República de Honduras

Dirección Departamental de Francisco Morazán

INSTITUTO GUBERNAMENTAL RENACER

Informe de Trabajo Educativo

Social
Estudiantes del 12avo grado
BTP en Informática

Lic. Aura Violeta Mejía Rodríguez

DIRECTORA

Lic. Juana Bautista González

COORDINADORA DE TES

Lic. Arlette Ramírez

DIRECTORA DISTRITAL

Comayagüela M.D.C. Noviembre 2023

 INDICE
 LISTADO … pág. 1
 INTRODUCCION … pág. 2
 OBJETIVOS … pág. 3
 METAS… pág. 4
 JUSTIFICACION … pág. 5-6
 CONCEPTUALIZACION … pág. 7
 ACTIVIDADES… pág. 8 – pág. 11
 CONCLUSIONES … pág. 12
 RECOMENDACIONES … pág. 13
 ANEXOS … pág. 14 – pág. 41
 LISTADO
1) AILYN ALEXANDRA DURON RODRIGUEZ
2) DANA CELESTE ARDON RAMIREZ
3) ESTEFANI NICOL TERCERO PINEDA
4) IVIS PAMELA VASQUEZ OYUELA
5) KEYLA DE JESUS TROCHEZ LOPEZ
6) KIMBERLY MELISSA IRIAS GONZALEZ
7) NICOLLE SARAHI AGUILAR HERNANDEZ
8) TATIANA MINEL RAUDALES RAMOS
9) YOSELIN NICOLL CASTRO AGUILAR
10) BAIRON ENRIQUE GALLEGOS CRUZ
11) CHRISTIAN JAFETH PERALTA
MUÑOZ
12) CRISTIAN ALEXANDER RODAS
RODAS
13) CRISTIAN JOHAN GOMEZ
14) DOWAL YAHIR CARCAMO
AGUILERA
15) JACSON DANERY SIERRA CRUZ
16) JHAIR HUMBERTO MENDOZA
MARTINEZ
17) JOSE ENRIQUE TORRES SANCHEZ

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 INTRODUCCION
El presente documento es un informe basado en el Trabajo Educativo
Social (T.E.S.) realizado por los graduandos del Bachillerato Técnico
Profesional en Informática del Instituto Gubernamental “Renacer”. En
el mismo se redactan los objetivos, actividades, metas y conclusiones
que se ejecutaron y lograron al final de este trabajo.
Todas las actividades se llevaron a cabo a lo largo del año académico,
siendo algunas de ellas la recaudación de fondos para el centro de
ayuda contra el cáncer Emma Romero Callejas, la fomentación de
valores, prevención de embarazos y ETS a los más jóvenes, la
reforestación dentro del instituto, etc., así mismo, se lograron culminar
cada una de ellas junto a los proyectos planificados para la
armonización y cuidado del instituto.
Este proceso fue con el fin de hacer mejoras en varios aspectos internos
y externos para nosotros, demostrando conocimientos, destrezas e
iniciativa al momento de desarrollar cada una de las actividades.
Esperamos que lo expresado en este informe llene todas las
expectativas del lector, igualmente deseando que su lectura sea amena.

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 OBJETIVO GENERAL
Terminar con éxito todas las actividades planificadas a lo largo del año y
que los estudiantes involucrados en estas hayan aprendido a valorar el
esfuerzo de cada proyecto mediante su realización y cuidado de la
misma. Igualmente haber aportado tal esfuerzo en las instalaciones del
instituto dando así comodidad a los demás estudiantes y personal
docente del mismo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
a) RELEVO POR LA VIDA. Recaudar fondos para apoyar a los centros
de ayuda contra el cáncer.
b) CONSTRUCCION DE TECHADO. Realizar tal proyecto para la
armonización y comodidad en la institución.
c) CHAPEO, SIEMBRA Y RIEGA DE ARBOLES. Cuidar del ambiente del
instituto, aumentar su vegetación para tener un lugar fresco
donde estudiar.
d) JARDINERA. Realizar mencionado proyecto para incitar a los
grados inferiores el cuidado y aporte al medio ambiente.
e) CHARLAS, CAPACITACIONES. Aportar conocimiento a los
estudiantes de grados inferiores sobre temas actuales y tabú.
f) FINALIZAR CONSTRUCCION DEL DEPARTAMENTO DE TES Y
EDUCACION FISICA. Aportar un cuidado a las instalaciones.
g) PINTAR INSTALACIONES. Armonizar y renovar la fachada del
instituto.
h) CONSTRUCCION DE GRADAS PARA LOS BAÑOS. Hacer accesible y
cómodo el paso a esta instalación.

