Experiencia de Aprendizaje No 6 – Grado 1° 2° 3°

Actividad N°1

“Promovemos la convivencia armoniosa, desde los mandamientos de Dios y la practica de los

valores a ejemplo de Santa Rosa de Lima”

Oración
Señor, ayúdame a separarme de lo que no es santo. No quiero perder mi vida en cosas que no merecen
mi atención. Dame discernimiento para reconocer lo que no tiene valor y apártame de ahí. Permíteme
dar cualquier paso necesario para permanecer delante de Ti. Señor, quiero ser Santo como tú.
Amén.

Situación Significativa
Los estudiantes de 1° y 2°° grado de secundaria, de la I.E. luego de unos días de vacaciones, retornan con
nuevas energías a continuar con sus aprendizajes y a seguir renovando su fe y esperanza en el Dios
de la vida. Sin embargo, se observa en los estudiantes comportamientos y actitudes inadecuadas
como: violencia entre sus pares, bullying, falta de liderazgo, consumo de bebidas alcohólicas, drogas
entre otros. Estas situaciones afectan la sana convivencia de la comunidad educativa, su proyecto de
vida y principalmente su relación con Dios. Frente a esta realidad e iluminados por la Palabra de
Dios y las enseñanzas de la Iglesia, pretendemos mostrar un camino que nos lleve a conocer el amor
de Dios y al prójimo, respetando al ser humano en todas sus dimensiones, desde las enseñanzas de
los mandamientos de Dios y las virtudes cristianas teniendo como testimonio a Santa Rosa de Lima,
que nos invita a vivir en comunidad y armonía.

1. ¿Qué opinas sobre las actitudes y comportamientos de indisciplina, que describe la situación
significativa y qué nos permite reflexionar?
Después de leer la
situación 2. ¿Qué lleva a los jóvenes a caer en actitudes y comportamientos de indisciplina?
significativa,
reflexionamos con 3. ¿Cuáles serán las consecuencias de estas situaciones, para la juventud actual?
las siguientes
preguntas: 4. ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación significativa?
_ _ _
5. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué acciones podemos conocer y promover la
convivencia armoniosa y fraterna en la escuela y familia a partir de los hechos que describe la
situación?

Propósito: Los
Propósito de estudiantes
Aprendizajepromueven acciones para fortalecer la convivencia armoniosa y fraterna en la escuela y
familia, desde las enseñanzas de Jesús y el testimonio de Santa Rosa de Lima; Elaborando un mural creativo.
Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
CAPACIDADES:
 Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
 Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de
la vida.
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“Acciones que afectan y fortalecen la sana convivencia en la escuela y familia”

Propósito: Describe acciones que afectan y fortalecen la sana convivencia en la escuela y familia,
alejándolo de la comunión con Dios.

Observamos las siguientes imágenes, comentamos y respondemos:

¿Qué tipo acciones y conductas de indisciplina se da en tu entorno escolar y familiar?

Observa el video: https://youtu.be/Nc8qF21gMqI ¿Qué situaciones está describiendo el protagonista del video? ¿Qué emociones
despiertas en ti estas acciones?

A continuación, completa el cuadro sobre las acciones que fortalecen y afectan la sana convivencia en la escuela y familia.

Aspectos Acciones que afectan Acciones que fortalecen

En la escuela.

En la familia.

Juan 14, 27
Les dejo la paz, les doy mi paz. La paz que yo les doy no es como la que da el
mundo. Que no haya en ustedes angustia ni miedo. ¿Qué acciones, puedes
promover para vivir en armonía y fraternidad?
_ _
_ _
_ _

¡Bien, hemos culminado la primera actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer
nuestros avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres.
Luego, escribe las acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia
con su creencia religiosa.
Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación Lo logré proceso de aprendizajes?
lograrlo
Describí acciones que afectan y fortalecen la sana
convivencia.
Propuse acciones para promover la armonía y la fraternidad,
desde la escuela y familia.
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Actividad N°2

“Los mandamientos, nos llama a vivir en obediencia a Dios y al prójimo”

Propósito: Comprende que los mandamientos de Dios, nos llama a vivir en obediencia a Dios
promoviendo el bien común en armonía con el prójimo.

