ACTIVIDAD DE LECTURA PARA

COMPRENDER CONTEXTOS

Realizado por: Luisa Fernanda Barrios Jaramillo y Melisa Uran Ríos

Erika Indira Osorio Valencia

Seminario de práctica 1
2023
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA ESTRATEGICA 2 PLAN DE DESARROLLO MEDELLIN
(TRASFORMACION EDUCATIVA Y FUTURO
CULTURAL) PRINCIPIOS 2020-2023
REFLEJADOS
-Calidad, equidad, inclusión, -Programa: (PEI)
impacto y pertinencia. Trasformación curricular en Medellín
mediante la modernización de planes,
Estos principios se mencionan en programas y proyectos educativos con
dicho programa (PEI) con el fin de principios de calidad, equidad,
trasformar y ajustar de forma inclusión impacto y pertinencia
razonable los contenidos educativos.
- Accesibilidad, igualdad, inclusión y -Componente: Educación para todos y
diversidad todas.
Tiene como objetivo principal la
Se mencionan nuevos principios que cobertura y brindar oportunidades de
aportan nuevas posibilidades para educación para todas las personas
todos y todas en el ámbito de desde la infancia hasta la juventud
educación
-Acceso y permanencia -Programa: Educación diversa
Garantizar la permanencia al sistema
Principios ya vistos que influyen educativo sin importar el sexo, la raza,
fuertemente en la educación para la edad y la condición física
mejorar y hacer accesible la formación
en cada sentido

En lo que percibimos y plasmamos en este cuadro, podemos concluir que en el

plan de desarrollo Medellín futuro 2020-2023 se promueven muchos principios
esenciales para “mejorar” el sistema educativo. Se habla mucho de inclusión,
igualdad, equidad y demás valores, pero realmente esto no se aplica en la
actualidad y tampoco se ve reflejada la participación de las personas con
discapacidad aún falta por incluir y avanzar mucho.
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA ESTRATEGICA 1 PLAN DE DESARROLLO MEDELLIN
(REACTIVACION ECONOMICA Y FUTURO
VALLE DEL SOFTWARE) 2020-2023
PRINCIPIOS REFLEJADOS
-Oportunidades de formación, acceso Programa: Reentrenamiento y
a la ciudadanía, productividad, formación masiva en la industria 4.0
competitividad y calidad de vida Mejorar las posibilidades de inserción
laboral en sectores relacionados a la
Estos valores ayudan a la ciudadanía cuarta revolución industrial a través de
para poder establecerse en lo laboral y oportunidades para la formación o el
poder alcanzar una vida digna en reentrenamiento de los ciudadanos.
cuanto económicamente y
personalmente. Además de obtener
mejores oportunidades en la vida.

-Participación ciudadana, herramientas Programa: Economía creativa

y estrategias, creatividad y cultura. Implementar y fortalecer estrategias
que permitan la consolidación del
Mediante estos principios todas las ecosistema, el desarrollo económico
personas pueden lograr un buen del sector creativo y cultural, y el
desarrollo económico y potenciar sus reconocimiento de las actividades,
habilidades creativas, culturales y compuesta por iniciativas públicas,
regular el autocuidado del ecosistema privadas y no gubernamentales, por
medio de un esquema de gobernanza,
participación ciudadana y el
incremento de los ingresos de los
proyectos creativos y culturales.
-Innovación, creatividad, diseño, Programa: Financiación e inversión
inclusión y gestión para el desarrollo y la innovación