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 METAS
 Logramos recaudar 17 mil lempiras para el centro de ayuda contra
el cáncer Emma Romero Callejas.
 Se logro reforestar gran parte de las áreas verdes dentro del
Instituto, con árboles frutales y ornamentales.
 Se restauraron partes de las instalaciones dentro del instituto,
gracias a la colaboración monetaria por parte de los estudiantes
de último año y padres de familia.
 Se realizaron las capacitaciones programadas que se le brindarían
a los grados inferiores.
 Se culminaron cada una de las actividades sin necesidad de
aplazarlas.

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 JUSTIFICACION
1.- El Trabajo Educativo Social aprobado Según Acuerdo No 15154-SE-
2012 descrito en Capitulo VII, Artículos 30, 35, 36, 37, 40, de la
Secretaría de Educación de la Republica de Hondura. Se describen
literalmente los Artículos de fundamento que respalda su realización: el
Articulo 43.- El Trabajo Educativo Social es el espacio curricular que
contribuye a la formación integral de la juventud, fortaleciendo el
sentido de pertenencia social, participación comunitaria y la práctica de
los valores que le permiten visualizar su compromiso con los sectores
necesitados y vulnerables, siendo participe en la solución de problemas
para alcanzar su propio desarrollo en la familia en la comunidad y en su
nación .- Articulo 44 .- El Trabajo Educativo Social , tendrá una duración
de 144 Horas reloj, como mínimo, que deberá ser realizado en horario
diferente al horario de clases, fines de semana o días feriados, se inician
a partir de la socialización del anteproyecto.- Articulo 45.- Una vez
terminado el Trabajo Educativo Social, el estudiante deberá presentar
un informe y hacer la respectiva defensa del mismo conforme lo
establecido en el Reglamento de Ley.- Articulo 53.- El Trabajo Educativo
Social, se calificara como asignatura normal en base a 100%, ( la
calificación mínima para aprobación es de es de 75%.- El Trabajo
Educativo Social es considerado por las autoridades educativas un
requisito obligatorio e indispensable previo a obtener el título que
acredita al estudiante como profesional en el Nivel de Educación Media
en todas sus modalidades y sistemas de estudio Nacional.- Los
proyectos de TES que se ejecutaron todos a orientados promover
conocimientos donde los estudiantes participantes se proyectaron
hacia comunidad Educativa, sociedad en general y la vez enriquecieron

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sus competencias Académicas, Morales, Cívicas y de la salud para el
logro de los fines personales y como próximos profesionales en las
diferentes áreas del conocimiento de educación media que ofrece el
Instituto Gubernamental “Renacer”.
- 2.- Según los lineamientos de Trabajo Educativo Social de Febrero
Noviembre 2023, emitidos por la Sub-Dirección Departamental de
Currículo y Evaluación de Francisco Morazán, Coordinación
Departamental de educción Media Secretaría de Educación, en la
organización, Ejecución, seguimiento y evaluación se tomaron los
siguientes Componentes:
1.- Educación Ambiental, considerada como UN DERECHO HUMANO
(Articulo No. 48/13 de la Convención de Estocolmo-1972.
Fortalecimiento de Conciencia Ambiental.
2.- Desarrollo de pequeños proyectos de restauración y manteamiento
del espacio físico del Instituto Gubernamental Renacer.
3.- Aprendizaje Sociocultural y convivencia Pacífica.
- 3.- Técnicas de Estudio donde las expectativas de logro les permitieron
a los estudiantes identificar sus capacidades y motivó a los estudiantes
a querer y saber estudiar donde se visualizó una tendencia mejorar en
el Rendimiento Académico.
– 4.- Salud Preventiva.
- 5.- Participación Activa en la Actividad Relevo por la vida.
– 6.- Capacitaciones Competencias Laborales y Emprendimiento. - Los
Cuales se ejecutaron y evaluaron en tiempo y forma según el
Cronograma de actividades del anteproyecto.

