Recuerden que las oraciones se componen mediante dos procesos: coordinación y subordinación.

A las oraciones compuestas por coordinación las llamamos oraciones coordinadas y a las
oraciones compuestas por subordinación las llamamos oraciones subordinadas.

Oraciones coordinadas

¿Cómo reconocemos las oraciones coordinadas? Las reconocemos mediante las palabras que
indican coordinación. Las palabras que indican coordinación se llaman conjunciones.

Conjunciones coordinantes

copulativas y (e), ni
disyuntivas o (u)
adversativas pero, sino, mas

Tomando en cuenta la clasificación anterior, decimos que hay…

Oraciones compuestas por coordinación copulativa: oración + conjunción copulativa + oración

Llegué tarde y ya no había nadie en el salón.

Oraciones compuestas por coordinación disyuntiva: oración + conjunción disyuntiva + oración

No sé si vaya al cine o me quede en casa viendo televisión

Oraciones compuestas por coordinación adversativa: oración + conjunción adversativa + oración

Llegué a tiempo pero los demás no llegaron

Además…

Hay oraciones compuestas por yuxtaposición: oración + signo de puntuación (, ; : .) + oración

Nadie me esperaba: había llegado tarde

"Vine, vi, vencí"
El fin de semana iré a la playa; seguro te invitaré

Oraciones subordinadas

¿Cómo reconocemos las oraciones subordinadas? Las reconocemos mediante las palabras que
indican subordinación. Las palabras que indican subordinación se llaman conjunciones.

Conjunciones subordinantes

completivas que, si
condicionales si
causales porque, como
concesivas aunque

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Las oraciones subordinadas se clasifican en sustantivas, adjetivas y adverbiales.

Dato importante: recuerda que la oración subordinada es el segmento que no tiene sentido por
sí solo (o es el que menos sentido tiene).
Ejemplo: Lola me prometió que vendrá en diciembre. De estos dos segmentos el que menos
sentido tiene por sí solo es que vendrá en diciembre. Es decir, este segmento necesita de otro
para tener sentido.

Para recordar siempre:

El segmento subordinado puede estar al principio de la oración principal, en medio de ella o al
final de ella.

Otro dato importante: recuerda tener en cuenta que hay palabras (conjunciones) que nos
indican subordinación. Ten presentes estas palabras (mira el cuadrito de arriba y memorízalas).
Esto te ayudará a identificar el segmento subordinado.

Dato muy importante: antes de identificar las subordinadas debes identificar cuáles son los
verbos conjugados de la oración. Eso te dará una idea de cuántas oraciones subordinadas hay y
sabrás dónde comienzan y dónde terminan. Recuerda que una oración no puede tener dos verbos
conjugados. Cada segmento debe tener un solo verbo conjugado. Si en un mismo segmento hay
dos verbos conjugados, algo anda mal (probablemente no identificaste bien el segmento).
Ahora sí, vamos con la clasificación…

Oraciones subordinadas sustantivas: recordemos que un truco para determinar si una

oración es subordinada sustantiva es sustituir el segmento subordinado por la palabra “esto”
o la palabra “eso” y leer la oración completa (incluido, por supuesto, el segmento principal).

Observa que en las oraciones que siguen los verbos están destacados en cursiva.

Alonso y su primo me pidieron (que asistiera a la reunión)  Alonso y su primo me

pidieron esto

Karla nos preguntó (si querríamos acompañarla a la fiesta)  Karla nos preguntó esto

Dato: por lo general, cuando antes de una oración subordinada hay un verbo conjugado
(pidieron, preguntó) esa oración subordinada es sustantiva.

