Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Planeación La Información para La Resolución Del Proyecto
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Planeación La Información para La Resolución Del Proyecto
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 1 - Fase 2 - Planeación La Información para La Resolución Del Proyecto
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: En grupo colaborativo
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 110 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: domingo,
jueves,31 de agosto de 2023 24 de septiembre de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Trabajo independiente
A continuación, se presentan las actividades a desarrollar de forma
individual.
1
• Mediante un ejemplo representar un esquema básico de la
estructura y tecnologías utilizadas en un sistema de telecontrol.
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Ficha Consolidación
Entrevista
Nombre del Nombre de la persona encuestada
profesional
Profesión Escribir la profesión de la persona
encuestada
Experiencia Describir la experiencia
3
Cada integrante asumirá el rol dentro de su grupo de trabajo
realimentando los aportes presentados por cada uno de sus compañeros,
haciendo las sugerencias y aportes del caso para enriquecer el desarrollo
del proyecto.
Nota: Los aportes realizados por los estudiantes en los últimos tres días
en que el foro colaborativo se encuentre habilitado, no serán tenidos en
cuenta para la calificación por respeto a los estudiantes que cumplieron
con la presentación de sus aportes a tiempo (resolución rectoral No.
006808 del 19 de agosto de 2014).
4
• Ejemplo sobre el esquema básico de la estructura y tecnologías
utilizadas en un sistema de telecontrol.
Evidencias de trabajo grupal:
Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
• Portada
• Introducción
• Objetivos
• Infografía sobre la pirámide de automatización CIM
➢ Estudiante 1
➢ Estudiante 2
➢ Estudiante 3
➢ Estudiante 4
➢ Estudiante 5
• Mapa conceptual de los protocolos de comunicación por cada
nivel de la pirámide de automatización.
➢ Estudiante 1
➢ Estudiante 2
➢ Estudiante 3
➢ Estudiante 4
➢ Estudiante 5
• Representación gráfica de arquitectura SCADA y DSC y
descripción de sus elementos.
➢ Estudiante 1
➢ Estudiante 2
➢ Estudiante 3
➢ Estudiante 4
➢ Estudiante 5
5
• Tablas del análisis de los artículos científicos (5 tablas, para un
total de 5 artículos)
• Tabla de la realización de la entrevista
• Tabla de dispositivos de campo y variables de control
• 1 diagrama de bloques del proceso
• Conclusiones (al menos 3)
• Referencias (formato APA)
6
5. Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará
de entregar el producto solicitado en el entorno que haya
señalado el docente.
3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que
cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta
guía de actividades.
4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los
integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
7
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
8
3. Formato de Rúbrica de evaluación
9
Nivel alto: El estudiante representa gráficamente la arquitectura
Tercer criterio de de los sistemas SCADA y DSC e identifica y describe cada uno de sus
evaluación: elementos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Representar
gráficamente la
arquitectura de los
Nivel Medio: E l estudiante representa gráficamente la arquitectura
de los sistemas SCADA y DSC, pero no describe cada uno de sus
sistemas SCADA y
elementos o está incompleto.
DSC e identifica y
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
describe cada uno de
entre 3 puntos y 6 puntos
sus elementos.
10
al desarrollo del Nivel Medio: El estudiante diligencia tabla, pero no realiza análisis
proyecto. o el análisis de los artículos científicos poco aportan al desarrollo del
proyecto.
Este criterio
representa 20 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total entre 3 puntos y 10 puntos
de 110 puntos de
la actividad Nivel bajo: El estudiante no analiza artículos científicos que
aportan al desarrollo del proyecto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: El estudiante consolida ficha técnica de entrevista
Sexto criterio de a profesional en el área del proyecto y da ideas claras que aportan al
evaluación: proyecto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Consolida ficha entre 11 puntos y 15 puntos
técnica de entrevista
a profesional en el Nivel Medio: El estudiante consolida ficha técnica de entrevista a
área del proyecto. profesional en el área del proyecto, pero no da ideas que aportan al
proyecto o no contiene todos los parámetros solicitados en la guía.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 3 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 110 puntos de Nivel bajo: El estudiante no consolida la ficha técnica de entrevista
la actividad a profesional en el área del proyecto.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Séptimo criterio Nivel alto: El estudiante identifica los dispositivos de campo con
de evaluación: base a problema planteado, por cada paso descrito en el Anexo1.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Identifica los entre 7 puntos y 10 puntos
dispositivos de campo
y variables de control Nivel Medio: El estudiante identifica los dispositivos de campo con
con base a problema base a problema planteado, pero no está completo.
planteado. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 6 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: El estudiante no identifica los dispositivos de campo
puntos del total con base a problema planteado.
de 110 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad entre 0 puntos y 2 puntos
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Nivel alto: El estudiante elabora diagrama de bloques de la
Octavo criterio de solución conceptual del proyecto e incluye dispositivos de campo y
evaluación: variables.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Elabora diagrama de entre 11 puntos y 20 puntos
bloques de la solución
conceptual del Nivel Medio: El estudiante elabora diagrama de bloques de la
proyecto. solución conceptual del proyecto, pero no incluye dispositivos de
campo y variables o no está completo.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 3 puntos y 10 puntos
puntos del total
de 110 puntos de Nivel bajo: El estudiante no elabora diagrama de bloques de la
la actividad solución conceptual del proyecto
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Séptimo criterio Nivel alto: El estudiante elabora el documento tipo informe final
de evaluación: incluyendo los desarrollos requeridos.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Elabora el documento entre 4 puntos y 5 puntos
tipo informe final
incluyendo los Nivel Medio: El estudiante elabora el documento tipo informe final
desarrollos requeridos incluyendo los desarrollos requeridos, pero no contiene todos los
bajo normas APA. elementos solicitados en la guía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 2 puntos y 3 puntos
representa 5
puntos del total Nivel bajo: El estudiante no elabora el documento tipo informe
de 110 puntos de final incluyendo los desarrollos requeridos.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
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