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    Color Lesson Plan

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    Jessica Paola Dimate Godoy
    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre los colores en inglés para estudiantes de jardín de infantes. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y pronuncien los colores primarios y secundarios en inglés a través de canciones, videos y actividades prácticas como colorear y vestirse de su color favorito. La lección comienza con una canción sobre los colores para motivar a los estudiantes y luego incluye diferentes ejercicios interactivos como el uso de fichas, pintura

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    Jessica Paola Dimate Godoy
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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre los colores en inglés para estudiantes de jardín de infantes. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y pronuncien los colores primarios y secundarios en inglés a través de canciones, videos y actividades prácticas como colorear y vestirse de su color favorito. La lección comienza con una canción sobre los colores para motivar a los estudiantes y luego incluye diferentes ejercicios interactivos como el uso de fichas, pintura

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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre los colores en inglés para estudiantes de jardín de infantes. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y pronuncien los colores primarios y secundarios en inglés a través de canciones, videos y actividades prácticas como colorear y vestirse de su color favorito. La lección comienza con una canción sobre los colores para motivar a los estudiantes y luego incluye diferentes ejercicios interactivos como el uso de fichas, pintura

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    Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre los colores en inglés para estudiantes de jardín de infantes. La unidad tiene como objetivos que los estudiantes reconozcan y pronuncien los colores primarios y secundarios en inglés a través de canciones, videos y actividades prácticas como colorear y vestirse de su color favorito. La lección comienza con una canción sobre los colores para motivar a los estudiantes y luego incluye diferentes ejercicios interactivos como el uso de fichas, pintura

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    de 6

    GENERAL UNIT INFORMATION

    Name of the professor:


    Lina Paola Ortiz Hernandez
    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre
    Jessica Paola Dimate Godoy
    Yerlis Paola Florez Ramos
    María Fernanda Martínez
    Carol Liceth Quiroga Rueda
    Yeni Mariluz Murillo Alonso
    Grecia Sanabria Reyes

    School/Institution: Politécnico Nacional de Colombia

    Grade: Jardin (4-5) Años Number of


    students: 10

    Topic: Los colores en ingles

    Stage 1: Desired Results


    Established goals: Establecer objetivo de la clase

    Identificar los colores en inglés y español con la finalidad de ampliar vocabulario


    tomando como base los diferentes colores que existen en el medio.

    Pre-requisite knowledge: que debo conocer antes

    Verificar el conocimiento y la habilidad de identificación de los colores primarios y


    secundarios por parte de los estudiantes, mediante una actividad de repaso como los
    colores del arcoíris.

    Students will know: que sabrán los Students will be able to: los estudiantes seran
    estudiantes capaces.
    1. Lesson 1: Lesion 1
    Lesson 1: Lesión 1 Reconociendo los colores
     Los estudiantes deberán y podrán
    Reconocer los colores primarios y reconocer los diferentes colores
    secundarios. primarios y secundarios a través
    Amarillo, azul, rojo, verde, café, etc. de fichas didácticas, juegos,
    canciones y videos.
    Expressions:  Los estudiantes deben rellenar las
    Los colores del arcoíris son Amarillo, diferentes imágenes con
    azul, morado, verde plastilinas, temperas, papel de
    colores, según el color que les
    Expressions: indiquen. Ejemplos: el sol de color
    Mis ojos son color negro, mi camisa es Amarillo, el circulo de color rojo,
    color blanco. la camisa de color azul.
    .

    2. : los estudiantes irán vestido de su


    color favorito.
    3. Los estudiantes llevaran un juguete ya
    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre
    UNIT DEVELOPMENT
    Established goal (s):
    Reconocer y pronunciar los colores en ingles
    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre
    Pre-requisite knowledge:

    Verificar que los alumnos conozcan e identifiquen los diferentes colores primarios y
    secundarios.

    Students will know: Students will be able to:


    Conocer los distintos colores Reconocer los colores de su entorno.
    primarios y secundarios en ingles.
    Learning plan
    Stage of Procedure Type of Resources Time
    lesson interacti
    on (T-
    S/S-S)
    Lesson 1: conozcamos
    Motivation los colores
    Phase
    Como Conozcamos los colores
    empezaría la Al inicio de la lección la
    clase profesora inicia
    T-S
    la clase proyectando un
    Tipo de
    video de una Video
    interacci
    canción Pc 7 minutos
    ón
    (https://www.youtube.co Canción
    profesor
    m/watch?
    y
    v=xDa22ECW7
    estudiant
    GY) sobre los colores en
    e,
    inglés y español.
    Estudian
    El Objetivo de esta video
    te y
    canción es
    profesor
    animar a los niños a
    que identifiquen los
    colores de una manera
    didáctica y animada y
    que puedan desarrollar
    la
    pronunciación
    repitiendo y cantándola

    Canciones
    Hojas
    Lesson 2: Papel de
    Hablar de los colores, colores
    S-S
    señalar los colores Interacci Flash cart
    Colores 5 minutes
    ón
    durante el juego, la Plastilina
    Estudian
    conversación, la lectura te y
    Profesor
    de libros.
    Colorear con pintura:
    incorpore todos los
    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre

    Questions taken from Cambridge


    Anexos de actividades
    Los colores

    Actividades: Rima de colores

    2. Colorea la figura del color correspondiente.


    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre

    3 Canciones en inglés.

    https://www.youtube.com/watch?v=c6BVOQfgMP8
    https://www.youtube.com/watch?v=2n7CXoRMsG4&t=84s

    1. Flash Card de los colores en inglés.


    Programa de Licenciatura en Lenguas Extranjeras de la Universidad de Sucre

    2. Dia de su color favorito.

    3. Su juguete favorito.

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