Problema y Solución

Problema
La falta de espacios seguros y estimulantes para el entretenimiento de niños y jóvenes

ha llevado a una disminución en la interacción social y al aumento del sedentarismo entre los
jóvenes en el sector.
Lluvia de ideas
1. Tipo de actividades:
 Talleres de arte y manualidades.
 Zonas de juegos interactivos.
 Áreas deportivas para fútbol, baloncesto u otros deportes.
 Salas de juegos de mesa y rompecabezas.
 Espacios para eventos o fiestas temáticas.
2. Edades y audiencia objetivo:
 Enfoque en niños de preescolar, primaria, secundaria o todas las edades.
 Programas especiales para adolescentes.
 Actividades para adultos o familias los fines de semana.
3. Estructura física del centro:
 Distribución de áreas de juego y aprendizaje.
 Diseño amigable para todas las edades y necesidades especiales.
 Zonas de descanso para padres o cuidadores.
4. Programas educativos y de desarrollo:
 Talleres STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).
 Clases de música, teatro o danza.
 Sesiones de tutoría o apoyo escolar.
5. Colaboraciones con la comunidad:
 Asociaciones con escuelas locales para programas extracurriculares.
 Eventos especiales en días festivos o fechas importantes.
 Alianzas con empresas locales para patrocinios o donaciones.
6. Tecnología y modernización:
 Uso de tecnología interactiva en algunas actividades.
 Aplicaciones o plataformas para reservar actividades o llevar un seguimiento del
progreso.
Solución
La implementación de Centros de Actividades Recreativas que ofrezcan espacios
seguros y estimulantes, y no solo alternativas saludables al ocio digital, sino que también
promueven el desarrollo cognitivo, habilidades sociales y físicas, además de servir como puntos
de encuentro para fortalecer los lazos comunitarios y proporcionar opciones de recreación
inclusivas para personas de diversas edades
Técnica de selección de ideas. (Matriz 2x2) y la técnica puntocracia
Factibilidad Impacto/Importancia
Actividades que requieran Programas educativos
Alta recursos mínimos, pero innovadores que aborden
ofrezcan un alto impacto necesidades específicas de la
(por ejemplo, talleres de arte comunidad (por ejemplo,
con materiales básicos). talleres STEM para niños).
Proyectos costosos o difíciles Actividades recreativas
Baja de implementar (por estándar sin elementos
ejemplo, construcción de diferenciadores.
una piscina o canchas
grandes).
Técnica Puntocracia
1. Listado de ideas:
 Talleres de arte y manualidades.
 Zonas de juegos interactivos.
 Clases de música, teatro o danza.
 Programas educativos STEM.
 Alianzas con empresas locales para patrocinios o donaciones.
 Eventos especiales en días festivos.
2. Asignación de puntos:
 Cada persona involucrada recibe, por ejemplo, 10 puntos para asignar a las ideas.
 Pueden distribuir estos puntos entre las ideas según su importancia percibida para el
éxito del centro recreativo.
3. Recopilación de resultados:
 Se suman los puntos asignados a cada idea para determinar cuáles tienen mayor apoyo
o consenso entre los involucrados.
 Las ideas con mayor cantidad de puntos podrían considerarse para implementarse
primero o recibir mayor atención en la planificación del centro recreativo.
Ideas del emprendimiento
Nombre
Mundo alegría
Idea
Crear un centro de Actividades Recreativas en distintas áreas que ofrezcan espacios

seguros y estimulantes que abordan la escasez de opciones de entretenimiento para niños,
fomentando el desarrollo integral y fortaleciendo la comunidad.
Descripción del producto o servicio
1. Instalaciones y Actividades:
 Zona de Manualidades: Una sección con mesas y suministros básicos de arte y
manualidades para que los niños exploren su creatividad con actividades como
pintura, modelado, y actividades con materiales reciclados.
 Área de Juegos Interactivos: Un espacio con juegos de mesa, rompecabezas y
juegos interactivos que fomenten el pensamiento lógico y la interacción social
entre los visitantes.
 Rincón de Lectura: Una pequeña biblioteca con libros para niños de todas las
edades, proporcionando un espacio tranquilo para la lectura y la narración de
cuentos.
 Sala Polivalente: Un espacio versátil para la realización de talleres rotativos, como
clases de música, teatro, danza o ciencia, impartidos por voluntarios de la
comunidad o estudiantes universitarios interesados en brindar su apoyo.
 Juegos al Aire Libre: Aprovechando el espacio exterior, se diseñará un área para
juegos al aire libre, con juegos simples pero divertidos como rayuela, juegos de
pelota y actividades de movimiento.
2. Enfoque en la Comunidad:
 Alianzas Locales: Establecer asociaciones con tiendas de artículos para
manualidades locales para obtener descuentos en suministros, y colaboraciones
con bibliotecas cercanas para ampliar la colección de libros.
 Voluntariado y Participación: Invitar a padres, maestros y estudiantes interesados
a contribuir como voluntarios, tanto en la organización de actividades como en la
donación de materiales.
3. Tecnología y Sostenibilidad:
 Uso Limitado de Tecnología: Se promoverá el uso creativo de materiales
analógicos y se limitará el uso de dispositivos electrónicos.
 Prácticas Sostenibles: Se implementarán prácticas sencillas de sostenibilidad,
como reciclaje, reutilización de materiales y uso eficiente de recursos.
Problema/necesidad que resuelve la idea
Un centro de actividades recreativas resuelve la escasez de espacios seguros

