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    Este documento presenta un programa de formación complementaria para el abordaje de personas en riesgo de consumo de sustancias psicoactivas. El consumo de estas sustancias se ha convertido en un problema prioritario de salud pública en Colombia debido a sus riesgos sociales y de salud. El programa busca fortalecer las capacidades del talento humano en salud para la prevención, detección temprana y atención primaria del consumo, enfocándose en la población infantil y adolescente que es más vulnerable. El programa dura 48 horas y cub

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    Este documento presenta un programa de formación complementaria para el abordaje de personas en riesgo de consumo de sustancias psicoactivas. El consumo de estas sustancias se ha convertido en un problema prioritario de salud pública en Colombia debido a sus riesgos sociales y de salud. El programa busca fortalecer las capacidades del talento humano en salud para la prevención, detección temprana y atención primaria del consumo, enfocándose en la población infantil y adolescente que es más vulnerable. El programa dura 48 horas y cub

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    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

    CLIENTE
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
    Mejora Continua

    DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA


    CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

    ABORDAJE DE PERSONAS EN RIESGO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS


    33130227
    PSICOACTIVAS
    VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:
    1 SERVICIOS

    Vigencia del Fecha inicio Programa: 08/08/2023


    Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
    DURACIÓN
    MÁXIMA
    48 horas

    En Colombia el consumo de sustancias psicoactivas se ha convertido en una de las problemáticas


    priorizadas dentro del plan de Salud Pública 2012 - 2021, debido al incremento y a los riesgos
    sociales y familiares asociados al consumo y el desarrollo de la enfermedad adictiva. La evidencia
    señala que dentro de los factores de riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas, se
    encuentran los antecedentes familiares; la exposición temprana al consumo de sustancias
    psicoactivas, siendo la infancia y la adolescencia un período de mayor vulnerabilidad; la exposición
    a los entornos de alto riesgo, violencia intrafamiliar, sexual y escolar; embarazo en niñas y
    adolescentes; insuficiente apoyo familiar y socia; fácil acceso a las sustancias psicoactivas,
    actitudes normativas permisivas hacia el consumo de las mismas, y ciertas enfermedades
    mentales como trastornos del estado de ánimo, trastorno de déficit de atención e hiperactividad,
    psicosis y trastornos de ansiedad (Volkow, Koob, y McLellan, 2016). Adicionalmente, otros factores
    de riesgo para iniciar o continuar el consumo de sustancias, incluyen el nivel
    socioeconómico, la calidad de la crianza de los hijos, la influencia del grupo de pares y la
    predisposición biológica como rasgos de búsqueda de novedad o impulsividad (Ministerio de Salud
    y Protección Social [MINSALUD] y COLCIENCIAS, 2016). Por otro lado, los resultados arrojados
    por la encuesta Nacional de consumo de sustancias psicoactivas realizada en el año 2019, el
    alcohol y el consumo de tabaco son las drogas legales con mayor prevalencia de consumo a nivel
    nacional, con un rango de edad promedio de inicio del consumo de 17 años para ambas
    sustancias. Frente al consumo de sustancias ilegales la prevalencia de la población con más alto
    JUSTIFICACIÓN: riesgo son los adolescentes entre los 18 y 24 años de edad. La marihuana y la cocaína son las
    sustancias de mayor consumo a nivel nacional y las que más fácilmente se ofertan en el mercado.
    Frente a este panorama, Colombia ha desarrollado un marco normativo de regulación de ciertas
    drogas y normatividad que permite entender la atención desde una perspectiva inclusiva y
    vinculante para quiénes desarrollan problemas asociados a la salud mental por consecuencia del
    consumo de sustancias psicoactivas y en el marco de la prevención y la atención primaria, sin
    embargo el acceso al tratamiento es bajo, de acuerdo a lo planteado en el Estudio de Consumo de
    Sustancias Psicoactivas en el Sistema de Responsabilidad Penal (2018), que indicó que hasta el

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    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    CLIENTE
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
    Mejora Continua

    año 2017 el acceso a servicios de tratamiento era limitado y el porcentaje de quienes habían
    recibido tratamiento era bajo (17,3%). (2)
    El Sena pone a disposición este curso con el fin de fortalecer capacidades en el talento humano en
    salud sobre las acciones para la prevención, atención primaria y detección temprana del consumo,
    a los diferentes actores sociales que se relacionan con la población infantil y adolescente, que son
    los más vulnerables, según la evidencia.

    REQUISITOS DE
    INGRESO: Talento humano en salud

    Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco


    de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
    activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales;
    soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en
    ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan
    al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
    ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre
    METODOLÓGICA: el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
    cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
    -El instructor - Tutor
    -El entorno
    -Las TIC
    -El trabajo colaborativo

    COMPETENCIA
    CÓDIGO: DENOMINACIÓN

    230101239 Promocionar acciones de salud de acuerdo con la normativa de salud pública

    ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
    DENOMINACIÓN
    Definir condiciones de riesgo.

    Desarrollar estrategias de intervención.

    Revisar medidas preventivas.