Veamos otras subordinadas sustantivas:

No sé (qué pasó)  No sé esto

Averigua (cuánto cuesta la resma de papel)  Averigua esto

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El ministro anunciará hoy (cómo se implementará el plan de contingencia)  El ministro
anunciará hoy esto

No sabemos (por qué ocurren los apagones en esa zona)  No sabemos esto

Te diré (dónde nos veremos)  Te diré esto

Le confesé (cuánto me gusta)  Le confesé esto

Las anteriores son oraciones subordinadas sustantivas interrogativas indirectas. ¿Por qué se
les llama así? Porque las palabras qué, cómo, cuándo, dónde, cuánto aparecen acentuadas, es
decir, son palabras interrogativas.
Dato 1: cuando una oración subordinada comienza con una de estas palabras interrogativas
acentuadas (qué, cómo, cuándo, dónde, cuánto) es una oración subordinada sustantiva.
Dato 2: por lo general, cuando antes de una oración subordinada hay un verbo conjugado (sé,
averigua, anunciará, sabemos, diré, confesé) esa oración subordinada es sustantiva.

En todo caso, si quieres estar totalmente seguro de que una oración subordinada es sustantiva, aplica
el truco que te enseñé arriba: sustituye la subordinada por “esto” y lee la oración completa
(incluida la parte que no es subordinada). Si al leerla la oración completa tiene sentido (es coherente)
la palabra “esto” en lugar de la subordinada, entonces es una oración subordinada sustantiva.

Oraciones subordinadas adjetivas: recordemos que un truco para determinar si una

oración es subordinada adjetiva es sustituir el segmento subordinado por un adjetivo y leer
la oración completa (incluido, por supuesto, el segmento principal).

Observa que en las oraciones que siguen los verbos están destacados en cursiva.

La mujer (que observas) te observa a ti  (que observas) equivale a observada (observada

es un adjetivo)
 La mujer observada te observa a ti

Me encantó la película (que vimos en casa de Gabriel)  (que vimos) equivale a vista (vista
es un adjetivo)
 Me encantó la película vista

“Por las cosas (que vives) yo también viviré”  (que vives) equivale a vividas (vividas es un
adjetivo)
 “Por las cosas vividas por ti yo también viviré”
 “Por las cosas vividas yo también viviré”

El cuadro (que pintó tu papá) es maravilloso  (que pintó) equivale a pintado (pintado es un
adjetivo)

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 El cuadro pintado por tu papá es maravilloso
 El cuadro pintado es maravilloso

Dato: por lo general, cuando antes de una oración subordinada hay un sustantivo (mujer,
película, cosas, cuadro) esa oración subordinada es adjetiva.

Otro dato: otra forma de saber que una oración es subordinada adjetiva es preguntarse si el
sustantivo que antecede al segmento subordinado es uno en específico (tiene una determinada
característica) o es un sustantivo cualquiera.
Ejemplo: en las oraciones anteriores, todos los sustantivos que están antes del segmento
subordinado tienen una particularidad:
No es cualquier mujer, es la mujer que observas; no es cualquier película, es la película que
vimos; yo no viviré por cualquier cosa, sino por las cosas que vives; no es maravilloso cualquier
cuadro, sino el cuadro que pintó tu papá.
Todavía nos falta un caso de subordinadas adjetivas…
Subordinadas adjetivas sin sustantivo expreso (visible): vemos este tipo de oraciones cuando
antes del segmento subordinado no hay un sustantivo.
(El que tenga una queja) debe dirigirse al jefe del departamento respectivo
Perdonó (a los que lo habían acusado)
(Quien llegue tarde) no podrá presentar el examen

Importante: ¿Cómo hacemos para identificar este tipo de oraciones? Las identificamos sustituyendo
el segmento subordinado por un pronombre personal (él, ella, ellos, ellas). Si leemos la oración
completa y tiene sentido, entonces es una subordinada sin sustantivo expreso. Veamos:

(El que tenga una queja) debe dirigirse a la escuela

 Él debe dirigirse a la escuela
 “El que” equivale a “el alumno que”  el alumno (que tenga una queja) debe dirigirse a la
escuela  el alumno inconforme (adjetivo)

Perdonó (a los que lo habían acusado)

 Perdonó a ellos
 “Los que” equivale a “los hombres que”  perdonó a los hombres (que lo habían acusado) 
los hombres acusadores (adjetivo)

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(Quien llegue tarde) no podrá presentar el examen
 Ella no podrá presentar el examen
 “Quien” equivale a “la persona que”)  La persona (que llegue tarde) no podrá presentar el
examen  la persona impuntual (adjetivo)

Oraciones subordinadas adverbiales: recordemos que un truco para determinar si una oración es
subordinada adverbial es sustituir el segmento subordinado por un adverbio de lugar, modo o tiempo
(ahí, allí, allá, así, hoy, ayer, mañana, entonces, mucho) y leer la oración completa (incluido, por
supuesto, el segmento principal).
Observa que en las oraciones que siguen los verbos están destacados en cursiva.