Oración
Señor Jesús abre mis ojos y mis oídos a tu palabra, que lea y escuche yo tu voz y medite tus
enseñanzas, despierta mi alma y mi inteligencia para que tu palabra penetre en mi corazón
y pueda yo saborearla y comprenderla.
Amén

Reflexionamos y respondemos:
Juan 15, 10 1. ¿Qué afirma Jesús en este pasaje bíblico? ¿Por qué?
Si cumplen mis mandamientos,
permanecerán en mi amor, como yo he
cumplido los mandamientos de mi 2. En el contexto actual ¿De qué manera o en que
situaciones buscamos cumplir los mandamientos?
Padre y permanezco en su amor.

1. LOS MANDAMIENTOS DE DIOS

Los mandamientos, diez palabras que Dios reveló a su pueblo en la montaña santa, las escribió con su dedo.
Constituyen las palabras de Dios en un sentido eminente. Los tres primeros se refieren al amor a Dios los demás
se refieren al amor al prójimo.

Decálogo
Significa Diez palabras
2. AMOR A DIOS Y AMOR AL PRÓJIMO
Los tres primeros se refieren al amor a Dios, los demás se refieren al amor al prójimo.
Los mandamientos enuncian las exigencias de Dios y del prójimo. Nos enseña al mismo tiempo la verdadera humanidad del
hombre. Pone de relieve los deberes esenciales del hombre hacia Dios y hacia el prójimo. Y el cumplimiento es obligación,
vale siempre y en todas partes. Nadie podría dispensar de ellos.
.
Los 7 mandamientos que nos invitan amar a nuestro Prójimo
Estos mandamientos debemos verlos desde la consideración del prójimo como hijo de Dios y hermano nuestro.
Debemos ser conscientes de que Dios es el Padre de todos. Por ello, su mayor alegría, como la de todos los padres,
es ver que sus hijos se quieren. Por eso hay que relacionar siempre el amor a los hombres con el amor a Dios. El que
de verdad ama a Dios ha de amar también a los hombres; este amor a los hombres es señal de que amamos a Dios.
Por eso dijo Jesús: «Os doy un mandamiento nuevo: que os améis los unos a los otros. Que, como yo os he amado,
así os améis también ustedes los unos a los otros. En esto conocerán todos que sois
discípulos míos: si os tenéis amor los unos a los otros» (Jn. 13, 34-35).

3. El mandamiento del amor al prójimo nos llama a reflexionar sobre el bien común, para vivir en armonía.
¿Qué es el bien común?
Es el conjunto de bienes, que hacen posible, una vida verdaderamente humana.
¿Cuáles son los bienes que forman el bien común?
El respeto de la vida, el respeto al matrimonio y familia, la vivienda digna, la salud, la seguridad, el trabajo, la
educación, la libertad religiosa, la cultura etc.
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El Para Benedicto nos invitaba a reflexionar ‘¿Quién es mi prójimo?’

No nos compliquemos investigando quién es nuestro prójimo. ¿Será aquél que nos encontramos en la calle, el
pobre, el sucio...? Sí, él es nuestro prójimo. Pero también recordemos que prójimo es sinónimo de próximo.
Algunas veces nos cuesta trabajo amar verdaderamente a nuestro prójimo que está más cercano a nosotros, en el
trabajo, en la escuela. Aquella persona con la que tengo contacto personal cotidiana y que a veces humanamente
me es difícil convivir, que es una cosa muy normal, pero en esos momentos es donde verdaderamente entra el
verdadero amor a nuestro prójimo.
A continuación, después de haber conocido los siete mandamientos que nos invitan amar a nuestro prójimo,
observamos el siguiente video https://youtu.be/XBAmGvjeKAQ Luego completamos el cuadro sobre lo que Dios, manda
y prohíbe en relación a los mandamientos del amor al prójimo, considerando hechos de la vida cotidiana.

