Herramienta Didáctica APL-APB. AA3-EV01
Herramienta Didáctica APL-APB. AA3-EV01
Herramienta Didáctica APL-APB. AA3-EV01
Presentado a:
Yuli María Camelo Torres
Presentado por:
Yudi Milena Ríos Fernández
Resultado de la Evaluación:
Basado en las respuestas proporcionadas, se determina si las estrategias de aprendizaje
diseñadas en el estudio de caso se ajustan a un enfoque de Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP) o Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el ámbito STEM. La
puntuación total puede variar de 7 a 28, donde una puntuación más alta indica una mayor
alineación con los principios de ABP o APL en STEM.
Este instrumento de evaluación permite una evaluación objetiva de las estrategias diseñadas
y proporciona una guía para determinar si cumplen con los criterios de ABP o APL en el
contexto de la educación STEM. Los valores más altos indicarán una mayor alineación con
los enfoques de ABP o APL en STEM.