Con estos ideales se busca Promover el acceso a la financiación y

implementar la financiación de nuevos la inversión inclusiva y sostenible que
emprendimientos y emprendedores del sirva como motor de desarrollo,
municipio, para conseguir una aumento de la productividad,
estabilidad económica e innovadora. competitividad e innovación de las
empresas y emprendedores del
municipio de Medellín.
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA ESTRATEGICA 3 (MEDELLIN PLAN DE DESARROLLO MEDELLIN
ME CUIDA) PRINCIPIOS FUTURO
REFLEJADOS 2020-2023
-Cuidado personal y familiar, Programa: Medellín me cuida: Salud
Integridad, promoción y prevención. Potenciar en los habitantes el cuidado
del individuo, la familia, la comunidad y
el entorno; enmarcado en la estrategia
Los valores propuestos se ponen con de Atención primaria en salud, que
el objetivo de promover la salud e facilita la atención integral e integrada,
todos los habitantes de Medellín y el desde la salud pública, la promoción
acceso directo en el servicio integral de la salud, la prevención de la
de salud para todos. enfermedad, a través de la
conformación de los Equipos
Territoriales de atención familiar
integral (ETAFI), el fortalecimiento de
las capacidades comunitarias en la
gestión territorial y participación social
en salud y con la articulación de otros
sectores.
-Liderazgo, empoderamiento, Programa: Liderazgo y
participación de la mujer, toma de empoderamiento femenino
decisiones. Favorecer la garantía del derecho a la
participación de las mujeres y el
ejercicio de su ciudadanía plena en los
Con el fin de garantizar los derechos ámbitos social, administrativo,
de la mujer y su empoderamiento en económico, cultural y político y su
campos sociales, económicos, incidencia en la toma de decisiones en
culturales entre otros se resalta su escenarios públicos, incluida la
liderazgo haciendo uso de estos construcción de paz.
principios
-solidaridad, confianza, promoción, Programa: Juventud que teje vida
prevención y respeto. Generar, implementar y acompañar
estrategias de promoción, prevención,
respeto y garantía de los derechos y
Los jóvenes con estos ideales son libertades de las personas jóvenes que
capaces de tomar decisiones y tener les permitan vivir y desarrollarse en
en cuenta al otro, respetando las convivencia con los demás y su
diferencias de los demás. Se entorno a partir de la confianza y la
empoderan de estos, para poder solidaridad.
plantear actividades que desarrollen la
confianza en si mismos y en el otro.
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA ESTRATEGICA 4 PLAN DE DESARROLLO MEDELLIN
(ECOCIUDAD) PRINCIPIOS FUTURO
REFLEJADOS 2020-2023
-Accesibilidad universal, movilidad libre Programa Medellín caminable y
planificación e importancia promotora. pedaleable
Promover la planificación y ejecución
de proyectos para la movilidad humana
Para reducir el consumo de que consideren el enfoque de género y
combustibles fósiles que contaminan el la accesibilidad universal, haciendo un
medio ambiente, se hace énfasis en énfasis en la importancia de continuar
estos principios con el propósito de promoviendo la caminata y la bicicleta
aumentar la movilidad humana (ya sea como modos de transporte, su
en bicicleta o caminatas) integración con el SITVA y con el
espacio público, en una apuesta por
materializar la pirámide de movilidad
invertida definida en el POT y por
acortar el camino de transición hacia
una movilidad libre de combustibles
fósiles.
-Optimización, incentivación, calidad, Programa Ahorro, consumo racional y
actualización, tecnología y ahorro. gestión de servicios públicos
Optimizar los servicios públicos a partir
Se ofrecen nuevas tecnologías y de la modernización tecnológica, el
nuevos desarrollos para optimizar el ahorro y su consumo racional,
consumo concientizado para que se incentivando y realizando las
minimizar los gastos inoficiosos en las inversiones necesarias para aumentar
comunidades por eso se subrayan la cobertura, calidad y continuidad en
estos valores la prestación de los servicios,
especialmente a las comunidades más
desfavorecidas, para aumentar su
calidad de vida y su inserción en la
economía
-Protección, bienestar, sensibilización, Programa Protección de la vida animal
integridad. Propender por la protección, el cuidado
y bienestar de la fauna doméstica sin
Amar y proteger a la fauna domestica y propietario, palomas y especies
