Actividades Sobre Coherencia y Cohesión

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COHERENCIA Y COHESIÓN

COCODRILOS Y CAIMANES
Farre, María (1984). Ediciones Gallimard.

Después de su muerte, los sacerdotes lo momificaban. Disecaban su cuerpo, lo


perfumaban y lo envolvían en unas vendas para conservarlo.

El cocodrilo es un reptil como la serpiente, el camaleón, el lagarto, o la tortuga.


Repta, es decir, se arrastra sobre su vientre. Es el mayor y más fuerte reptil del mundo.
Existía millones de años antes que el hombre.

En Egipto, el cocodrilo era adorado como un dios. En la época de los faraones,


reyes de Egipto, se construyó una ciudad en honor del dios-cocodrilo. Se llama
Cocodrilópolis. En su lago, el cocodrilo sagrado vivía como un rey. Llevaba pulseras,
comía pasteles y tomaba una bebida hecha con miel.

Nosotros, alguna vez, hemos visto al cocodrilo en el zoológico. Cuando está en su


fosa no tiene un aspecto muy feroz. Pero en libertad no le tiene miedo a nadie, excepto
al hombre. Vive en las riveras de los lagos y de los ríos, en países cálidos de África,
América o Asia.

Este animal tiene muchos primos: los aligátores, los caimanes y los gaviales. Al
cocodrilo lo podemos reconocer por el cuarto diente que sobresale a cada lado de su
maxilar inferior; al caimán, a veces, por su cresta negra entre los ojos; al aligátor por su
mugido, parecido al de una vaca; y al gavial por su hocico, largo y puntiagudo, que le
permite atrapar a los peces.

Estos animales prehistóricos están en vías de extinción. Se les ha perseguido


mucho para obtener su valiosa piel. Hoy se protegen en reservas.

Al grito del cocodrilo se le llama vagido. Pero su grito suena más bien como un
gruñido. Ciertos cocodrilos son cuatro veces más grandes que un niño de diez años y
cuarenta veces más pesados. Su piel es dura como una coraza. Está compuesta de
escamas. Pero no es un caparazón como el de una tortuga. Es flexible, móvil y puede
ondular. Sus patas terminan en garras. En la cola, las escamas forman una cresta. Ve de
noche como el gato. La pupila de sus ojos se ensancha en la oscuridad.
COHERENCIA Y COHESIÓN
COCODRILOS Y CAIMANES
Farre, María (1984). Ediciones Gallimard.

1. Lea detenidamente el texto anterior.


2. Organícelo coherentemente.
3. Delimite las oraciones después de organizar el texto.
4. Extraiga las oraciones del párrafo que le corresponde
5. Identifique tema, rema y recursos cohesivos presentes en cada oración. Revise el
material de la profesora Iraida Sánchez.
6. ¿Con cuál de los patrones presentados en el material de la profesora Iraida
Sánchez se identifica? ¿Por qué?

Ejemplos para resolver las preguntas 3, 4 y 5:

3. ¿Cómo delimitar oraciones después e organizar el texto?

“Nuestro planeta está formado por varias capas./ La capa exterior más cercana a
la corteza se denomina Atmósfera./ La capa media se denomina estratosfera y la más
lejana a la corteza terrestre se denomina ionosfera”./

4. ¿Cómo extraer las oraciones?

1.- Nuestro planeta está formado por varias capas.

2.- La capa exterior más cercana a la corteza se denomina Atmósfera.

3.- La capa media se denomina estratosfera y la más lejana a la corteza terrestre se


denomina ionosfera.

5. ¿Cómo identificar tema, rema y recursos cohesivos?

1.- Nuestro planeta está formado por varias capas.

Tema: Nuestro planeta

Rema: está formado por varias capas.

2.- La capa exterior más cercana a la corteza se denomina Atmósfera.

Tema: Atmósfera

Rema: La capa exterior más cercana a la corteza

3.- La capa media se denomina estratosfera y la más lejana a la corteza terrestre se


denomina ionosfera.

Tema: La estratosfera y la ionosfera


COHERENCIA Y COHESIÓN
COCODRILOS Y CAIMANES
Farre, María (1984). Ediciones Gallimard.

Rema: La capa media y la más lejana a la corteza terrestre


Recursos cohesivos presentes:
La capa media se denomina estratosfera y la más lejana a la corteza terrestre se
denomina ionosfera. (Cohesión conjuntiva vista a través de la conjunción “Y”)

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