADORA.
     REPRODUCIR UN VIDEO CORTO.
    DESARROLLO: Es el discurso propiamente dicho, por lo tanto, abarca más del 80%
    del tiempo en que el conferencista estará frente a la audiencia. En esta parte debe
    tratar el tema con profundidad (hacer uso de datos, cifras de autores), además hacer
    uso de figuras retóricas y poner de manifiesto su elocuencia. Aquí se tiene que
    vislumbrar el conocimiento que tiene sobre dicho tema.
    CIERRE FINAL: Como su nombre lo indica, resume los puntos principales del
    discurso, destacando los elementos clave del mismo. Para terminar con broche de
    oro, se aconseja utilizar un llamado de atención como una frase o cita de algún autor
    que invite a los asistentes a reflexionar sobre el tema, o cualquier otro llamado de

    3
    TRABAJO FINAL DEL CURSO
    atención vinculado con la instrucción. En el cierre se resume de manera breve los
    puntos principales del discurso y se verifica el logro del objetivo del mismo

    3. ¿Qué es la argumentación?
    La argumentación es una practica discursiva que tiene como propósito defender una
    postura o una opinión y disuadir al otro de la propia. Para ello emplea razonamientos
    (argumentos) lógicos, conscientes, demostrables.
    Se trata de un ejercicio común en ámbitos de confrontación de ideas, como los
    parlamentos nacionales, los debates públicos o las negociaciones. Se considera
    saludable para la convivencia democrática y para la pluralidad de opiniones, ya que
    permite el contraste apasionado de ideas, en lugar de recurrir a la violencia.
    4. Explique la importancia de vencer el miedo y cómo realizarlo
    trabajar los pensamientos es clave para ganar confianza, fortalecer la autoestima
    y alejar falsos temores que muchas veces paralizan e impiden avanzar y concretar
    metas. Cuando los miedos se transforman en fobias, pueden incluso terminar
    perjudicando severamente la salud psicológica y la integridad física del individuo.
    superar los miedos es un paso fundamental para avanzar y lograr una vida plena.
    Por eso, la especialista recomendó tener un buen conocimiento de uno mismo. "Lo
    que nos gusta, lo que no, con qué estamos dispuestos a negociar, hasta dónde
    llegaremos para lograr nuestras metas, esas cuestiones nos ayudan a proveernos
    de consistencia interna, algo que nos aporta una sensación de confianza en
    nosotros mismos".
    5. Explique la importancia estructurar un texto, teniendo en cuenta su estructura
    interna y externa.
    Cada texto tiene una organización de ideas utilizada por el autor. Conocerla, junto al
    tipo de estructura del texto, hace que podamos interpretarlo mejor y siempre estará
    condicionada por los tipos de textos. La primera pregunta del examen de Lengua de
    Selectividad nos pide una organización de ideas del texto y determinar el tipo de
    estructura. Lo hace así: Identificar las ideas del texto, exponer de forma concisa su
    organización e indicar razonadamente su estructura.
    6. Investigar: ¿Cuáles son las competencias profesionales que debemos de
    desarrollar?
     Competencias personales: aquellas adquiridas por la educación obligatoria,
    como sumar, restar o leer.
     Competencias sociales: integradas en la socialización. Saber ciertas normas de
    conducta básicas o de estándares sociales.
    Competencias Básicas: Las competencias profesionales básicas son la
    lingüística, las matemáticas y la interacción con el mundo físico, así como su
    cuidado y respeto, entre otras. Se consideran básicas las competencias
    que preparan a la persona para la vida adulta.
    Las competencias profesionales son como otros muchos aspectos de nuestra vida:
    no se nace con ellos, sino que se adquieren y potencian a lo largo de la vida. Varias
    personas te dirán que no hay mejor forma de adquirir nuevas competencias
    profesionales que siendo parte del mundo laboral, pero en el trabajo se espera que
    ya tengas esas habilidades y ahí las potencies, no que las adquieras desde cero.
    7-DISCURSO SOBRE EL ALCOHOLISMO
    Muy buenos días, compañeros, profesores y público en general. Soy el alumno
    Fredy Arnold, Hoy les voy a hablar de un tema que cada vez es más común en las
    familias (el alcoholismo) como les acabo de decir este es un tema que cada vez se

    4
    TRABAJO FINAL DEL CURSO
    va infiltrando más y más en las familias. Y ¿por qué? Porque en toda fiesta o reunión
    nunca falta el que lleva los traguitos, es ahí cuando los mayores les dan el ejemplo a
    sus pequeños, porque para ellos crecer en un ambiente donde siempre se toman
    bebidas embriagantes, se les hace lo más normal del mundo, y es muy fácil que
    cuando lleguen a la adolescencia consuman bebidas alcohólicas, pero nosotros
    debemos tener la suficiente madurez para decir “no” o simplemente “basta” ante tal
    situación que se nos presente. Cuando bebemos en exceso y nos emborrachamos
    cometemos locuras y ni siquiera nos damos cuenta del daño que nos hacemos ni del
    que le hacemos a las demás personas porque: podemos avergonzar a nuestros
    acompañantes y segundo podemos herir a alguien, ya sea física o psicológicamente
    y todo esto pasa sin darnos cuenta. Los seres humanos nacemos con un número
    determinado de neuronas que nunca se vuelven a regenerar así que una vez que las
    perdemos nunca las tendremos de vuelta. Estudios realizados demuestran que con
    cada borrachera perdemos cerca de1.000.000 de neuronas de nuestro cerebro.
    Entonces muchachos cuidémonos. Para finalizar quiero invitarlas a todas ustedes a
    que reflexionen sobre lo que les acabo de decir y que piensen si en verdad queremos
    hacernos todo ese daño que nos hacemos con el alcohol. Muchas gracias.

    5
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    HOJA DE PLANIFICACIÓN

    PROCESO DE EJECUCIÓN
    SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
    OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES

    PRENDER MI LAPTOP VER QUE EL SITIO ESTE


    LIMPIO
    INGRESAR AL BLACKBOARD REVISAR LOS CABLES DE
    INTERNET
    VER EL TRABAJO FINAL ENTRAR EN SITIOS
    CONFIABLES
    LLENAR EL PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO CON VER BIEN LA INFORMACION
    LA INFORMACION CORRECTA

    6
    TRABAJO FINAL DEL CURSO
    INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
    mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

    7
    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

    [NOMBRE DEL TRABAJO]

    [APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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    TRABAJO FINAL DEL CURSO

    LISTA DE RECURSOS

    INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

    1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
    LAPTOP
    CELULAR

    3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
    INTERNET
    PAGINAS WEB
    NOTAS

    5. MATERIALES E INSUMOS
    CUADERNO
    LAPICERO
    LAPIZ
    BORRADOR
    MESA

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