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    Ficha #19-3° Año - Ensamblando Mi Proyecto

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    fabiannosalvadoralmonte
    Este documento presenta una ficha de trabajo para un proyecto de electrónica en el que los estudiantes diseñarán e instalarán circuitos con luces LED rítmicas o al ritmo de la música para crear un ambiente navideño en su comunidad. Los estudiantes deberán diseñar un diagrama del circuito electrónico, ensamblarlo y evaluar si cumple con los criterios de gestionar proyectos y aprendizaje autónomo. El objetivo es demostrar habilidades técnicas al trabajar de manera responsable y en equipo

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    Ficha #19-3° Año - Ensamblando Mi Proyecto

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    fabiannosalvadoralmonte
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    Este documento presenta una ficha de trabajo para un proyecto de electrónica en el que los estudiantes diseñarán e instalarán circuitos con luces LED rítmicas o al ritmo de la música para crear un ambiente navideño en su comunidad. Los estudiantes deberán diseñar un diagrama del circuito electrónico, ensamblarlo y evaluar si cumple con los criterios de gestionar proyectos y aprendizaje autónomo. El objetivo es demostrar habilidades técnicas al trabajar de manera responsable y en equipo

    Descripción original:

    Soyajhahs

    Título original

    FICHA N° 19-3° AÑO- ENSAMBLANDO MI PROYECTO

    Derechos de autor

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    LA VIDA ES UN REGALO DE DIOS”

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRIA N. º 23- ELECTROTÉCNIA 2023


    FICHA DE TRABAJO N° 19 TERCER GRADO- TERCERA UNIDAD
    TEMA: ENSAMBLANDO MI PROYECTO FINAL DE ELECTRÓNICA
    https://youtu.be/Wvo-FasSmzA

    NOMBRE: ENSAMBLANDO MI PROYECTO FINAL DE ELECTRÓNICA FECHA: 10/11/23

    Estudiante: Gardo y sección: 3°


    Profesor: Fredy Reyes Guzmán Especialidad: Electrotécnia
    COMPETENCIA. DESEMPEÑO
    Gestiona Proyectos de Emprendimiento económico Seleccona procesos de producción de un bien o servicio
    o social pertinentes, y emplea con pericia habiliadades técnicas,
    siendo responsable con el ambiente los recursos
    naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo
    HERRAMIENTAS Y EQUIPOS MATERIALES
    Alicates, destornilladores, cautines, extensiones etc. Componentes electrónicos, Fuentes, etc.

    PROPÓSITO: Diseña, analiza y ensambla circuitos electrónicos audio rítmicos para instalar en circuitos con
    iluminación con cinta led para animar los proyectos individuales o grupales de fin de año, demostrando deseos d superación
    y habilidades técnicas al trabajar responsablemente en equipo para lograr objetivos comunes.

    PREGUNTA EVIDENCIA O PRODUCTO SI / NO CUMPLE CON LOS


    RETADORA REQUISITOS
    ¿Cómo podríamos nosotros Diseña, analiza y Expone su propuesta Si cumple porque no es ni muy amplio
    ayudar a preparar un del circuito electrónico que ha elegido ni muy acotado, o simple y
    ambiente navideño en las para ser analizado y ver su viabilidad de beneficiaría a muchas personas y
    familias de nuestra servir como base para adecuarlo en su presenta diversas alternativas de
    comunidad, haciendo uso de nueva propuesta solución.
    los conocimientos de
    electricidad y electrónica?
    CRITERIOS PARA REDACTAR EL RETO O DESAFÍO SI NO
    Creé una propuesta de valor continuando con la definición del problema a partir de la síntesis de
    información obtenida, trabajé cooperativamente para ayudar a responder la pregunta retadora
    planteada en esta actividad

    DISEÑANDO MI CIRCUITO ELECTRÓNICO NAVIDEÑO.


    DIAGRAMA PARA ENSAMBLAR LUCES AUDIORITMICAS O AL RITMO DE LA
    MÚSICA.
    CIRCUITOS ELECTRÓNICOS PRÁCTICOS AL RITMO DE LA MÚSICA
    DIBUJA EL DIAGRAMA ELECTRÓNICO DEL PROYECTO QUE ESTÁS ELABORANDO

    NOS AUTOEVALUAMOS.
    Nº CRITERIOS/DESCRIPTORES SI EN NO
    PROCESO
    Gestiona Proyectos de emprendimiento económico o social

    1 He desarrollado y aplicado las cinco etapas del Design Thinking

    2 Mi prototipo responde al propósito principal del reto planteado al inicio


    de mi planificación
    3 He recibido opiniones o sugerencias en el proceso de empatía de mi
    propuesta
    4 He buscado más información sobre la propuesta que estoy presentando
    para exponerlo con seguridad
    Gestiono mi aprendizaje de manera autónoma
    1 Organicé el tiempo y establecí horarios para elaborar mi propuesta y
    organizarlo en una guía de trabajo
    2 preguntamos cada vez que tengo dudas y/o participamos
    constantemente en las clases de taller
    3 Identifico las Fortalezas y dificultades para el desarrollo de mi aprendizaje
    que me he propuesto lograr en este trabajo
    4 Me esfuerzo por superar las dificultades en el proceso hasta lograr
    aprendizajes propuestos
    5 Aplico la técnica de la malla receptora para autoevaluar mi trabajo

    FICHA DE METACOGNICIÓN
    ¿Qué aprendimos hoy?
    ¿Cómo lo aprendimos?
    ¿Para qué nos servirá?
    ¿Qué dificultades has tenido?
    ¿Qué sugerencia harías al profesor?

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