Manda Honrar y respetar a nuestros padres, porque después de Dios a

ellos le debemos la vida.
4 Honrarás a tu padre y a tu
Prohíbe Todo desprecio, terquedad desobediencia y falta de respeto a
MANDAMIENTOS QUE CONTEMPLAN EL AMOR AL PRÓJIMO

madre.
nuestros padres o tutores.
Manda
No matarás.
5 Prohíbe

Manda
6 No cometerás actos impuros.
Prohíbe

Manda
7 No robarás.
Prohíbe

Manda
No levantarás falsos testimonios
8 ni mentirás. Prohíbe

Manda
No consentirás pensamientos ni
9 deseos impuros. Prohíbe

Manda A tener una actitud de respeto en relación a la propiedad

ajena, tanto en la escuela y dónde nos encontramos.
No codiciarás los bienes ajenos.
10 Prohíbe La avaricia el deseo desordenado de los bienes del otro y la
envidia.

¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para reconocer nuestros
avances y lo que requerimos mejorar. Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las
acciones que realizarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
Criterios de evaluación logré de lograrlo aprendizajes?
Comprendí, la importancia de las enseñanzas de Dios, contenida en los
mandamientos.
Propuse, acciones para promover desde la escuela y familia, la práctica
de los mandamientos relacionados al prójimo.
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Actividad N°3

“La práctica de los valores y virtudes cristianas nos invitan a vivir en fraternidad”

Propósito: Interioriza sobre, la importancia de los valores y virtudes cristianas a partir de la vida y
testimonio de Santa Rosa de Lima para vivir en armonía con Dios y los demás.

Oración
Gloriosa Santa Rosa de Lima, tú que supiste lo que es amar a Jesús con un corazón tan fino y
generoso enséñanos tus grandes virtudes para que, siguiendo tu ejemplo, podamos gozar de
tu protección en la tierra y de tu compañía en el cielo. Amén

Una vida con valores y virtudes nos ayudan a crecer en el camino

de santidad y nos permiten vivir en armonía, poniendo al servicio
de los demás nuestros dones y talentos.
Reflexionamos y respondemos:
1 de Corintios 13, 13 1. ¿Qué nos pide el Señor en su Palabra de vida y cuál de ellas es
“Y ahora permanecen la fe, la la más importante?
esperanza y el amor, estos tres;
pero el mayor de ellos es el amor” 2. ¿De qué manera estamos llamados a fortalecer los valores y
las virtudes en la escuela y familia?

Santa Rosa de Lima, primera santa de América.

Nació en Lima, el 20 de abril de 1586. Su nombre original fue, Isabel Flores de Oliva, sus padres fueron: Gaspar Flores, nacido en
Puerto Rico y María de Oliva, dama Limeña, Fue bautizada en la Parroquia San Sebastián de Lima por el Padre Antonio Polanco, sus
padrinos fueron: Hernando de Valdez y María Orozco. Era muy dulce y hermosa todos la llamaban Rosa, desde muy niña siempre
sintió una gran devoción y amor a Dios.
Por motivos de trabajo la familia tuvo que mudarse al pueblo de Quives, regresó siendo ya joven.
En 1597 recibió el sacramento de la confirmación de manos del arzobispo de Lima, Santo Toribio de Mogrovejo, quien efectuaba
una visita pastoral en la Jurisdicción de Quives.
Rosa era una joven muy hermosa, muchos jóvenes la pretendían y le propusieron matrimonio, pero ella decidió llevar una vida de
amor y entrega a Dios.
Su vida religiosa: A Santa Rosa le atraía con singular fuerza el modelo de la dominica Catalina de Siena, usando por ello el hábito
blanco y negro de la tercera orden de Santo Domingo y adoptó el nombre de Santa Rosa de María en el año 1606.
Deseando una soledad más estrecha, fabrico en el jardín de su casa una ermita, allí se dedicó a la oración y a la penitencia el resto de
su vida. Practicaba la autoflagelación para compartir el dolor de Jesucristo, ayunaba varios días a pan y agua.
Su amor al prójimo y sus virtudes: Su extraordinaria fe en la existencia de Dios, Jesús y la Virgen María, demostrada desde muy
pequeña mediante oraciones y acciones que reflejaban las enseñanzas de Jesús.
 Su gran solidaridad con los más necesitados, especialmente con los enfermos a quienes atendía voluntariamente en hospitales y
en su propia casa.
 Su fuerza de voluntad para luchar por lo que consideraba justo y necesario.
 Su profundo amor a los animales a quienes protegía y cuidaba.
 Su laboriosidad demostrada des niña ayudando a su mamá en el hilado, bordado y vendiendo ropas.
 Su sencillez en el vestir y forma de vivir.
 Además, fue una mujer muy honrada, humilde, caritativa, amable, alegre y obediente en cumplir la voluntad de Dios.
Rosa vivió algo más de 31 años; murió el 24 de agosto de 1617. Su cuerpo acompañado por una multitud de personas fue
trasladado a la iglesia de Santo Domingo, donde hasta ahora veneran sus restos.
En 1668 fue Beatificada por el Papa clemente IX en el convento Dominico de Santa Sabina en Roma. Y posteriormente fue canonizada
(elevada al trono de la santidad) por el Papa Clemente X bajo el título de Santa Rosa de Lima el 12 de abril de 1671.
 Experiencia de Aprendizaje No 6 – Grado 5°

