UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Profesional de Enfermería

Título: MATRIZ ARDE TRABAJO UPEU

Curso: Fundamentos de Enfermería Comunitaria

Docente: Magister Mirian Cristina Cango Ramírez

Integrantes del grupo:

- Sintia Araceli Torres Quispe.

- Maslucán Pérez Fiorela Nicol
- Sandoval Andrea Juliana
- Leonardo Gonzales Santos Daniel
- Sánchez Leonardo Karla Fiorella
- Cuyachamin Oña Kerly Micaela
- Ortiz Pérez Martha Isabel
- Avellaneda Tocto Cinthia

Tarapoto, 22 Octubre de 2023

 SESIÓN EDUCATIVA (ARDE)
MATRIZ MODELO DE PLAN DE CAPACITACIÓN
Diseño de Sesión Educativa (ARDE)

Comportamiento Factible: (Objetivo de Aprendizaje a mediano Plazo: Comportamiento Ideal: (Objetivo de aprendizaje a largo plazo:
capacidades) competencias

Los niños reconocen la importancia de llevar una lonchera saludable. Los niños adecuan su alimentación de manera saludable.

Datos Generales: Lonchera Saludable

N° de participantes: 21-27
Lugar y fecha: Colegio Adventista Jose de San Martin- Giron Agusto B. Legia cuadra 12
N° de Sesión educativa: 4º grado (Neftalí) y 5º grado (Jose)
Responsables:
- Maslucán Pérez Fiorela Nicol,
- Sandoval Andrea Juliana
- Leonardo Gonzales Santos Daniel
- Torres Quispe Sintia Araceli
- Sánchez Leonardo Karla Fiorella
- Cuyachamin Oña Kerly Micaela
- Ortiz Pérez Martha Isabel
- Avellaneda Tocto Cinthia

Pasos Tiempo Contenido Procedimiento Materiales

Animación
(FIORELA Y SINTIA) 10 minutos  Dinámica de presentación: - Papel
 “Encontrando a nuestros Cada integrante del grupo excepto - Impresión de
amiguitos los las dos presentadoras estarán los patitos y
PATIFRUTAS” escondidos o dispersos por el salón de las frutas
 Presentación de la y trataremos junto con los niños - Cartón
universidad y carrera encontrarlos, luego encontrar a - Cola
perteneciente. cada integrante que justamente - Tijera
 Canción “Con mi está caracterizado por el nombre de - Cuter
loncherita voy” una fruta tales como fresa, naranja,
 El canto: “El rey de la pera, banana,etc.
selva” y la oración dirigida Luego de ello se presentara a la
por Fiorela Maslucán. universidad, carrera y docente de
 Mención del tema práctica.
“ Lonchera Saludable” Se harán los cantos “Con mi
loncherita voy” y “El rey de la selva”
para luego continuar con la oración
y finalmente mencionar el tema de
la sección.

 Narración de una historia llamada

“Lolita y los alimentos”  Papel boom
blanco
 Introducción al tema:
 Papel lustre
- ¿Qué es una lonchera?
 Silicona
- Los alimentos buenos y malos líquida
en una lonchera.  Goma
Reflexión - Los beneficios de los
Se les presentara imágenes de los alimentos que
 Plumones y
(MARTHA Y alimentos. son buenos y malos, los niños deberán colores
SANTOS)  Plus: reconocerlos e identificar en qué lugar del afiche  Cartón.
10 minutos debe colocar.  Tijeras
  Papel boom
blanco
 Papel lustre
 Cinta de
colores
 Corrospu
 Silicona
Primero se presentará una canción “Los alimentos líquida y en
 Sketch “En búsqueda de una
que ricos son”, después de ello empezaremos con barra
lonchera saludable”  Goma
el sketch de la lonchera saludable y luego Se les
- Participantes 4 presentara imágenes de los alimentos que son  Plumones y
 Canto “Los alimentos que buenos y malos, los niños deberán reconocerlos e colores
Demostración ricos son” identificar para luego colocar en la lonchera  Cartón.
(KARLA Y saludable los alimentos que son nutritivos.  Tijeras
VERONICA) 10 minutos  Cúter
Se entregara a cada grupo una lonchera vacía junto
a códigos de alimentación saludable y no
saludable, en la cual los niños tendrán que
identificar y colocar la comida buena que ira en la
lonchera feliz. Además, lo que no es saludable
 Juego “La lonchera Feliz”  Cartulina
pediremos que lo muestren y se les preguntara
 Cartón
Participantes dos grupos. ¿Por qué no disidieron poner aquellos alimentos en
 Tijeras
 Comparación entre una lonchera la lonchera?
 Silicona
buena y mala.  Traje de
En la comparación entre una lonchera buena y
 Compromiso con “Nutricionista mala se presentara los códigos en grande, y con el pocoyo
Evaluación y Pocoyo” emoji de si o no se clasificara en un lado lo  Megafono
Compromiso  Canto “Con mi loncherita voy” saludable y en otro lado lo no saludable.  Guardapolvo
(KERLY Y ANDREA) 10 minutos  Estetoscopio
La nutricionista Pocoyo llamara a dos niños y les
dará un escudo y con la mano derecha se dirá el
compromiso.

Todos cantaremos para despedirnos la canción

“Con mi loncherita voy”.