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 CONCEPTUALIZACION
El trabajo educativo social (TES) es una actividad que realizan los
estudiantes de último año de educación media y los egresados de
educación básica, como requisito para obtener su grado académico. El
TES tiene como objetivos contribuir a la formación integral de la
juventud, fortalecer el sentido de pertenencia social y solidaridad,
promover el desarrollo humano y comunitario, y fomentar el ejercicio
de la ciudadanía activa y democrática. El TES se desarrolla durante 140
horas. El TES se basa en una metodología participativa, flexible y
contextualizada, que utiliza materiales didácticos adaptados a las
necesidades e intereses de los participantes.

Los requisitos que deben cumplir los estudiantes para realizar el TES:

 Estar matriculados en el último año de educación media o haber

egresado de educación básica.
 Haber aprobado el curso de formación teórica y metodológica del
TES.
 Presentar el proyecto de TES ante la comisión evaluadora del
centro educativo o de la sede departamental, para su aprobación
y asignación de la zona de trabajo.
 Cumplir con las normas de bioseguridad establecidas por las
autoridades sanitarias para prevenir el contagio de COVID-19.

Estos requisitos se basan en los lineamientos generales para el trabajo

educativo social en Honduras.

En conclusión, el TES es una actividad que tiene un impacto positivo en

la sociedad hondureña, ya que contribuye a mejorar la calidad de vida
de las personas, a fortalecer la democracia y a promover el cambio
social.

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 ACTIVIDADES
1. Asamblea de padres (4 de marzo): Se hizo una reunión para dar
detalles sobre cómo sería el TES, se explicó sobre perder horas, las que
se podrían reponer o incluso pagar, lo correcto era que todos los
alumnos de último año asistieran todos los días que correspondieran,
así, obtener la evidencia suficiente de las actividades a realizar y
posteriormente anexarlas a la bitácora de TES.
2. Tipos de cáncer (9 de marzo): Se realizo un video por curso
respecto a los diferentes tipos de cáncer y testimonios. Cada video fue
enviado a la Lic. Juana Bautista.
3. Relevo por la vida (18 de marzo): Se fue al estadio Chochi Sosa,
seguidamente presentamos con orgullo nuestra recaudación de
fondos para donar al centro de ayuda contra el cáncer Emma
Romero Callejas.
4. Cuestionario del cáncer (25 de marzo): Realización de una guía,
donde se investigó sobre lo relacionado a los tipos de cáncer.
5. Traslado de material (15 de abril): Se traslado material de
construcción que se encontraba en las gradas hacia la parte de atrás
de las aulas renovadas, este se reutilizo para la construcción de un
nuevo techado para las gradas.
6. Inicio construcción de techado (22 de abril): Se da inicio con el
proyecto de construcción de un techado para las gradas que se
encuentran enfrente de la cancha.
7. Chapeo, siembra y riega de árboles (29 de abril): Limpieza de
maleza y plantación de árboles en el barranco detrás de los baños.

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8. Terminado de techado (6 de mayo): Se da por terminado el
proyecto del techado de las gradas enfrente de la cancha.
9. Apoyo en el Día de las Madres (12 de mayo): Limpieza de cancha,
organización de sillas y acompañar a las madres a estas. Todos los
estudiantes de último año participaron en esta actividad para
celebrar a las madres.
10. Traslado de arena y aseo general (20 de mayo): Se trasladó arena
adentro del instituto para poder llevar a cabo la construcción de la
jardinera y se hizo aseo en todo el instituto.
11. Capacitación sobre las técnicas de estudio (25 de mayo): Se
impartió una charla sobre técnicas de estudio a los jóvenes de 8avo
grado de las secciones 4 y 5. Fuimos evaluados y supervisados por el
profesor Winston.
12. Aseo del departamento de TES y Educación Física (3 de junio):
Fuimos llevados al departamento de TES y Educación Física para
hacerle un aseo general, se barrió, se levantó basura, se lavó el suelo
y las paredes.
13. Chapeo en áreas verdes del colegio (17 de junio): Se chapiaron
las áreas verdes del colegio, se limpió toda la zona de los árboles y se
levantaron los residuos de basura. Esto debido a la temporada de
lluvias, ya que hizo crecer todo el monte que se cortó.
14. Siembra de árboles donados (28 de junio): Se donaron unos
árboles de sombra y palmeras las cuales sembramos alrededor de la
zona donde habíamos sembrado los árboles frutales anteriormente.
15. Charla sobre primeros auxilios (1 de julio): Se nos brindó una
charla de primeros auxilios por parte de la cruz roja hondureña.
Igualmente, se nos enseñaron técnicas de primeros auxilios y como
trabaja la cruz roja al momento de ser solicitados.