    2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    DESCRIPCIÓN

    8/08/23 11:38 Página 2 de 5


    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    CLIENTE
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
    Mejora Continua

    2. DESCRIBIR FACTORES DE RIESGO FRENTE AL CONSUMO Y DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS,


    EN EL MARCO DE LAS CONDICIONES DEL ENTORNO

    4. REALIZAR INTERVENCIÓN BREVE A USUARIO CON RIESGO ALTO DE ABUSO Y ADICCIÓN DE SUSTANCIAS
    PSICOACTIVAS EN EL MARCO DE LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

    1. RECONOCER LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS


    PSICOACTIVAS TENIENDO EN CUENTA NORMATIVA VIGENTE

    3. DETECTAR RIESGO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS, EN EL MARCO DE LAS RUTAS


    INTEGRALES DE ATENCIÓN EN SALUD.

    3. CONOCIMIENTOS
    3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
    GENERALIDADES CONCEPTUALES:
    SALUD DE MENTAL, DIFERENCIAS ENTRE CONSUMO, ABUSO Y DEPENDENCIA, EFECTOS DE LOS
    PSICOACTIVOS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL: SISTEMA DE COMPENSACIONES.
    NORMATIVIDAD: LEY DE SALUD MENTAL. DERECHOS EN SALUD MENTAL, PLAN DE BENEFICIOS EN SALUD
    MENTAL Y ENFERMEDADES DERIVADAS DE CONSUMO Y DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS,
    ATENCIÓN INTEGRAL A PERSONAS QUE CONSUMEN SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
    POLÍTICA INTEGRAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
    SUSTANCIAS PSICOACTIVAS: CONCEPTO, USOS, CLASIFICACIÓN, EFECTOS, GRUPOS VULNERABLES.
    ENFERMEDAD ADICTIVA: CONCEPTOS GENERALES, TIPOS DE ADICCIONES.
    RIESGO: FACTOR DE RIESGO, FACTOR PROTECTOR, DETERMINANTES SOCIALES.
    FAMILIA: CLASES, ESTRUCTURA, FUNCIÓN SOCIAL.
    VIOLENCIA: TIPOS, FORMAS, CARACTERÍSTICAS.
    EXPOSICIÓN A ENTORNOS DE RIESGO: CONCEPTO, TIPOS, ROL DE LAS REDES SOCIALES.
    FACTORES BIOLÓGICOS. CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, TIPOS DE INFLUYEN EN LA CONDUCTA ADICTIVA.
    ESCALAS DE TAMIZAJE: CONCEPTO, TIPOS, OBJETIVOS. GRUPO ADOLESCENTES: OBJETIVO, APLICACIÓN,
    EVALUACIÓN.
    PRUEBAS DE TAMIZAJE DE RIESGO Y CONSUMO:
    ESCALA CARLOS CRAFFT ADOLESCENTES.
    ASSIST: PRUEBA DE DETECCIÓN DE CONSUME DE ALCOHOL, TABACO Y SUSTANCIAS PSICOACTIVAS:
    APGAR FAMILIAR: PERCEPCIÓN DE SATISFACCIÓN QUE TIENE LA PERSONA CON EL FUNCIONAMIENTO
    FAMILIAR.
    AUDIT: TEST DE IDENTIFICACIÓN DE TRASTORNOS POR CONSUMO DE ALCOHOL
    RUTAS DE ATENCIÓN: CONCEPTOS, IDENTIFICACIÓN, FORMAS DE ACTIVARLAS.
    INTERVENCIÓN BREVE: CONCEPTO OBJETIVO, ELEMENTOS.
    ENTREVISTA MOTIVACIONAL DE INTERVENCIÓN: CONCEPTO, OBJETIVO, RUEDA DE CAMBIO, ESTADIAR,
    DETERMINACIÓN, ACCIÓN, MANTENIMIENTO.
    3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
    COMPRENDER LAS ADICCIONES COMO PARTE DE LOS TRASTORNOS MENTALES PREVALENTES.
    APROPIAR EL CONTEXTO DE LA ATENCIÓN EN SALUD, PARA PERSONAS CON PROBLEMAS DE ADICCIÓN A
    SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
    IDENTIFICAR LA POLÍTICA PÚBLICA PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
    EXPLICAR LOS EFECTOS DE LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
    REFERENCIAR GRUPOS VULNERABLES Y FACTORES DE RIESGO
    CARACTERIZAR LAS VARIABLES QUE INCIDEN EN LA ENFERMEDAD ADICTIVA
    CLASIFICAR LOS RIESGOS Y DETERMINANTES SOCIALES
    RELACIONAR RIESGOS DE LAS REDES SOCIALES FRENTE AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS
    INDAGAR LOS ANTECEDENTES FAMILIARES ASOCIADOS AL CONSUMO DE SPA

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    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    CLIENTE
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
    Mejora Continua

