Descripción Del Contexto Inmediato

Descripción del contexto Inmediato
La situación que abarcaremos es el bullying, el bullying abarca todo el ámbito

escolar, tanto como familiar y nuestra comunidad y no solo en esas situaciones si
no también en varias partes de la ciudad, los factores que se asociaron con un
incremento de la probabilidad de padecer acoso fueron el estado de ánimo
negativo y la conducta violenta, mientras que tener mayor edad, el consumo de
riesgo de alcohol, el consumo de cannabis e ir a bares y discotecas se asociaron
negativamente. Existen niños que son más proclives que otros a ser víctimas del acoso
escolar y a sufrir las intimidaciones de sus coetáneos. Suele tratarse de pequeños que
tienen una baja autoestima y muy poca seguridad en sí mismos. También tienen
dificultades para solucionar conflictos y muchas veces suelen ser retraídos y tímidos,
presentando problemas para relacionarse con los demás. Al contrario, los agresores
suelen tener un carácter muy fuerte, tras el cual esconden una gran inseguridad, un
bajo nivel de tolerancia al fracaso y un serio problema para controlar sus emociones. El
bullying puede ser llevado a cabo por una o más personas, quienes dedican esfuerzos
sostenidos al acoso, la burla, la intimidación física y la humillación pública de la víctima.
Usualmente crea un clima de linchamiento colectivo y de aislamiento de gran
crueldad con las emociones de la víctima. Además, pone en su contra al grupo entero, ya
que muchos terceros se suman a la agresión por miedo a convertirse en las próximas
víctimas, o por sentirse protegidos y poderosos estando del lado de los abusadores. Este
acoso puede darse en persona, a través de redes sociales o de muchas otras formas,
dentro y fuera del recinto educativo. Puede consistir en insultos y humillaciones verbales y
psicológicas, o también en agresiones físicas y violencia. No hay criterios únicos
aplicables respecto a quiénes pueden o no ser víctimas de bullying.
Antecedentes
Desde hace varios años el bullying ha dado de qué hablar en las sociedades del mundo,
siendo un fenómeno al que no se le ha dado la importancia que se merece y que la
necesita debido a su gravedad.
El Bullying ocurre cuando los niños o adolescentes son atormentados continuamente por
otro u otros con más poder, ya sea por su fortaleza física o por su nivel social.
Este nombre lo creó en 1993 el psicólogo escandinavo Dan Olweus, de la Universidad de

Bergen (Noruega), a partir de estudios sistemáticos realizados en los años 70' del pasado
siglo XX sobre el suicidio de algunos adolescentes. Este autor halló que los jóvenes
habían sido víctimas de agresión física y emocional de parte de sus compañeros de
escuela.
La primera publicación de Dan Olweus fue en 1978 bajo el título de "La agresión en las
escuelas: Los bullyies y niños agresivos" y señala tres características básicas: "es
intencional, es repetitivo y existe un desbalance de poder."
La escuela es el escenario en donde se aprende a convivir entre diversos sujetos con