La vida de Santa Rosa de Lima nos reta a todos en este tiempo de crisis, a entregarnos con más pasión a
Jesucristo, a través de sus grandes virtudes de Fe, caridad, humildad, obediencia, unidad, perdón, paz y
esperanza. A continuación, después de haber leído y observado el video.
https://youtu.be/LXDUrmBlLCA. A continuación, escribimos los textos bíblicos indicados en la silueta de
la flor y respondemos las preguntas.

Los valores: Los valores aluden a todos aquellos principios que les
permiten a los seres humanos, mediante su comportamiento,
realizarse como mejores personas. Ejemplo. El respeto, la
solidaridad, honestidad, humildad etc.
Cuando conocemos los valores y lo vivimos, estos se convierten en
virtudes. Es decir, no basta conocer que es el respeto, sino ser
respetuosos.
La virtud es una disposición habitual y firme para hacer el bien. Un
cristiano debe aspirar a vivir con todas las virtudes, que le ayudarán
a recorrer el camino de la vida.
Aprendamos a vivir las virtudes cristianas a ejemplo de nuestra
santa peruana. ¿Cuáles son valores y virtudes que nos ayudan a
una convivencia solidaria en favor del bien común?
 Experiencia de Aprendizaje No 6

Un cristiano debe aspirar a vivir con todas las virtudes, que le ayudarán a recorrer el camino de la vida. ¿De
qué manera puedes demostrar en tu vida estas virtudes en tiempos de crisis?
La esperanza: __ _ La fe:
_
La caridad:
Elabora un collage con tu familia y/o compañeros promoviendo las virtudes cristinas puedes coger las frases
bíblicas. Por ejemplo:
"La fe es aferrarse a lo que se espera, es la certeza de cosas que no se pueden ver” - hebreos 11,1

¡Bien, hemos culminado la segunda actividad! Ahora todos nos autoevaluamos para
reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Lo Estoy en ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación logré proceso de mis aprendizajes?
lograrlo
Reflexioné, sobre la importancia de los valores y las virtudes cristianas a
partir del testimonio de vida de Santa Rosa de Lima.
Propuse acciones para promover desde la familia, la práctica de los valores
y virtudes cristianas poniendo al servicio de la comunidad nuestros dones y
talentos.
 Experiencia de Aprendizaje No 6 – Grado 5°

Actividad N°4

“Promovemos la convivencia armoniosa, desde los mandamientos de Dios y la práctica de los valores a
ejemplo de Santa Rosa de Lima”
Propósito: promueven acciones para fortalecer la convivencia armoniosa y fraterna en la escuela y familia,
desde las enseñanzas de Jesús y el testimonio de Santa Rosa de Lima; Elaborando un mural creativo.

