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    Sesion de Aprendizaje 17 Estetica

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    El documento presenta la guía para una sesión de aprendizaje sobre drenaje linfático facial. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, el docente motiva a los estudiantes preguntando sobre el drenaje facial y presenta el objetivo de la sesión. En el desarrollo se explica el tema a través de videos y presentaciones, y los estudiantes realizan un análisis grupal. Finalmente, en el cierre los estudiantes concluyen lo aprendido

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    El documento presenta la guía para una sesión de aprendizaje sobre drenaje linfático facial. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, el docente motiva a los estudiantes preguntando sobre el drenaje facial y presenta el objetivo de la sesión. En el desarrollo se explica el tema a través de videos y presentaciones, y los estudiantes realizan un análisis grupal. Finalmente, en el cierre los estudiantes concluyen lo aprendido

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    El documento presenta la guía para una sesión de aprendizaje sobre drenaje linfático facial. La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, el docente motiva a los estudiantes preguntando sobre el drenaje facial y presenta el objetivo de la sesión. En el desarrollo se explica el tema a través de videos y presentaciones, y los estudiantes realizan un análisis grupal. Finalmente, en el cierre los estudiantes concluyen lo aprendido

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 17

    Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

    I. TEMA DE LA SESIÓN:

    PROGRAMA DE ESTUDIO: Cosmiatría SEMESTRE: 2022


    PERÍODO ACADÉMICO: 2022

    AULA Y SECCIÓN:
    MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL: cosmiatria

    UNIDAD DIDÁCTICA: Estetica facial FECHA:

    DOCENTE RESPONSABLE: DURACIÓN: 90

    INDICADOR DE LOGRO DE LA UNIDAD: Aplicar las técnicas aprendidas para realizar un drenaje facial

    Al finalizar la sesión, el estudiante identifica las maniobras del drenaje linfático facial, siguiendo las pautas e indicaciones mas efectivas.
    LOGRO DE LA SESIÓN:

    II. TEMA DE LA SESIÓN:


    Drenaje linfático facial

    III. SECUENCIA METODOLÓGICA:

    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

    RECURSOS /
    ACTIVIDADES Y DESCRIPCIÓN (Menciona la actividad y el detalle de la MATERIALES TIEMPO ESTIMADO
    MOMENTOS
    ejecución) ¿Qué recursos o Minutos de ejecución
    materiales utilizaré?

    Para iniciar el tema de la sesion se empieza con un saludo cordial entre el


    docente y los estudiantes. Para iniciar con el tema de la sesión, el docente:

    • Presenta la siguiente imagen y motiva a que los


    estudiantes respondan la siguiente pregunta:¿Qué conoce del drenaje
    Herramienta digital,
    Estimular linfático facial?
    Zoom y PPT
    Invita para que los estudiantes fundamenten sus posturas y aportes a través
    del chat y/o audio o herramienta digital.

    • El docente presenta el logro de la sesión y socializa con los estudiantes


    la importancia de la misma.
    INICIO
    (Actividades de inicio 60
    de la sesión de clase)

    El docente genera una tormenta de ideas a través de la presentación de un


    video: https://youtu.be/14QDYlGClKI
    El docente les invita para que visualicen el video en un tiempo determinado.
    Explorar También les motiva a que respondan las preguntas: ¿Qué beneficios logra el Youtube, Zoom y PPT
    drenaje linfático?
    Luego genera un espacio para socializar y los estudiantes responden a través
    de chat y/o audio, brindando la retroalimentación respectiva.

    El docente realiza la clase magistral activa con la participación de los estudiantes de


    acuerdo a los siguientes contenidos:
    Drenaje linfático facial
    Entender Definición PPT y Zoom
    Indicaciones y contraindicaciones
    Con el apoyo del PPT y documentos que están en el campus virtual.
    DESARROLLO
    (Actividades de
    desarrollo del
    producto o
    100
    desempeño del
    estudiante)
    Modalidad: sincrónica
    Tipo de actividad: grupal
    En esta actividad sigue las indicaciones
    Visualiza detenidamente el video sobre masaje drenante facial Herramienta digital,
    Experimentar Realiza un análisis acerca de la temática del vídeo
    Enlace del video: https://www.youtube.com/watch?v=QNaD_-T1RH8 Zoom y PPT
    En la ficha respectiva como anexo de la actividad, redacta las ideas de acuerdo a lo
    solicitado
    El docente acompaña la actividad y brinda la retroalimentación a sus estudiantes.

    El docente junto con el estudiante realiza la cocreación de las conclusiones


    relacionados al tema. Se realiza la metacognición con la participación de los
    CIERRE estudiantes para que responden a las siguientes preguntas: ¿Qué aprendimos hoy?
    (Actividades de cierre Evaluar ¿Qué dificultades tuvimos? ¿Para qué nos sirve lo aprendido hoy?. Se genera un PPT y Zoom 20
    de sesión de clase) espacio de consultas.
    El docente deja como actividad asincrónica para la siguiente clase: analizar los casos
    que se encuentran en el campus virtual.
    Les motiva para que revisen los materiales de la siguiente sesión.

    INSTRUMENTOS DE
    PE 6: Actividad 6 - Análisis de un video
    EVALUACIÓN

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