INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE: DRE PUNO UGEL: UGEL PUNO

Código
Nivel: PRIMARIA 0230367-0
Modular:

Institución educativa: 70026

Grado: TERCERO Sección: “A”

Apellidos y nombres del
QUISPE GUZMAN, ANA PAOLA
estudiante:
Código del estudiante : DNI:
Apellidos y nombres del
LLICA RODRIGUEZ, GUILLERMINA
docente o tutor

I II III
Área Curricular Competencias Bimestre Bimestre Bimestre Conclusión descriptiva

Construye su identidad.
- - B
Convive y participa
democráticamente en la búsqueda A A B
del bien común
PERSONAL SOCIAL Construye interpretaciones
históricas A B B

A B
Gestiona responsablemente el
espacio y el ambiente -
A -
Gestiona responsablemente los
recursos económicos -
Se desenvuelve de manera
A A A
autónoma a través de su motricidad
Asume una vida saludable
A A
EDUCACIÓN FÍSICA
A
A A
Interactúa a través de sus
habilidades socio motrices. A
A A
Se comunica oralmente en su
lengua materna A
A B
Lee diversos tipos de textos escritos
COMUNICACIÓN
en su lengua materna B
A B
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna B
A A
Aprecia de manera crítica
manifestaciones artístico-culturales A
ARTE Y CULTURA
A A
Crea proyectos desde los lenguajes
artísticos A
Escribe diversos tipos de textos
- - -
CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Lee diversos tipos de textos escritos
- - -
Se comunica oralmente
- - -
Escribe diversos tipos de textos en
inglés como lengua extranjera B A A

A A
INGLÉS COMO LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos
EXTRANJERA en inglés como lengua extranjera A
A A
Se comunica oralmente en inglés
como lengua extranjera A
Resuelve problemas de cantidad
B B B
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio A B B
MATEMÁTICA
- B
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización -
Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre B B -
Indaga mediante métodos científicos
para construir sus B A A
conocimientos
Explica el mundo físico basándose
A A
CIENCIA Y TECNOLOGÍA en conocimientos sobre los seres
vivos, materia y energía, A
biodiversidad, Tierra y universo
Diseña y construye soluciones
tecnológicas para resolver
- A -
problemas de su entorno
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su A A A
propia religión, abierto al diálogo
EDUCACIÓN RELIGIOSA con las que le son cercanas
Asume la experiencia del
encuentro personal y comunitario
A A
con Dios en su proyecto de vida
en coherencia con su creencia A
religiosa
 I II III
Bimestre Bimestre Bimestre Conclusión descriptiva
Competencias transversales

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC

A A A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma

A A A

Situación al finalizar el
período lectivo

Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)