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    Lengua 5 Entrenamiento Tema 1

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    El documento presenta tres actividades para mejorar diferentes habilidades lingüísticas. La primera actividad pide rodear palabras iguales en una tabla. La segunda actividad consiste en agrupar dibujos según su ubicación y completar un mapa conceptual. La tercera actividad es leer un texto lo más rápido posible y resumir su contenido.

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    El documento presenta tres actividades para mejorar diferentes habilidades lingüísticas. La primera actividad pide rodear palabras iguales en una tabla. La segunda actividad consiste en agrupar dibujos según su ubicación y completar un mapa conceptual. La tercera actividad es leer un texto lo más rápido posible y resumir su contenido.

    Descripción original:

    LENGUA 5º SM

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    UNIDAD MEJORA LA ATENCIÓN

    1 Nombre: Fecha: Curso:

    1 Rodea de tres en tres las palabras iguales (agudas, llanas o esdrújulas) que aparecen juntas en el tablero,
    tanto en horizontal, como en vertical o diagonal. Para ello, debes fijarte en el lugar que ocupa la sílaba
    tónica en cada una.
    Ten en cuenta que la misma palabra se puede rodear en más de una combinación.

    Agudas Llanas Esdrújulas

    FÁ-cil pi-ZA-rra ca-BA-llo pis-CI-na co-li-FLOR

    FRÁ-gil PÁ-ja-ros LÁM-pa-ra ta-CÓN So-NA-ta

    ÁL-bum pe-LÍ-ca-no tu-CÁN Pa-RÍS car-TEL

    Á-gui-la RÁ-pi-do bo-LÍ-gra-fo ra-TÓN ven-TA-na

    2 Ahora copia en esta tabla las palabras que has rodeado en la actividad anterior, donde corresponda.

    Agudas LLanas Esdrújulas

    3 Solo quedan dos palabras sin rodear ninguna vez. ¿Cuáles son?

    Lengua 5.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 6


    UNIDAD MEJORA LA MEMORIA
    1 Nombre: Fecha: Curso:

    1 Observa atentamente estos dibujos. Agrúpalos mentalmente en conjuntos según dónde se puedan en-
    contrar y memorízalos.

    2 Tapa los dibujos y completa este mapa mental de memoria: escribe cada objeto en su lugar y completa
    las palabras que faltan. ¡Ten en cuenta que el mismo objeto puede aparecer en varios lugares!

    colegio

    aula patio

    cubiertos

    Lengua 5.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 7


    UNIDAD MEJORA LA VELOCIDAD
    1 Nombre: Fecha: Curso:

    1 Lee este texto de Matilda, de Roald Dahl, en silencio y sin mover los labios.

    Michael, el hermano de Matilda, era Al cumplir los tres años, Matilda ya ha-
    un niño de lo más normal, pero la her- bía aprendido a leer sola, valiéndose de
    mana, como ya he dicho, llamaba la los periódicos y revistas que había en su
    atención. Cuando tenía un año y me- casa. A los cuatro, leía de corrido y em-
    dio hablaba perfectamente y su voca- pezó, de forma natural, a desear tener
    bulario era igual al de la mayor parte libros. El único libro que había en aquel
    de los adultos. Los padres, en lugar de ilustrado hogar era uno titulado Cocina
    alabarla, la llamaban parlanchina y la fácil, que pertenecía a su madre. Una vez
    reñían severamente, diciéndole que las que lo hubo leído de cabo a rabo y se
    niñas pequeñas debían ser vistas pero aprendió de memoria todas las recetas,
    no oídas. decidió que quería algo más interesante.

    2 Tapa el texto anterior y léelo aquí, donde falta la parte inferior de cada línea. Intenta leerlo todo seguido,
    en silencio y sin mover los labios. Hazlo dos veces lo más rápido que puedas y, después, cuéntale a tu
    compañero qué has entendido.

    Michael, el hermano de Matilda, era un niño de lo más normal, pero la


    hermana, como ya he dicho, llamaba la atención. Cuando tenía un año y
    medio hablaba perfectamente y su vocabulario era igual al de la mayor
    parte de los adultos. Los padres, en lugar de alabarla, la llamaban parlan-
    china y le reñían severamente, diciéndole que las niñas pequeñas debían
    ser vistas pero no oídas.
    Al cumplir los tres años, Matilda ya había aprendido a leer sola, valién-
    dose de los periódicos y revistas que había en su casa. A los cuatro, leía
    de corrido y empezó, de forma natural, a desear tener libros. El único
    libro que había en aquel ilustrado hogar era uno titulado Cocina fácil, que
    pertenecía a su madre. Una vez que lo hubo leído de cabo a rabo y se
    aprendió de memoria todas las recetas, decidió que quería algo más in-
    teresante.
    Roald Dahl: Matilda, Alfaguara

    Lengua 5.º EP. Unidad 1 MATERIAL FOTOCOPIABLE 8

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