Voy a dejar el carro (donde me dijeron)  Voy a dejar el carro allí (subordinada adverbial de lugar)
Nos miraron (como si no nos conocieran)  Nos miraron así (subordinada adverbial de modo)
(Cuando me case) me iré a vivir al exterior  Mañana me iré a vivir al exterior (subordinada
adverbial de tiempo)
La alumna lloró (cuanto quiso)  La alumna lloró mucho (subordinada adverbial de cantidad)

Veamos otras subordinadas adverbiales:

No todas las oraciones subordinadas adverbiales son de tiempo, modo y lugar. También hay
oraciones adverbiales de causa, de finalidad, de condición, concesivas e ilativas.

No fui a la playa (porque no me invitaron)

 lo que está entre paréntesis es una oración subordinada adverbial de causa (causal)  ¿Por qué
no fui a la playa? Porque no me invitaron
Atención: hay otras estructuras que indican causa: puesto que, pues, ya que, dado que

Mi mamá hará una torta (para que vengas a merendar conmigo)

 lo que está entre paréntesis es una oración subordinada adverbial de finalidad  ¿Para qué mi
mamá hará una torta? Para que vengas a merendar conmigo
La estructura más común para indicar finalidad es para que
(Si me das un beso) yo te doy mi amor
 lo que está entre paréntesis es una oración subordinada adverbial condicional  ¿Hay una
condición para que yo te dé mi amor? Sí, si me das un beso
Atención: hay otras palabras que indican condición: a menos que, a no ser que

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No te perdonaré (aunque te quiero)
 lo que está entre paréntesis es una oración subordinada adverbial concesiva
Atención: hay otras palabras que indican concesión: por mucho que, por más que

Mañana no iré al trabajo, (de modo que me levantaré tarde)

 lo que está entre paréntesis es una oración subordinada adverbial ilativa
Atención: hay otras palabras que indican causa: así que, de manera que, de forma que, de ahí que

Dato: Las subordinadas adverbiales ilativas siempre llevan coma.

Ejercicios
Te advierto que dejé el corazón en la casa

No es la primera vez que esto me pasa

Se te nota que quieres de mi boca

Se te nota que estás pasa’o de copas

Se te nota que bailando te alocas

Te reto a que apagues la luz y te quites lo que yo te puse

Yo quiero lo mismo que tú

Ahí donde no has llegado sabes que yo te llevaré

Se nota cuando me ves

Dime qué quieres beber

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Si tú me tiras, vamos a nadar en lo hondo

Ejemplos de oraciones subordinadas (tipo examen)

1.- Trata a los demás (como quieres (que te traten a ti)) | Oración compuesta por dos subordinadas

 Subordinada adverbial de modo (así) / Trata a los demás así

 Subordinada sustantiva (eso) / Trata a los demás como quieres eso

2.- (Si alguien te muerde), recuerda (que tú también tienes dientes) | Oración compuesta por dos
subordinadas

 Subordinada adverbial de condición

 Subordinada sustantiva (eso) / Recuerda eso

3.- Castiga (a los que te envidian) haciéndoles el bien | Oración compuesta por una subordinada
 Subordinada adjetiva  “a los que”  “los hombres que”  los hombres envidiosos
Esta subordinada equivale a Castiga a los hombres (que te envidian) haciéndoles el bien)

Atención: no importa si para ti la subordinada empieza en “a” y termina en “bien”

(a los que te envidian haciéndoles el bien)