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16. Traslado de cerámicas (25 de julio): Se nos dio la tarea de
trasladar varias losas de cerámica hacia el departamento de TES y
Educación Física para hacer el suelo del mismo.
17. Guía sobre la crisis de valores en la era informática (5 de agosto):
Este día se elaboro una guía basada en los documentos enviados por
la Lic. Juana Bautista. Dichos documentos eran una presentación de
Power Point y la guía en documento Word.
18. Chapeo de áreas verdes del colegio (07 de agosto): Se nos dio la
tarea de chapear nuevamente las áreas verdes de la institución, más
precisamente en el área donde se encontraban los árboles frutales.
Nuevamente esto debido a la temporada de lluvias.
19. Formulario de personas fueras del sistema educativo nacional
(14 de agosto): Se lleno un formulario virtual con información de
personas que no saben leer ni escribir y se enviaría evidencia a la Lic.
Juana de que se lleno dicho formulario.
20. Siembra y traslado de agua (18 de agosto): Se sembraron últimos
arboles donados que quedaban en el instituto, unos cerca de la
entrada, otros cerca del quiosco y algunos más en el barranco. Todos
eran arboles ornamentales.
21. Riega de árboles (21 de agosto): Regamos los árboles sembrados
anteriormente que fueron donados al instituto.
22. Pintura de techado y gradas (23 de agosto): Comenzamos con el
proyecto de pintar el techado que se hizo en las gradas para la
armonización de este. Se realizó durante la jornada matutina para así
asistir con normalidad en la jornada vespertina.
23. Charla sobre sexualidad (26 de agosto): En esta fecha recibimos
una charla por parte de un doctor sobre la sexualidad y los temas
tabú de esta. Al final de la charla se realizó la dinámica de preguntas
anónimas que el doctor respondería.

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24. Desmontar salón multiusos (28 de agosto): Solo se desmonto las
cortinas que se encontraban en el salón que se utilizaron para la
charla de la sexualidad.
25. Pintado de departamento de T.E.S y educación física (29 de
agosto): Empezamos a pintar el departamento de T.E.S que se
encuentra al lado del aula número 1, algunos alumnos pintaron la
parte exterior para mejorar la fachada y los que estaban pintando la
parte interior solo aplicaron la base para poner otra pintura luego. La
mayoría de los alumnos restauraron horas en esta actividad ya que
no asistieron la fecha anterior.
26. Capacitación de Ética Y Valores (6-7 de septiembre): Brindamos
una charla sobre el tema mencionado anteriormente a los alumnos
de 8vo-4 y 8vo-5, fuimos evaluados por la profesora Ana Laura
Alvarado.
27. Charla de Emprendimiento (14 de septiembre): Se nos brindó una
charla como podemos emprender con pequeñas empresas y de
cómo seriamos apoyados por INJUVE. A los estudiantes que
participaron en las preguntas o resolviendo dudas se les regalo una
agenda.
28. Capacitación de prevención de embarazo y E.T.S (29 de
septiembre): Esta fue de las últimas capacitaciones que se le brindo
a 8vo-4 y 8vo-5 porque nosotros como estudiantes de último año ya
nos iríamos a nuestra práctica profesional.
29. Capacitación de Ética Del Entorno 29 de septiembre): Esta
capacitación se dio al mismo tiempo que la prevención de embarazo
y E.T.S por motivos de falta de tiempo.

