SESIÒN ADORNO NAVIDAD 4to Grado
SESIÒN ADORNO NAVIDAD 4to Grado
SESIÒN ADORNO NAVIDAD 4to Grado
1. DATOS INFORMATIVOS
Institución Educativa : Muestra Señora De Las Mercedes.
Docente de aula : Whendy Acosta Cereceda
Grado y sección : Cuarto grado sección “ C ”
Áreas : Comunicación - Arte y Cultura
2. Título. “Leemos un texto instructivo para elaborar un adorno de Navidad”
3. Propósitos de la sesión.
desde los creativos. de las maneras en que otros artistas colorear un retrato.
lenguajes han usado los elementos del arte y Utiliza la técnica del
artísticos las técnicas para comunicar sus bordeado para respetar
propias experiencias o sentimientos en los espacios.
trabajos relacionados a la navidad.
4. Propósitos de aprendizaje:
5. Secuencia de aprendizaje:
MOMENTOS ESTRATEGIAS
INICIO En grupo clase
Los estudiantes y la docente dialogan sobre las fiestas de la madre.
Responden a pregunta ¿por qué celebramos el día de la madre?
Dicen y escriben palabras bonitas a mamá en un corazón.
Arman un corazón grande con todos sus corazones en el periódico mural.
El o la maestra EXPLICAN QUE ELABORARAN EL DETALLE A MAMÁ CON AYUDA DE UN TEXTO.
Les indicamos el propósito del día:
“Hoy leeremos un texto instructivo y elaboraremos un adorno para mamá tomando en cuenta las
instrucciones dadas”
Les manifestamos que en la sesión se tendrán en cuenta especialmente los acuerdos de convivencia
o Leer atentamente el texto y seguir las instrucciones.
o Preguntar sobre las dudas que tengan.
o Ayudarnos y cuidar los trabajos mutuamente.
DESARROLLO En grupos clase
Antes de la lectura
Recuerdan que los textos instructivos se deben tomar en cuenta el orden dado.
Después de la lectura.
Comprueban las hipótesis dadas al inicio de la lectura.
1. ¿De qué trató el texto?
2. ¿Cómo nos ayudara para elaborar el detalle?
3. ¿Qué tipo de texto es?
Responden una ficha de comprensión lectora.
CIERRE En grupo clase
¿Se logró el propósito?
Responden las preguntas ¿cómo se han sentido en la sesión? ¿les ha gustado? ¿Por qué? ¿Qué les
gusto más?
Finaliza la sesión pidiendo que te digan ¿Qué aprendieron el día de hoy?
6. Enfoque transversal.
ACTITUDES
ENFOQUES TRANSVERSALES
DE DERECHO
8 1.
Copiar un texto instructivo sobre elaboración de una tarjeta a mamá, cuidando su estructura y
formato.
8. Reflexiones sobre el aprendizaje.
¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el
aprendizaje y la enseñanza?
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Docente de Aula
“UN DETALLE PARA MAMÁ”
MATERIALES:
Cuadro de trupan
Temperas o apu
Tempera blanca
Pincel.
Escarcha o adornos de corazones o flores
Silicona líquida.
ELABORACIÓN:
PRIMERO: Tener a la mano los materiales necesarios.
TERCERO: Colorear con tempera blanca todo el marco del retrato y esperar que seque 30 minutos.
CUARTO: Bordear por dentro de la imagen que deseas pintar con un color diferente al blanco, se sugiere
hacerlo con mucha paciencia, lentitud y con un pincel delgado.
QUINTO: Pinta por dentro de la imagen todo el espacio y espera que seque unos 15minutos.
SEXTO: Repite los pasos por cada color diferente que utilices en tu cuadro.
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4) ¿Qué recomendarías a tus compañeros y compañeras para que hagan un buen trabajo?
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