Monografia Completa
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LEY N° 548
ÍNDICE PRESENTACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
1.1 ANTECEDENTES
1.3 JUSTIFICACION
1.4 OBJETIVO
2.1 CONCEPTOS
2.2 TEORIA
3.- CONCLUSIONES
3.1 SOLUCION
4. – BIBLIOGRAFÍA
5. – ANEXOS
1. INTRODUCCIÓN
1.1 ANTECEDENTES
Luego, en 2014, se promulgó el Código Niña, Niño y Adolescente (Ley núm. 548),
marcando otro hito en la protección de los derechos de la infancia en Bolivia. Su
objetivo principal fue la implementación de un sistema integral a nivel plurinacional
para garantizar estos derechos, subrayando la importancia de la corresponsabilidad
entre el Estado, la familia y la sociedad.
1.4 OBJETIVO
El objetivo central de este análisis es la evaluación del marco legal y normativo que
gobierna la protección y garantía de los derechos de la niñez y adolescencia en el
contexto del Estado Plurinacional de Bolivia, a partir de la promulgación del Código
Niña, Niño y Adolescente, oficialmente identificado como Ley N° 548, en el año
2014. Esta tarea implica una inmersión profunda en las disposiciones legales y sus
implicaciones en la vida de los menores bolivianos, con el fin de comprender su
efectividad y alcance en el cumplimiento de los preceptos fundamentales de los
derechos infantiles.
Con el fin de alcanzar este objetivo, se llevará a cabo un examen minucioso de los
aspectos clave del Código Niña, Niño y Adolescente, considerando su filosofía
subyacente que pone un énfasis significativo en la participación activa de los niños
y adolescentes en la toma de decisiones que afectan sus vidas. Este enfoque
participativo, en línea con los estándares internacionales de derechos humanos,
será objeto de análisis crítico, evaluando su implementación y efectividad en la
práctica.
Sin embargo, aún existen desafíos para la implementación plena del CNNA.
Algunos de estos desafíos son:
2.1 CONCEPTOS
El Código Niña, Niño y Adolescente (Ley 548) es la norma jurídica boliviana que
regula los derechos, deberes y garantías de las niñas, niños y adolescentes en el
país. Fue promulgado en 2014 y tiene como objetivo garantizar el ejercicio pleno y
efectivo de los derechos de la niñez y la adolescencia, para su desarrollo integral.
Conceptos básicos
Niña, niño y adolescente: Son las personas que no han cumplido 18 años de edad.
Deberes: Son las obligaciones que las niñas, niños y adolescentes tienen para
consigo mismos, con su familia, con la sociedad y con el Estado.
Principios rectores
Interés superior de la niña, niño y adolescente: Este principio establece que las
decisiones que se tomen sobre las niñas, niños y adolescentes deben priorizar su
bienestar y desarrollo.
El Código Niña, Niño y Adolescente reconoce a las niñas, niños y adolescentes los
siguientes derechos:
A la recreación y el esparcimiento.
A la información y la comunicación.
A la participación.
Deberes
Garantías
vulnerabilidad.
CONCLUSIÓN
2.2 TEORIA
El Código Niña, Niño y Adolescente (Ley 548) de Bolivia se basa en una serie de
teorías que fundamentan su enfoque y sus disposiciones. Estas teorías se pueden
agrupar en tres categorías principales:
Las teorías sobre los derechos de la niñez y la adolescencia sostienen que los niños
y adolescentes tienen los mismos derechos que los adultos, y que estos derechos
deben ser garantizados por el Estado. Estos derechos incluyen, entre otros:
El derecho a la identidad.
El derecho a la salud.
El derecho a la educación.
El derecho a la protección contra la violencia y el maltrato.
El Código 548 es un instrumento legal que se basa en una serie de teorías que
fundamentan su enfoque y sus disposiciones. Estas teorías son esenciales para
comprender el espíritu y la aplicación de este importante código.
2.3 DESARROLLO DE LEY
Libro II. Familia (Artículos 151 a 240): Regula la protección integral de la familia,
como núcleo fundamental de la sociedad, y establece los derechos y deberes de los
miembros de la familia.
Libro IV. Salud (Artículos 281 a 320): Garantiza el derecho a la salud de las niñas,
niños y adolescentes, y establece los servicios de salud necesarios para su atención
integral.
3.- CONCLUSIONES
El Código Niña, Niño y Adolescente de Bolivia (CNNA) es una ley que tiene por
objeto reconocer, desarrollar y regular el ejercicio de los derechos de las niñas,
niños y adolescentes, implementando un Sistema Plurinacional Integral de la Niña,
Niño y Adolescente, para la garantía de esos derechos mediante la
corresponsabilidad del Estado en todos sus niveles, la familia y la sociedad.
El CNNA fue aprobado en 2014 y es una ley de vanguardia que incorpora los
principios de la Convención sobre los Derechos del Niño y de la Constitución Política
del Estado Plurinacional de Bolivia. Entre sus principales logros se encuentran:
En conclusión, el CNNA es una ley que ha sentado las bases para la construcción
de una sociedad más justa e igualitaria para las niñas, niños y adolescentes en
Bolivia. Sin embargo, es necesario continuar trabajando para garantizar su
implementación efectiva y lograr que todas las niñas, niños y adolescentes puedan
ejercer sus derechos plenamente.
3.1 SOLUCION
El Código Niña, Niño y Adolescente (CNNA) es una ley que regula los derechos y
deberes de las niñas, niños y adolescentes en Bolivia. El CNNA es un instrumento
fundamental para la protección de los derechos de la niñez y la adolescencia, pero
aún presenta algunas limitaciones que podrían ser superadas para garantizar una
mejor protección de estos derechos.
Algunas de las principales limitaciones del CNNA son las siguientes:
9. Atención integral: La atención a los niños, niñas y adolescentes debe ser integral,
es decir, debe atender todas sus necesidades, incluyendo sus necesidades físicas,
emocionales, sociales y educativas.
10. Calidad de la atención: La atención a los niños, niñas y adolescentes debe ser
de calidad, es decir, debe ser proporcionada por personal calificado y con recursos
adecuados.
BIBLIOGRAFIA
laicismo.org/ateos-de-venezuela-manifiestan-su-rechazo-a-la-condena-de-
alexander-aan-2/30662
issuu.com/nanya91/docs/mono_pediatria_terminadooo.docx
alanvargas4784.blogspot.com/2021/02/el-derecho-la-educacion-de-las-ninas.html
siteal.iiep.unesco.org/sites/default/files/sit_accion_files/siteal_bolivia_0248.pdf
ANEXOS