no hacerles daño porque son seres polinizadoras por medio de estrategias
indefensos y vulnerables ante la de atención integral y sensibilización,
sociedad, denunciar cualquier tipo de que permitan la mejora de las
maltrato animal, por lo cual importante condiciones generales de la fauna y de
considerar estos ideales las relaciones entre los habitantes del
municipio de Medellín y estas.
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA ESTRATEGICA 5 PLAN DE DESARROLLO MEDELLIN
(GOBERNANZA Y FUTURO
GOBERNABILIDAD) PRINCIPIOS 2020-2023
RELFEJADOS
-Liderazgo, integralidad, compromiso y Programa: Talento humano para el
cumplimiento. buen gobierno
Gestionar el talento humano en las
De acuerdo a estas cualidades se diferentes etapas del ciclo de vida
promueve el buen cumplimento a un laboral mediante políticas, planes,
gobierno justo y razonable que permita programas y proyectos que promuevan
la participación de todas las personas su potenciación en las dimensiones de
la integralidad del ser, el compromiso,
el involucramiento y el
empoderamiento de las competencias
inherentes a su rol, contribuyendo al
cumplimiento de los objetivos y metas
de la entidad en la prestación del
servicio
- sensibilización, fortalecimiento, Programa: Gestión financiera, eficiente
eficacia sostenibilidad y sostenible.
Administrar de manera eficiente y
Con estos valores se refuerza la buena sostenible la gestión los recursos
administración financiera para que sea económicos de la Alcaldía que
eficaz y razonable además de que permitan ejecutar eficazmente los
beneficie a los ciudadanos proyectos y programas del Municipio.
-Convivencia, reconciliación, justica y Programa: Promoción y protección de
reparación los Derechos Humanos
Fomentar la prevención, promoción, y
goce efectivo de los Derechos
Se pretende con estas virtudes Humanos de los habitantes del
sobresaltar el cumplimiento eficiente municipio de Medellín, a través de
de los derechos humanos para que estrategias pedagógicas territoriales
estos no sean vulnerados en ningún que permitan la atención institucional
aspecto para los habitantes del de casos de vulneración de Derechos.
municipio
 CUADRO COMPARATIVO
LINEA 4: NUESTRA VIDA- PLAN DE DESARROLLO
(PRINCIPIOS REFLEJADOS) DEPARTAMENTAL “UNIDOS POR LA
VIDA 2020-2023”
Convivencia y seguridad Programa 1: Seguridad ciudadana y
convivencia.
Se conversa sobre la importancia de Fortalecer a los organismos e
estos dos principios para fomentar la instituciones de Seguridad y Justicia y
rectitud, equidad y velar por los a las administraciones municipales, por
derechos humanos de cada ciudadano parte del Departamento de Antioquia,
del departamento. para garantizar la seguridad, la
convivencia ciudadana, la protección
Responsables: Secretaría de Gobierno de la vida y de los derechos.
Corresponsables: Secretaría Seccional
de Salud y Protección Social,
Secretaría de las Mujeres, Gerencia de
Infancia, Adolescencia y Juventud,
Gerencia de Paz y Posconflicto.
Prevención, atención y fortalecimiento. Programa 5: Promoción de acciones
de protección a la labor de líderes y
Estos valores son fundamentales para defensores de derechos humanos.
la protección de los derechos de los Promover acciones de prevención y
defensores y líderes que procuran la promoción para garantizar el ejercicio
seguridad y bienestar de los habitantes de los líderes y defensores de
de Antioquia. derechos humanos en el
Departamento. Estas acciones deben
Responsables: Secretaría de Gobierno estar orientadas al fortalecimiento y
Corresponsables: Secretaría de las articulación institucional para el diseño
Mujeres, Gerencia de Paz y e implementación de acciones y planes
Posconflicto. de prevención, y protección a líderes y
defensores de derechos humanos.
Compromiso, mejoramiento, calidad de Programa 2: Mejoramiento de la
vida, salud y gestión integral. situación de salud de Antioquia
Propenderá por un abordaje ecológico,
intersectorial y multidimensional que
Además de ideales como los incluya estrategias individuales,
mencionados anteriormente se intrapersonales, institucionales y
pretende idear varios métodos que comunitarias para la gestión de la
propicien un desarrollo completo del salud en los territorios, así como el
sistema de salud Antioqueño asociado fortalecimiento de las herramientas de
a la vigilancia y el correcto servicio de vigilancia y control de aseguradores y
los prestadores. prestadores.