para el desarrollo de niños y jóvenes en distintos entornos. Al ofrecer un ambiente
controlado que fomenta la interacción social y el juego creativo, contrarresta la
dependencia digital y el sedentarismo. Este centro es crucial para nutrir el crecimiento
saludable de los niños, abordando problemas de bienestar emocional y físico al
proporcionar un entorno educativo, seguro y divertido.
Clientes (Bayer personas)
Karla Merchán
Edad: 7 años
Intereses: Le encanta pintar y hacer manualidades. Disfruta jugando al aire libre,

especialmente a la rayuela y con burbujas. Le fascina escuchar cuentos y participar en
actividades musicales.
Ocupación: Estudiante de primaria
Gustos: Dibuja y lee durante su tiempo libre, le apasionan los animales y le encanta
aprender cosas nuevas.
Ramiro Merchán
Edad: 14 años
Intereses: Le gusta jugar al fútbol y practicar deportes con amigos. Disfruta de los
juegos de estrategia y rompecabezas. También le atraen las actividades de ciencia y
tecnología.
Ocupación: Estudiante de secundaria

Gustos: Leer cómics y jugar videojuegos. Le interesan los experimentos científicos y
aspira a convertirse en ingeniero en el futuro.
Alexa García
Edad: 28 años
Intereses: Le gusta la fotografía y la escritura creativa. Disfruta de actividades

relajantes como el yoga y la meditación. Se interesa por talleres de cocina y
manualidades.
Ocupación: Diseñadora gráfica
Gustos: Explorar nuevos lugares, leer novelas y aprender sobre arte y cultura.
Jorge Izquierdo
Edad: 40 años
Intereses: Le gusta el bricolaje y armar cosas. Disfruta de actividades al aire libre como
la jardinería y la pesca. También se interesa por la música y el arte.
Ocupación: Ingeniero civil
Gustos: Escuchar música clásica, practicar senderismo y pasar tiempo con su familia.
Justifique el factor diferenciador o innovador de su idea de emprendimiento
Este centro ofrece una amplia variedad de actividades adaptadas a diferentes

edades y habilidades, fomenta la participación de toda la comunidad. Su compromiso
con la colaboración local, la accesibilidad económica y la combinación única de
diversión y aprendizaje lo distinguen como un espacio integral que promueve el
bienestar físico, emocional y social de los participantes. Mediante prácticas sostenibles
y un enfoque educativo innovador, busca ser un punto central para el desarrollo
saludable y el entretenimiento en la comunidad.
Enlace de presentación (Infografía).
https://www.canva.com/design/DAF14Ea2FEI/JbTedtMLt2ELlUIIIsx1KA/edit?ui=eyJHIjp7fX0

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La falta de espacios seguros y estimulantes para el entretenimiento de niños y jóvenes

Técnica de selección de ideas. (Matriz 2x2) y la técnica puntocracia

Ideas del emprendimiento

Crear un centro de Actividades Recreativas en distintas áreas que ofrezcan espacios

Descripción del producto o servicio

Problema/necesidad que resuelve la idea

Un centro de actividades recreativas resuelve la escasez de espacios seguros

Clientes (Bayer personas)

Intereses: Le encanta pintar y hacer manualidades. Disfruta jugando al aire libre,

Ocupación: Estudiante de primaria

Ocupación: Estudiante de secundaria

Intereses: Le gusta la fotografía y la escritura creativa. Disfruta de actividades

Ocupación: Diseñadora gráfica

Ocupación: Ingeniero civil

Justifique el factor diferenciador o innovador de su idea de emprendimiento

Este centro ofrece una amplia variedad de actividades adaptadas a diferentes

Enlace de presentación (Infografía).

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