    CONFIRMAR GRUPO POBLACIONAL Y RIESGOS ASOCIADOS


    SELECCIONAR PRUEBA DE TAMIZAJE
    APLICAR TAMIZAJE A POBLACIÓN SELECCIONADA
    VALORAR RESULTADOS DEL TAMIZAJE
    SOCIALIZAR RESULTADOS CON LA PERSONA
    ORIENTAR A LAS PERSONAS SOBRE LAS RUTAS INTEGRALES DE ATENCIÓN EN SALUD
    CANALIZAR AL USUARIO CON ENFERMEDAD ADICTIVA A LOS SERVICIOS DE SALUD
    APLICAR PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN BREVE.
    UTILIZAR LAS ESTRATEGIAS DE LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL COMO HERRAMIENTA DE INTERVENCIÓN
    TEMPRANA.
    FOMENTAR HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES
    PROMOVER ENTORNOS PROTECTORES DE VIDA FRENTE AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.
    DESARROLLAR INTERVENCIONES FAMILIARES, ESCOLARES Y COMUNITARIAS PARA PREVENIR EL CONSUMO
    DE SPA.

    4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    IDENTIFICA LAS COBERTURAS Y BENEFICIOS FRENTE A TRATAMIENTO DE ENFERMEDADES MENTALES


    DERIVADAS DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS SEGÚN NORMATIVA.
    IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LA POLÍTICA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO Y
    DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DE ACUERDO CON LINEAMIENTOS.
    DESCRIBE LA RELACIÓN ENTRE CONSUMO Y DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Y LA SALUD
    MENTAL TENIENDO EN CUENTA REFERENTES TEÓRICOS
    EXPLICA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DETERMINANTES SOCIALES EN SALUD, LOS FACTORES DE RIESGO
    TENIENDO EN CUENTA REFERENTES TEÓRICOS.
    RELACIONA FACTORES DE RIESGO INDIVIDUALES Y COLECTIVOS QUE PUEDEN GENERAR PROBLEMAS DE
    CONSUMO Y ADICCIÓN DE ACUERDO CON LOS DETERMINANTES SOCIALES.
    RELACIONA LA INFLUENCIA DEL ENTORNO EN LA PREVALENCIA DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS
    PSICOACTIVAS (SPA) TENIENDO EN CUENTA CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN.
    APLICA DE FORMA PERTINENTE LAS ESCALAS DE TAMIZAJE SEGÚN NECESIDAD.
    INTERPRETA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL TAMIZAJE TENIENDO EN CUENTA
    TIPO DE RIESGOS FRENTE AL CONSUMO.
    REFERENCIA LAS ENTIDADES, LÍNEAS, ESPACIOS Y ÁMBITOS PERTINENTES TENIENDO EN CUENTA LAS
    RUTAS DE ATENCIÓN INTEGRAL
    APLICA LA INTERVENCIÓN BREVE SEGÚN PROTOCOLOS
    EFECTÚA ENTREVISTA MOTIVACIONAL AL USUARIO CON RIESGO ALTO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS
    PSICOACTIVAS SEGÚN LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS
    IDENTIFICA ESTADIO DE CAMBIO FRENTE AL CONSUMO SEGÚN PROTOCOLO
    DESARROLLA PROGRAMAS PSICO EDUCATIVOS PARA FORTALECER ENTORNOS PROTECTORES FRENTE AL
    CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS DE ACUERDO CON PRINCIPIOS DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN.

    5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

    Requisitos
    Académicos PROFESIONAL EN PSICOLOGÍA O PSIQUIATRÍA.

    Competencias MANEJO DE TICS


    mínimas TRABAJO EN EQUIPO
    HABILIDADES COMUNICATIVAS

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    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    CLIENTE
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS DE SALUD
    Mejora Continua

    Experiencia laboral
    MÍNIMO 24 MESES DE EXPERIENCIA EN PROGRAMAS EN SALUD MENTAL O PREVENCIÓN DEL
    y/o especialización
    CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

    CONTROL DEL DOCUMENTO

    NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

    CENTRO DE SERVICIOS
    Responsable ADRIANA MARIA BUSTAMANTE EQUIPO DE DISEÑO 01/04/2022
    del diseño
    DE SALUD. REGIONAL
    CATAÑO CURRICULAR ANTIOQUIA

    Responsable ANDRES FELIPE VALENCIA DIRECCION GENERAL. 04/04/2022


    del diseño PIMIENTA
    APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

    CENTRO DE FORMACION
    Responsable EQUIPO DE DISEÑO DE TALENTO HUMANO EN 05/04/2022
    del diseño
    RUTH MIREYA SUAREZ
    CURRICULAR SALUD. REGIONAL
    DISTRITO CAPITAL

    Responsable null. REGIONAL DISTRITO 05/04/2022


    del diseño
    SONIA MARGARITA LEAL EXPERTA TEMÁTICA CAPITAL

    Responsable CLAUDIA PATRICIA ARISTIZABAL DIRECCION GENERAL. 08/08/2023


    del diseño GUTIERREZ
    ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

    DIRECCION GENERAL. 05/04/2022


    Aprobación ANDRES FELIPE VALENCIA PIMIENTA
    DIRECCIÓN GENERAL

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