Responsable: Secretaría Seccional de

Salud y Protección Social
 Corresponsables: Secretaría de
Educación, Secretaría del Medio
Ambiente,Secretaría de Gobierno

Proteger la vida como valor supremo, bajo el enfoque de seguridad humana, con
el fin de promover las condiciones para que nuestro Departamento esté libre de
necesidades: donde la salud, el ambiente y la economía promuevan el
desarrollo; libre de miedos: donde la seguridad
política contribuirá al camino hacia una paz duradera; y por último libre para vivir
con dignidad:
Donde la seguridad alimentaria, seguridad comunitaria y seguridad personal
darán la garantía de los derechos humanos.

Respecto a la última pregunta de la actividad creemos que Colombia, Antioquia y

Medellín en el ejercicio de cerrar las brechas han ido incluyendo y dándole
cumplimiento a los derechos de las personas con discapacidad. Pero aún falta
mucho para poder acabar con las fisuras que se interponen día tras día para la
población en situación de discapacidad; ya que en el empleo, en la educación y en
la salud todavía se ponen muchos obstáculos para que estas personas no logren
acceder o cumplir el objetivo que tienen para sus proyectos de vida, pues muchas
instituciones, empresas e identidades se niegan a abrirles las puertas o las
oportunidades a esta minoría. Actualmente siguen existiendo muchas barreras que
se entrometen en la vida de cada persona con alguna discapacidad, pues a todo lo
que está escrito no se le ha podido dar el 100% de ejecución.
 CUADRO COMPARATIVO FINAL
DECRETO 1421 DEL 2017 PLAN DE DESARROLLO MUNCIPAL
Y DEPARTAMENTAL LINEAS 2 Y 4
En dicho decreto hay una parte que En el plan municipal específicamente
también se enfoca en la trasformación la línea 2 que es la que nos compete
del currículo mediante ajustes ya que es la habla de educación. Se
razonables (PIAR), que permita a las comprende un primer programa sobre
personas en condición de la trasformación curricular del PEI
discapacidad acceder a una educación mediante principios de calidad,
inclusiva, de calidad y con equidad, inclusión, impacto y
acompañamiento constante. pertinencia

En este decreto se especifica la En el plan de desarrollo municipal no

población a la que se van a realizar los se especifica a que sujetos va a
ajustes y los contextos en los que se implicar esta trasformación curricular ni
van a implementar los contextos en los que se va a
desarrollar
Acá se habla de educación inclusiva, Por otro lado también hay un programa
equitativa y de calidad asegurando la ubicado en la misma línea de
pertinencia y flexibilidad a las personas educación, que se llama educación
con discapacidad, capacidades y diversa donde se propone garantizar la
talentos excepcionales. permanencia al sistema educativo sin
importar el sexo, la raza, la edad y la
Se recrea en todo el decreto la idea de condición física.
la educación inclusiva mediante
estrategias, ajustes y demás ideas Se propone la educación diversa pero
para una población específica. no se tienen en cuenta las minorías y
(población en condición de no se mencionan en ningún momento
discapacidad) las personas con discapacidad,
capacidades y talentos excepcionales.
No es tan diversa como se ve en el
plan
La accesibilidad es un concepto muy La definición de acceso a la educación
importante en todo el decreto pues es para los habitantes de Medellín se ve
una de las bases más principales que muy marcado en un componente
se busca cumplir o ejecutar para esta llamado educación para todos y todas,
población en cuanto a la educación y que busca cubrir y brindar
demás aspectos. Por ejemplo se habla oportunidades educativas a un rango
de una oferta bilingüe en la habrán específico de personas que irían desde
docentes que impartan la lengua de la infancia hasta la juventud. No se
señas y cuenten con apoyo de hacen participes las personas que
intérpretes que puedan facilitar el requieren más apoyo y más
acceso a la educación a personas en oportunidades de estudio es decir las
condición de discapacidad. Se personas con alguna discapacidad.
proponen varias ofertas educativas de Tampoco cuenta con estrategias de
acuerdo a las necesidades del ofertas educativas, ni recursos
estudiante para así fortalecer la suficientes en cuanto al apoyo de las
formación inclusiva, cuentan con ideas que se pretenden en el
apoyos de ideas que ya se están componente
visualizando aunque no al 100%.
Este decreto tiene como objetivo velar Mientras que en el plan de desarrollo
por el derecho de la educación para ya no municipal sino departamental en
las personas con discapacidad, la línea 4 solo se preocupa por velar
capacidades y talentos excepcionales los derechos de una población
brindándoles dicha educación de forma especifica como de las personas
inclusiva, flexible, de fácil acceso y con jurídicas y líderes que comprenden la
calidad integra línea pero no se preguntan por la
vulneración de derechos que día a día
se observan en la población en
condición de discapacidad y no solo en
la educación sino también en otros
ámbitos.
Para concluir el cuadro comparativo final entre el decreto 1421 del 2017 y los
planes de desarrollo tanto el municipal y departamental, generalizando un poco
sobre los componentes de ambos se ven enormes diferencias y ninguno alcanza
a cumplir al 100% las estrategias y objetivos que plantean. Aunque en el decreto
si se ha visualizado muchos avances a nivel nacional, departamental y municipal
falta cerrar muchas brechas y barreras que aun intervienen en dicha ejecución
eficaz. En los planes de desarrollo no se ve la participación ni el involucramiento
de la población en condición de discapacidad, se ven muchos conceptos y
principios que adornan pero no se hacen reales a la hora de efectuar dichos
planes.