Cuadernillo de Matemáticas para Trabajar en Vacaciones

El USO DEL RELOJ
 Observa los siguientes relojes analógicos (de manecillas), identifica

la hora que marcan y escríbela en el reloj digital que se encuentra
debajo.
 Observa la hora marcada en el reloj digital y represéntalo en el reloj

analógico.
 Resuelve los siguientes problemas.
1. Jorge y su mamá están preparando panecitos, en elaborarlos tardaron 1 hora

con 50 minutos y en el horno los panecitos duraron 25 minutos. Si iniciaron a
las 15:30 horas, ¿a qué hora estuvieron listos los panecitos?
______________________________________
2. En cuanto estuvieron listos salieron a venderlos y tardaron 3 horas con 20
minutos en vender todos. ¿A qué hora terminaron de venderlos?
_____________________________
3. Si van a preparar más panecitos y quieren que estén listos a las 10:20 a.m. ¿A
qué hora deberían comenzar a prepararlos?
____________________________________________
TIEMPO EL CALENDARIO
 Resuelve los siguientes problemas.
1. Observa las fechas en las que Saúl ganó una estrella en su clase de
Educación Física. ¿Cuántos días pasaron desde que ganó la primera
estrella hasta que obtuvo la segunda?
________________________________________________
NOVIEMBRE 2022
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
2. Las fiestas del pueblo de Perla duran 12 días. Si terminaron el 7 de

junio, ¿qué día comenzaron las festividades?
_____________________________________
3. Susana compró un comedor en una tienda departamental, pero como
no tenían el color que ella quería lo mandarán traer de otra tienda.
Si la compra se realizó el 24 de septiembre y tardará en llegar 1 mes
con 15 días, ¿en qué fecha llegará el comedor?
______________________________________________________
4. Felipe fue al doctor el 02 de enero y le recetaron medicamentos

durante 26 días. ¿En qué fecha terminará Felipe el tratamiento?
__________________________
5. Miguel se fue de vacaciones a Canadá por 45 días. Si se fue el 14 de

abril, ¿en qué fecha regresará?
_______________________________________________
INFORMACIÓN EN LOS ANUNCIOS
 Resuelve los siguientes problemas a partir de la información
contenida en los anuncios.
Lucía y su prima fueron a comprar a “Delicias con frutas” en donde

debes seleccionar diferentes frutas para completar la cantidad de
gramos que tiene el vaso que quieres comprar. En el negocio
encontraron el siguiente anuncio:
 Resuelve los siguientes problemas a partir de la información del

anuncio.
1. ¿Qué vaso debe comprar Lucía si desea comer sandía, piña, melón y
manzana?
_______________________________________________________
2. Y si deseara comer naranja, mango, kiwi y melón, ¿qué vaso debe

comprar? ____________________________________________
3. Luisa compró el vaso grande, su prima compró un vaso chico y uno
mediano.
¿Quién tiene más cantidad de

fruta?___________________________________
¿Por
qué?____________________________________________________
Jorge fue a la zapatería “Clarisa” y encontró las siguientes ofertas:
1. ¿Qué significa “Tenis y botas a 1/2 de precio”?

_________________________________________________
2. ¿Qué significa “2 X 1”?

_________________________________________________
3. Si Jorge compró un par de tenis para correr de $350 y un par de
tenis de futbol soccer de $480. ¿Cuánto pagará en total con la
promoción del anuncio?
_____________________________________________________
4. La mamá de Jorge compró unas sandalias de $185 y otras de

$220. ¿Cuánto pagará en total con la promoción del anuncio?
LA RECTA NUMÉRICA
 Lee la siguiente información.
Cuando se quiere ubicar números en la recta numérica y se conoce la posición de dos de

ellos, pueden identificarse el número de unidades que existe entre esos dos números y usar
esta medida para determinar dónde están los otros.
Por ejemplo:
Entre el 5 y el 9 hay cuatro unidades, la mitad de éstas es 2, y el número ubicado en esa

mitad es el 7. Con esa medida también se puede ubicar el 3 antes del 5, el 11 después del 9,
y así sucesivamente.
 Ubica los siguientes números en la recta numérica.
a) 10, 20, 25, 49, 60.

b) 15, 5, 80, 50, 35.
c) 75, 90, 120, 240, 300.
LOS ÁNGULOS
Un ángulo es la apertura formada por dos semirrectas,

también llamadas lados, que parten de un origen común,
llamado vértice. Si giras un lado hacia el segundo hasta que
se superpongan, la medida del giro indicará la magnitud del
ángulo.
 Los siguientes son algunos ángulos que podemos identificar de acuerdo a su

apertura.
El ángulo menor que un El ángulo mayor que un

Ángulo recto ángulo recto se llama ángulo recto se llama
ángulo agudo. ángulo obtuso.
 Escribe si el ángulo es agudo, recto u obtuso.
¿MAYOR O MENOR?
“Menor que” “Mayor que”
23 < 89 9 > 4
El 23 es “menor que” el 89. El 9 es “mayor que” el 4.

 Coloca > (mayor que) o < (menor que) según corresponda.
8934 8499
12432 12438
906 899
67382 6798
7659 70087
Quinientos ocho. Quinientos cuarenta y cinco.
Novecientos ochenta y siete. Treinta y cinco mil tres.

Memoriza las tablas de multiplicar:
Resuelve las siguientes multiplicaciones:

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El USO DEL RELOJ

 Observa los siguientes relojes analógicos (de manecillas), identifica

 Observa la hora marcada en el reloj digital y represéntalo en el reloj

 Resuelve los siguientes problemas.

1. Jorge y su mamá están preparando panecitos, en elaborarlos tardaron 1 hora

2. Las fiestas del pueblo de Perla duran 12 días. Si terminaron el 7 de

4. Felipe fue al doctor el 02 de enero y le recetaron medicamentos

5. Miguel se fue de vacaciones a Canadá por 45 días. Si se fue el 14 de

Lucía y su prima fueron a comprar a “Delicias con frutas” en donde

 Resuelve los siguientes problemas a partir de la información del

2. Y si deseara comer naranja, mango, kiwi y melón, ¿qué vaso debe

¿Quién tiene más cantidad de

Jorge fue a la zapatería “Clarisa” y encontró las siguientes ofertas:

1. ¿Qué significa “Tenis y botas a 1/2 de precio”?

2. ¿Qué significa “2 X 1”?

4. La mamá de Jorge compró unas sandalias de $185 y otras de

Cuando se quiere ubicar números en la recta numérica y se conoce la posición de dos de

Entre el 5 y el 9 hay cuatro unidades, la mitad de éstas es 2, y el número ubicado en esa

 Ubica los siguientes números en la recta numérica.

a) 10, 20, 25, 49, 60.

c) 75, 90, 120, 240, 300.

Un ángulo es la apertura formada por dos semirrectas,

 Los siguientes son algunos ángulos que podemos identificar de acuerdo a su

El ángulo menor que un El ángulo mayor que un

“Menor que” “Mayor que”

El 23 es “menor que” el 89. El 9 es “mayor que” el 4.

Quinientos ocho. Quinientos cuarenta y cinco.

Novecientos ochenta y siete. Treinta y cinco mil tres.

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