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 CONCLUSIONES
 Gracias a las correcciones por parte de la coordinadora de T.E.S.
cada una de las actividades se llevaron a cabo de manera
correcta.
 A lo largo de cada actividad pudimos aprender a valorar el
cuidado de las áreas verdes y lo importante que es la
reforestación.
 Se nos dieron nuevos conocimientos útiles que se pueden poner
en práctica fuera o dentro del instituto.
 Nos enseñaron a valorar las instalaciones de una institución por
medio del esfuerzo que se ocupó para renovar estas o hacer unas
nuevas.
 Empezamos a poner en práctica el aseo dentro y fuera del
instituto.
 Hicimos conciencia sobre lo grave que es puede ser el cáncer, no
solo para el paciente, sino también para las personas que le
rodean.
 Pudimos desempeñar nuevas cualidades que muchos nunca
habían desarrollado.
 Cada actividad se desarrollo con mucho esfuerzo por parte de los
estudiantes involucrados.

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 RECOMENDACIONES
 Hacer los días asignados de T.E.S. más accesibles para los
estudiantes.
 Brindar más oportunidades de recuperación de horas de T.E.S.
para los alumnos que pierdan algunas de estas y no sea un
proceso tan estresante el restaurarlas.
 Hacer saber a los estudiantes con anticipación la realización de
proyectos que conlleven una colaboración monetaria.
 Dar más actividades fuera del instituto para que los estudiantes
puedan desempeñarse mejor.
 Dar a los estudiantes de los diferentes bachilleres proyectos
referentes a sus carreras, por ejemplo, a BTP en Informática
capacitaciones sobre la computación, BTP en Finanzas y
contabilidad capacitaciones sobre lo relacionado a contabilidad,
BTP en Salud y nutrición comunitaria relacionado a la salud
personal o de los que nos rodean.

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 ANEXOS

ASAMBLEA DE PADRES DE FAMILIA

4 DE MARZO

14
TIPOS DE CANCER
9 DE MARZO

15
RELEVO POR LA VIDA
18 DE MARZO

16
CUESTIONARIO DE CANCER
25 DE MAYO

17
TRASLADO DE MATERIAL Y ASEO GENERAL
15 DE ABIRL

18
INICIO DE CONSTRUCCION DE TECHADO
22 DE ABRIL

19
CHAPEO, SIEMBRA Y RIEGA DE ARBOLES
29 DE ABRIL

20
TERMINADO DE TECHADO
06 DE MAYO

21
TRASLADO DE AREA Y ASEO GENERAL
20 DE MAYO

22
CAPACATACION SOBRE LAS TECNICAS DE ESTUDIO
24 DE MAYO

23
ASEO DEL DE PARTAMENTO DE TES Y EDUCACION
FISICA Y ASEO GENERAL
03 DE JUNIO

24
CHAPEO EN AREAS VERDES DEL COLEGIO
17 DE JUNIO

25
SIEMBRA DE ARDOLES DONADOS
28 DE JUNIO

26
CHARLA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS
01 DE JULIO

27
TRASLADO DE CERAMICAS
25 DE JULIO

28
GUIA SOBRE LA CRISIS DE VALORES EN
LA ERA INFORMATICA
05 DE AGOSTO

29
CHAPEO DE AREAS VERDES DE COLEGIO
07 DE AGOSTO

30
FORMULARIO DE PERSONAS FUERA DEL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
14 DE AGOSTO

31
SIEMBRA Y TRASLADO DE AGUA
18 DE AGOSTO

32
RIEGA DE ARBOLES
21 DE AGOSTO

33
PNTURA DE TECHADO Y GRADAS
23 DE AGOSTO

34
CHARLA DE SEXUALIDAD
26 DE AGOSTO

35
DESMOSTAR SALA MULTIUSOS
28 DE AGOSTO

36
PINTADO DEL DEPARTAMENTO DE T.E.S
Y EDUCACION FISICA
21 DE AGOSTO

37
CAPPACITACION DE ETICA Y VALORES
06-07 DE SEPTIEMBRE

38
CHARLA DE EMPRENDIMIENTO
14 DE SEPTIEMBRE

39
CPAPACITACION DE PREVENCION DE
EMBARAZO Y E.T.S
29 DE SEPTIEMBRE

40
CAPACITACION DE ETICA DEL ENTORNO
29 DE SEPTIEMBRE

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