diversas personalidades, y por esto, es el lugar donde más se resalta esta problemática,
pero no es el único escenario donde se manifiesta este fenómeno social. Por ello, el
reconocimiento del ser social e histórico manifiesta una realidad importante en este
sentido.
Dan Olweus es el psicólogo que lleva más años estudiando el fenómeno bullying. Eligió
esta palabra por su parecido con "Mobbing", término que se utiliza para describir el
fenómeno en que un grupo de pájaros ataca a un individuo de otra especie. Bullying viene
del vocablo inglés "bull" que significa toro. En este sentido, bullying es la actitud de actuar
como un toro en el sentido de pasar por sobre otro u otros sin contemplaciones. Las
traducciones más comunes del bullying al español son matonaje, acoso, hostigamiento
Investigación
El bullying o acoso es la agresión para ejercer poder sobre otra persona. Concretamente,
los investigadores lo han definido como una serie de amenazas hostiles, físicas o verbales
que se repiten, angustiando a la víctima y estableciendo un desequilibrio de poder entre
ella y su acosador. A medida que las dinámicas sociales han ido cambiando a lo largo del
tiempo y debido al auge y uso de las tecnologías de la información y de la comunicación
como Internet o los teléfonos móviles, los niños están cada vez más expuestos a nuevas
formas de bullying. Un creciente número de publicaciones estudia la prevalencia, factores
de riesgo e impacto del acoso tanto en víctimas como acosadores.
El bullying suele ser practicado contra niños o jóvenes que se caracterizan por ser
sumisos, tener dificultades para defenderse, presentar baja autoestima, ser inseguros o
porque se diferencian de sus compañeros por diversos motivos.
Este tipo de maltrato puede ocurrir en diferentes lugares, como en espacios públicos o
parques, pero fundamentalmente está relacionado con el entorno escolar, por lo que
afecta a niños y adolescentes en sus relaciones con sus compañeros de estudios.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando hasta que, en
muchas ocasiones, derivan en agresiones físicas o verbales que, como consecuencia
generan daños psicológicos y emocionales en el individuo afectado.
Asimismo, el bullying se relaciona con las dinámicas de abuso de poder, mediante las
cuales un individuo humilla a otro para sentirse superior, para ello se vale de todo tipo de
agresiones como burlas, insultos o maltratos físicos. Como resultado la víctima se siente
temerosa de sus agresores y busca evitarlos.
Cabe destacar que las situaciones de acoso que tienen lugar fuera del entorno escolar,
como en el trabajo, espacios de desenvolvimiento humano o episodios aislados de abuso,
no se denominan bullying. En dichos casos, lo correcto sería hablar de intimidación,
acoso, abuso, vejación o violación.
Diagnostico y necesidades
El problema a entender seria el bullying el cual hoy en día muchas personas y más
personas sufren del bullying y hay que hacer conciencia y hacer un cambio para toda la
comunidad y mas que eso en todo el mundo tanto como en el ámbito escolar como es
social y el familiar entre otros. Este tipo de violencia es relevante porque afecta
negativamente a la víctima, disminuyendo su autoestima y confianza, lo que puede
conllevar a que padezcan de frecuentes estados de ansiedad, depresión, autoagresión e
incluso conducir al suicidio.
En la región, el acoso escolar o bullying impide a niños, niñas y adolescentes que sufren
estos maltratos ejercer sus derechos fundamentales y gozar de experiencias
enriquecedoras de educación, interacción social, desarrollo y libre expresión de la
personalidad, participación y a sentirse a salvo en la escuela como lugar desde donde es
posible construir sociedades más justas y pacíficas.
Muchos de los actos de acoso escolar han sido, y siguen siendo, constantemente
considerados parte integrante de la experiencia escolar, propias de la dinámica del patio
de recreo y una lección más de la escuela en la que, como anticipo de la vida, niños,
niñas y adolescentes aprenden a “resistir”, a “defenderse", a “hacerse respetar" e incluso
a devolver el golpe.
Las causas del acoso escolar residen, ante todo, en el abusivo, generalmente víctima a
su vez de padres abusivos, hogares disfuncionales y probablemente una carga de
violencia. Sus razones para el abuso pueden ser de distinto tipo, desde un reclamo
inconsciente de afecto, envidia del chico del que abusa o distintas dinámicas cercanas a
la psicopatía que denotan una preocupante ausencia de empatía. Además, muchos
abusivos pueden presentar distintos grados de enfermedades mentales o de taras
emocionales.
Las consecuencias del bullying son realmente serias. Por un lado, naturalizan la
violencia, la crueldad y la injusticia en el ámbito escolar, permitiendo que anide dentro
de las generaciones venideras, conocedoras desde temprano de la terrible dinámica entre
víctima y victimario. Los abusadores reproducen fuera de casa el dolor y el sufrimiento
que padecen en su núcleo familiar. Así, ante la inacción del sistema y la indefensión de la
víctima, se le refuerzan al abusador las conductas violentas y crueles, en lugar de
enseñarle desde temprano a identificar y rechazar las dinámicas sociales patológicas. La
peor parte de las consecuencias del bullying le toca a la víctima, sometida a una tortura
física, emocional y psicológica que dejará huellas en su psique en formación
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-75272011000200001
https://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142https://
www.conapred.org.mx/index.php?contenido=pagina&id=84&id_opcion=142
https://concepto.de/discriminacion/

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