¿Qué es un mural educativo?

Oración Los murales Educativos son
Querido Padre misericordioso, En esta actividad, dibujos, gigantografías que tiene
cansado vuelvo a ti, has que presentaremos nuestras por objetivo, difundir
conozca el don de tu amistad; propuestas de acciones que presentaciones, trabajos
quiero vivir por siempre el evidencias etc. para dar a
promuevan fortalecer la
gozo del perdón. Pongo en tus conocer a la comunidad
convivencia armoniosa y
manos mis culpas Oh Señor, educativa un tema relacionado
fraterna en la escuela y con la experiencia
estoy seguro de que eres fiel; familia, desde las de aprendizaje.
dame la fuerza para poder enseñanzas de Jesús y el “Promovemos la convivencia
andar buscando en todo, tu testimonio de Santa Rosa de
Lima; armoniosa, desde los
voluntad. Elaborando un mural mandamientos de Dios y la
Amén creativo. práctica de los valores a ejemplo
de Santa Rosa de Lima”

Mural modo físico

Mural modo virtual - padlet

Observamos el siguiente video

https://youtu.be/1rmMh89PIbw y respondemos la
pregunta. ¿Qué mensaje nos transmite la

Es el momento de revisar nuestra propuesta de acción a desarrollar frente al reto planteado en la primera actividad y
durante todo el proceso de la Experiencia 06. Para ello, te presentamos este cuadro de características que vamos a
considerar para el desarrollo del Plan de acción de la campaña solidaria.

Se ha considerado de la
Características de cómo vamos a realizar.
siguiente forma.
El mural motiva a promover la solidaridad y fraternidad, basada en una visión del bien
común y desde el testimonio de vida de Santa Rosa de Lima.
Se presentan mensajes sobre la práctica de valores y virtudes con testimonio y coherencia
de vida promoviendo la solidaridad, la caridad, la esperanza etc. a la luz del Evangelio.
Orienta a un encuentro con Dios, a través de la vivencia de las virtudes en la familia.
Motiva a utilizar de manera adecuada la tecnología y la creatividad al servicio de nuestra
comunidad a la luz del Evangelio.
 Experiencia de Aprendizaje No 6 – Grado 5°

¡Bien! Ahora es momento de evaluar tu producto final (Campaña solidaria)

Cada oportunidad de mejora te permitirá seguir creciendo y ser protagonista de tu propio aprendizaje.
Marca con una "X" de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que realizarás para
mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación Lo logré de lograrlo mis aprendizajes?
Propuse un plan de acciones, para promover los valores y las
virtudes cristianas a ejemplo de Santa Rosa de Lima, ante las
dificultades que enfrenta la juventud actual.
Difundí acciones que promuevan las virtudes cristianas, poniendo al
servicio de la comunidad nuestros dones y talentos en el mural
educativo.

¡Excelente!
A partir de lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, responde brevemente la pregunta:
¿Qué iniciativas solidarias y creativas vas a promover en familia a favor de tu comunidad, que orientes el bien común?

¡Bien, hemos culminado la Experiencia No 06!

Excelente, ahora podemos promueven acciones para fortalecer la convivencia armoniosa y
fraterna en la escuela y familia, desde las enseñanzas de Jesús y el testimonio de Santa Rosa de
Lima; Elaborando un mural creativo.

¡Nos encontramos en la siguiente actividad!

Recuerda: Debemos seguir cuidándonos unos a los otros:

“Paz y bien para todos”
 Experiencia de Aprendizaje No 6 – Grado 5°

Anexos:
Plataformas a utilizar para realizar un mural digital. Padlet, linno

Mural digital: Los murales digitales se

pueden realizar utilizando diversas
herramientas digitales como: Padlet,
Mural, lino etc.

Padlet es una plataforma

digital, que permite crear
murales colaborativos,
ofreciendo la posibilidad
de construir espacios
donde se puedan
presentar recursos de
multimedia, ya sea video,
audios fotos y
documentos.