Evaluación Psicológica
Evaluación Psicológica
Evaluación Psicológica
Si falta aplicar algún instrumento para valorar el tratamiento se trata en la ultima fase : la quinta.
Es una fase de valoración sobre el procedimiento.
Las hipótesis de intervención se establecen en base a los cambios que se esperan una vez
aplicado el tratamiento.
Círculo : causas modificables; rombo : causas no modificables ; los problemas con un cuadrado.
1. Entrevista inicial
2. Hipótesis de evaluación
3. Realización de test para comprobar las hipótesis de evaluación
4. Hipótesis de intervención psicológica.
5. Aplicación y valoración de la terapia.
Actualmente el modelo de salud en psicología lo que busca no es que la gente viva muchos
años sino que los viva de la mejor manera posible. La calidad de vida.
Cuatro condiciones fundamentales que tiene que reunir un test para que sea fiable:
1. Normas de convivencia
2. La práctica profesional
3. La relación con otros profesionales u otras escuelas u otras profesionales.
Cuando se han de tomar decisiones sobre los individuos según forns y colaboradores se
requieren niveles de fiablidad superiores a 0,90
Edad mental : puntuación media que dan en una prueba el conjunto de la población de esa
edad
Puntuaciones S (50-20)
Puntuaciones T (50-10)
Decatipos (5-2)
Eneatipos (5-2)
1. Las Personas que intervienen en la entrevista: tienen roles asimétricos. Una persona que
solicita ayuda y una persona que presta ayuda; por lo que la relación entre psicólogo y
paciente pivota desde ese marco profesional.
2. Esta relación tiene como objetivo garantizar el beneficio del paciente y ayudarle.
3. Demanda y problema sobre el cual el paciente consulta.
-Tres etapas
Pre-entrevista: se toman los datos personales del paciente.
Desarrollo de la entrevista : donde se pone el foco de atención sobre el problema
Post-entrevista : se indica el motivo de consulta al paciente, se acuerda con él fechas
para la próxima sesión, se le explica al paciente el funcionamiento o la dinámica de las
próximas sesiones y se le garantiza la continuación de la intervención psicológica.
Habilidades del sujeto psicólogo que se requiere desarrollar para hacer una buena
entrevista . Tres grandes bloques :
-aptitudes : Todas las habilidades que tienen que ver con la escucha(sobre todo) y la
comprensión. Merece resaltar la actitud del terapeuta de EMPATIA COMPRENSIVA
(no juicio del paciente)
Escucha activa y SENSIBILIDAD : El terapeuta tiene que ser sensible en cómo se
siente él ante lo que le está contando el paciente una vez que se comienza a hablar
sobre el problema del paciente. EMPATIA.
Para entrevistar a un niño es preciso que en la primera cita se entreviste a los padres
y a partir de la segunda sesión se entreviste al niño a solas. Conviene recoger
información de otras fuentes como el cuidador o quien lo cuide.
3. EDAH : Para niños con TDAH. Aquí no vamos a tener un registro como tal , vamos
a tener preguntas dirigidas al diagnóstico de trastornos que nosotros queremos
evaluar. Lo rellenarían los profesores . Indican también si hay riesgo de trastorno
del comportamiento.
¿Cómo es el proceso del método observacional? Son las mismas etapas sobre las que se
sustenta el método científico pero en el método observacional hay subetapas dentro de
cada una de ellas.
1. Delimitar el problema
2. Recoger datos y optimizarlos
3. Analizar datos
4. Interpretar resultados.
Preguntas :
- El sesgo de expectancia aparece cuando estamos demasiado anclados por el marco
teórico y/O hemos contextualizado poco.
- En el formato de campo los diferentes niveles de respuesta se llaman criterios.
- La técnica más usada por los psicólogos en su vida profesional es la observación (No
confundir con la técnica más utilizada en evaluación psicológica que es la entrevista)
- Hay cerca de 200 programas informáticos en el mundo que son específicos para la
metodología observacional.
- Por unidades definibles entendemos por describir en qué consiste la unidad. Por unidad
denominable se entiende que podamos dar nombre a esa unidad. Por unidades
delimitables entendemos que tienen que tener un inicio y un final claro. La recogida de
datos en la metodología observacional tiene un nombre y se llama registro.