4.- Ayer comimos (cuanto quisimos) | Oración compuesta por una subordinada
 Subordinada adverbial de cantidad / Ayer comimos mucho

5.- (Cuando el dedo señala a la luna), el imbécil mira el dedo | Oración compuesta por una
subordinada
 Subordinada adverbial de tiempo / Hoy el imbécil mira el dedo

6.- En el jardín cavó una fosa, (que luego cubriría con rectángulos de grama japonesa) | Oración
compuesta por una subordinada

 Subordinada adjetiva (fosa profunda / fosa cubierta / fosa horrorosa) / En el jardín cavó una fosa
profunda

7.- [(Cuando murió don José Montiel), todo el mundo se sintió vengado]; pero [se necesitaron
varias horas (para que creyeran en su muerte)] | Oración compuesta por coordinación adversativa
(pero) y también por dos subordinadas adverbiales

 Subordinada adverbial de tiempo / Ayer todo el mundo se sintió vengado

 Subordinada adverbial de finalidad / Se necesitaron varias horas para algo (ese algo es “que
creyeran en su muerte)

8.- El artista hará el plantado del bonsái (como hacían su padre y su abuelo) | Oración compuesta por
una subordinada

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 Subordinada adverbial de modo (así) / El artista hará el plantado del bonsái así

9.- El artista me explica (cómo efectuará el plantado del árbol sobre una roca) | Oración compuesta
por una subordinada
 Subordinada sustantiva (eso) / El artista me explica eso

10.- (En cuanto llegue a la casa), te llamo | Oración compuesta por una subordinada
 Subordinada adverbial de tiempo (hoy) / Hoy te llamo

11.- Mi mamá aseguró (que me compraría el juguete (que me gustó)) | Oración compuesta por dos
subordinadas
 Subordinada sustantiva (eso) / Mi mamá aseguró eso
 Subordinada adjetiva (juguete hermoso / juguete deseado) / Mi mamá aseguró que me compraría
el juguete deseado

12.- Ana le comentó a Karina (que no iría a clase mañana) | Oración compuesta por una subordinada

 Subordinada sustantiva (eso) / Ana le comentó a Karina eso / Ana le comentó eso

13.- La ciudad (donde nació mi papá) es enorme

 Subordinada adjetiva (ciudad natal de mi papá) / La ciudad natal de mi papá es enorme

14.- La moto (que compró el chico (que estudia Medicina)) es una Vespa | Oración compuesta por
dos subordinadas
 Subordinada adjetiva (la moto comprada) / La moto comprada es una Vespa
 Subordinada adjetiva (el chico estudiante de Medicina) / La moto comprada por el chico
estudiante de Medicina es una Vespa

15.- Avísame (dónde nos veremos esta tarde) | Oración compuesta por una subordinada
 Subordinada sustantiva (eso) / Avísame eso

16.- “[Hace rato no la ven, pero hoy salió a beber (porque ya no tiene novio)]” | Oración
compuesta por coordinación adversativa (pero) y también por una subordinada adverbial de
causa

 Subordinada adverbial de causa / ¿Por qué salió a beber? ¿Por cuál causa? Porque ya no tiene
novio

17.- Ozuna tiene “un corazón de seda (que no lo tiene cualquiera”) | Oración compuesta por una
subordinada
 Subordinada adjetiva (corazón de seda único / corazón de seda original)

18.- “Yo te quiero aquí conmigo; la espera me desespera” | Oración compuesta por yuxtaposición

19.- Yo te quiero aquí conmigo (porque la espera me desespera) | Oración compuesta por una
subordinada
 Subordinada adverbial de causa / ¿Por qué te quiero aquí conmigo? ¿Por cuál causa? Porque la
espera me desespera

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20.- “Todo (lo que tú hiciste conmigo) quieres repetirlo” | Oración compuesta por una subordinada
 Es una subordinada adjetiva sin sustantivo expreso (visible)
 “Lo que” equivale a “lo bueno que”  Todo lo bueno (que tú hiciste conmigo) quieres repetirlo
 Todo lo bueno (hecho conmigo) quieres repetirlo